冬季长跑活动总结
冬季长跑活动总结
摘要是对一段时期的学习、工作或完成工作进行全面、系统的回顾和分析的书面材料。 它可以有效地锻炼我们的语言组织能力。 让我们抽出时间来写一个总结。 您所看到的内容的摘要应该是什么样的？ 以下是小编为大家收集的冬季长跑活动总结。 欢迎学习参考，希望对大家有所帮助。
冬季长跑活动总结1
为贯彻落实党中央、国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的文件精神，广泛开展学生阳光体育运动，提高学生强健体魄的体育素养，从而为促进校风学风健康发展，我校积极组织学生参加中小学生冬季长跑活动，开展扎实有效工作，取得阶段性成效。 活动总结如下：
一、领导高度重视，周密部署
为保证“阳光运动冬季长跑”活动在我校有序开展，学校成立了“阳光运动冬季长跑”工作领导小组。 以班主任为班子成员，形成了强有力的领导组织，保证了活动的顺利进行。
2、加大宣传力度，营造氛围
学校接到活动通知后，立即下发了通知精神，向同学们阐述了本次活动的意义和活动计划，让全校师生热爱体育，参与体育运动。 20xx年11月18日，启动仪式在学校操场举行。
3、精心策划，狠抓落实
根据有关文件的统一部署，结合我校实际，制定了《店埠镇中心小学阳光体育冬季长跑活动实施方案》，并精心组织、策划、实施。 由于场地所限，经领导小组实地考察分析，决定利用课间锻炼时间统一跑。 在日常运行中，要求每位班主任带班。
四、存在问题
1、学生跑步时，一些调皮的学生会相互追逐、推拉、踢踢等现象，导致操场扬尘飞扬，存在一定的安全和健康隐患。
2、由于部分地区对学生的监督不到位，导致部分学生偷懒。
3.在团队集合的过程中，由于个别班级没有及时到位，影响了整个运行过程。
五、下一步工作思路
1、继续加强对“阳光体育冬季长跑赛事”的领导，严格落实工作责任制，特别是加强班主任工作，确保赛事的顺利进行。
2、继续加强对各班学生在组队跑过程中的监督管理，要求快速集结，全员参与，队列整齐。
3.加强监管。 学生跑步过程中，要求所有班主任站在各自的位置上维持秩序。
总之，经过一个多月的长跑活动的深入开展，同学们深刻体会到提高身体素质才是“长久之计”。 强壮的身躯，笑容灿烂如太阳。 在阳光路上，强身健体，健康成长。
冬季长跑活动总结2
一、领导高度重视，周密部署
成立了以校长为组长的领导小组，组织协调“阳光运动冬季长跑”的顺利开展。 制定具体措施，要求全校各部门通力合作，加强沟通。 根据学校特点，责任到人，分类实施，形成强大的合力，有力推动本次活动的开展，确保活动的顺利进行！
2、加大宣传力度，营造氛围
充分利用宣传栏、班级通告、学校广播电台等媒体，大力宣传和广泛传播“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福一生”的健康理念。 举办了盛大的“阳光体育冬季长跑”启动仪式，营造了庄严热烈的氛围，提高了师生的思想认识水平，让“阳光体育与全民健身同在”的理念深入人心深入人心，扩大了此次活动的范围。 活动在全校师生中的影响力和号召力。
3.精心策划和实施
根据上级文件统一部署，结合学校实际，我校制定了切实有效的活动计划，精心组织、策划、落实，做到师资、时间、场地、设备实施，广大师生共同参与。
1、根据我校实际情况，利用课间和课外活动时间，开展阳光体育冬季长跑活动。 各年级实行年级组长班主任负责制、分科教师参与制、督导员和分管领导包干责任制，有效落实活动，确保活动有序顺利开展。活动。
2、体委负责对学生冬季长跑进行监督，每周进行评估，每月汇报一次，及时向活动领导小组报告活动中出现的问题和进展情况，并反馈给大家老师和学生。 并以此指导下一步的开发。
3、将阳光体育冬季长跑活动与体育教学有机结合，积极推进体育教学改革，不断加强体育课堂规范教学，提高体育教学质量，促进学生掌握通过体育技术、技能和锻炼方法的教学，提高学生锻炼积极性，培养学生终身体育意识，促进学生坚强意志和素质的形成。
4、以冬季长跑为契机，大力加强对学生的思想素质教育，让学生明白长跑不仅是增强体质，更重要的是磨练自己的意志和品质，从而提高学生的思想认识水平，促进学生良好行为规范的养成，增强学生的凝聚力和团队合作精神，从而带动良好校风和学风的形成.
四、总结经验，深化影响
活动结束时，根据体委对学生平时成绩评价的汇报，对在活动中表现优异的班级进行了高度表彰，升华了本次活动的意义和影响。 校长对本次活动作了如下精辟的总结：本次活动的开展不仅提高了我们的体育素质和身体健康，而且促进了学校校风学风的健康发展，增强了班级凝聚力和团队意识. . 同时，活跃了校园体育氛围，相当一部分师生积极参与体育锻炼。 希望师生们将这种顽强、执着、拼搏的体育精神融入到文化课程的学习中，让我们每个人都能获得文体双丰收。
通过开展阳光体育冬季长跑活动，我校师生认识到提高青少年体质是“长久之计”。 “让运动成为习惯”的理念深入人心，学生意志品质得到有效提升，健康运动理念得到延续。 让运动成为一种习惯，为学生今后健康快乐地学习、工作、生活打下坚实的基础，锻炼强健的体魄，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！
冬季长跑活动总结3
今天在这个激动人心的时刻，我校“阳光运动”冬季长跑活动圆满落下帷幕。 开展的活动总结如下：
1、领导高度重视责任
为保证“阳光运动冬季长跑”活动在我校有序开展，学校成立了“阳光运动冬季长跑”工作领导小组。 与班主任一起作为团队成员，形成了强有力的领导组织，保证了活动的顺利进行。 根据活动安排，每周领导负责监督、协调和总结。 各班主任负责本班学生每日长跑距离的组织、考勤和记录工作。 体育老师负责全校的组织和记录。 这样，活动就有计划、有组织、有条不紊地进行。
2、加大宣传力度，营造氛围
学校接到活动通知后，立即下发了通知精神，向同学们说明了活动的意义和活动计划。 此外，我们还利用学校中路旁的宣传栏写下“每天锻炼一小时，享受一生幸福”的固定标语，并通过校园广播等方式广泛传播健康理念，使“生命在于运动”、“我运动，我健康”等口号深入人心，使全校人人热爱运动、参与运动。
三、总结经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化相结合，开展了形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。 在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验。 在开展活动的同时，注重活动的后续宣传，引导学生撰写“阳光运动冬季长跑”活动日记，鼓励学生相互交流。 通过校运会，我们可以以体育为手段，磨练学生的意志品质，培养团队协作精神。
四、常抓不懈，持之以恒
现在，阳光体育活动已成为我校体育工作的日常内容和推进素质教育的突破口。 阳光体育活动不仅培养了学生的组织纪律、集体精神和爱国精神，还使他们养成了相互鼓励、自学的好习惯，各种优秀的意志品质正在潜移默化中形成。 同时，对教育教学的协调发展起到了积极的促进作用。 对身体素质和精神状态的提高大有裨益，有利于教学质量的提高。
总之，通过冬季长跑锻炼了同学们的意志和素质，养成了良好的锻炼习惯，同学们的身体素质得到了有效提高，浓厚的校园体育锻炼氛围和全校师生参与的体育锻炼热潮已经形成，一个充满活力、健康和谐的校园应运而生。
冬季长跑活动总结4
为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育运动增强青少年体质素质的意见》文件精神，实施“阳光体育冬季长跑”计划，为使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康快乐成长，白洋渡小学结合学校实际，开展了“阳光运动冬季长跑”活动。 活动情况总结如下：
一、统一思想，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动
一、高度重视，提高认识，加强领导。 白洋渡小学成立了“阳光体育冬季长跑”活动领导小组。 学校的阳光体育活动由校长亲自主持，教务处负责阳光体育活动方案的制定和活动的具体实施。 体育组提供技术指导，做到专项管理，专人负责，确保“阳光体育冬季长跑”的顺利开展。
2、结合实际，科学安排，合理安置白洋渡小学306名学生。 为开展“阳光运动冬季长跑”活动，我们要求根据场地小、学生多的特点，科学安排，充分利用晨练时间、阳光运动时间和学生运动时间。他们放学回家是有科学安排的。 早操以跑步时间为主，同时要求班主任老师跟班，保证学生跑步安全。 学生在校专心长跑，在家则自学长跑。 通过长跑比赛检验学生的训练。
3、积极宣传，营造氛围。 学校没收利用校园广播、学校橱窗、班级黑板报等宣传媒体，大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发育的意义，了解冬季长跑的影响关于提高身体抵抗力。 鼓励学生自觉自发地进行适当的体育锻炼。
二、合力办好“阳光体育冬季长跑”开展工作，认真落实
1、用干部巡视、巡视抓规范。 为真正把“阳光体育冬季长跑活动”落到实处，学校将其落实情况纳入每周领导的“日常检查”，从时间、班级、参加人数等方面进行检查。 对检查中发现的问题及时反馈，是督促每位同学完成活动目标的好方法。 将检查结果与优秀班级的评选挂钩，激发学生的课堂参与度。
2、以体育课堂抓练为指导。 学校充分利用体育活动的优势，为学生检验“阳光体育冬季长跑活动”的效果，让体育教师根据不同学生的身体状况，指导学生进行体育活动。学生。 并针对他们的特点，体育老师为他们提出了适合他们的冬季长跑运动处方，让学生有针对性地进行体育锻炼，有效提高综合身体素质。 教学点加强面对面个别指导，引导学生加强训练。
3、以值班生抓学生，规范学校充分发挥值班生的作用，让学生自己管理。 阳光体育长跑进行时，组织值班学生进行检查和评价，对表现好的班级给予适当奖励（奖励班级量化积分），每周领导汇报他们的表扬，激发了同学们的集体意识，提高了他们的班级荣誉感。
4.加强家校联系，保证活动的连续性。 学校加强与家长的联系，让家长了解学校“阳光体育冬季长跑活动”的计划和内容，并对家长提出具体要求，要求家长在活动期间监督或陪同孩子进行长跑。节假日活动，保证孩子在家进行体育活动的时间，让家庭和学校共同完成监督管理，保证活动的连续性，提高学生的身体素质。
5、利用升旗集会及时总结。 利用第一周的升旗集会时间，表扬上周典型的“阳光运动冬季长跑”，调动同学们参加阳光运动冬季长跑的积极性。
三、总结经验，学校“阳光体育冬季长跑”取得的成绩与不足
1、百花齐放，课外活动成校园一景。 自“阳光运动冬季长跑”活动开展以来，同学们对体育活动的热情大大提高，带动了其他阳光体育活动的开展。 学生体育活动的内容丰富多彩。 他们每天跳绳、打乒乓球、打篮球、扔沙袋、跳皮筋等体育活动层出不穷。 形成了师生全员参与体育锻炼的氛围，日常体育锻炼成为学校一道亮丽的风景线。
2、积极参与，身体素质明显提高 由于学生长期参加锻炼，学生的身体素质有了明显提高。 过去冬春季，白洋渡小学的流感发病率明显下降，冻伤的学生也少了。 同学们的学习积极性高涨，冬天缩手缩脚、不愿做作业的情况也有所改善，同学们在“健康体质测试”中的成绩有了明显提高。
3、经过仔细分析，发现问题出在“阳光运动冬季长跑”活动的过程中。 部分班级对此次活动重视不够，未能组织好“阳光运动冬季长跑”活动，随意缩短学生活动时间；另外，个别学生在家没有认真开展体育锻炼根据要求，家长没有有效督促学生减少在家活动的时间； 身体素质有所下降。
4.继续坚持，让体育活动的热情在校园延续
“阳光运动冬季长跑”活动即将落下帷幕，但白洋渡小学的阳光运动活动不会就此止步。 我们将继续利用体育课、大课间休息和课外体育活动时间，积极按照上级要求，带领广大同学开展体育活动，真正落实“每天锻炼一小时”的方针，快乐地生活一辈子”，并将开展阳光体育活动、人人歌唱、人人舞蹈活动作为学校的日常工作认真持之以恒。
冬季长跑活动总结5
为贯彻落实中央国务院关于发展阳光体育的文件精神，以实际行动提高学生的身体素质和身体健康水平，我运动，我健康，我快乐，促进健康为弘扬学校的校风和学风，我校在阳光小学开展了扎实有效的体育冬季长跑活动，并取得了初步成效。 现将相关工作总结如下：
1、领导高度重视责任
为保证“阳光运动冬季长跑”活动在我校有序开展，学校成立了“阳光运动冬季长跑”工作领导小组。 与班主任一起作为团队成员，形成了强有力的领导组织，保证了活动的顺利进行。 根据活动安排，每周领导负责监督、协调和总结。 各班主任负责本班学生每日长跑距离的组织、考勤和记录工作。 体育老师负责全校的组织和记录。 这样，活动才能有计划、有组织、有秩序地进行。
2、加大宣传力度，营造氛围
学校接到活动通知后，立即下发了通知精神，向同学们说明了活动的意义和活动计划。 此外，我们还利用学校的布告栏、校报等阵地写下“每天锻炼一小时，享受一生幸福生活”的固定标语，并通过校园广播等形式广泛传播健康理念。广播，加强校园宣传。 力量。 使“生命在于运动”、“我运动我健康”等口号深入人心，使全校师生热爱运动、参与体育运动。 扩大了阳光体育在学生中的影响力和号召力。
3、精心策划，狠抓落实
我校结合实际，制定具体的活动方案，精心组织、策划、实施，做到师资、时间、器材、设备落实到位，师生共同参与。
一是将开展阳光体育与《学生体质健康标准》测试相结合，按照相关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生成长记录的重要内容.
二是把发展阳光体育和提高体育教学质量结合起来，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯，确保每个学生都能长寿。 - 每天1000米以上的长跑距离。
我校阳光体育冬季长跑真正有实力、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性、体育锻炼的普及性。 体现了人人参与、人人争先、活泼、朝气蓬勃的校园体育氛围。 让您感受运动的永恒与魅力。
四、常抓不懈，持之以恒
现在，阳光体育活动已成为我校体育工作的日常内容和推进素质教育的突破口。 阳光体育活动不仅培养了学生的组织纪律、集体精神和爱国精神，还使他们养成了相互鼓励、自学的好习惯，各种优秀的意志品质正在潜移默化中形成。 同时，对教育教学的协调发展起到了积极的促进作用。 对身体素质和精神状态的提高大有裨益，有利于教学质量的提高。 我校将“阳光体育”与相关校园体育文化相结合，开展了形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。 在活动中，我们引导学生在参加体育活动的同时注意活动的后续宣传，鼓励班级学生积极参加体育活动。 把冬季长跑作为一项重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志和素质，培养集体主义精神，提高学生耐力素质，促进青少年全面发展的目标.
总之，通过冬季长跑锻炼了同学们的意志和素质，养成了良好的锻炼习惯，同学们的身体素质得到了有效提高，浓厚的校园体育锻炼氛围和全校师生参与的体育锻炼热潮已经形成，一个充满活力、健康和谐的校园应运而生。 通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，让我校学生深刻体会到提高学生身体素质是“长久之计”。 相反，让健康和运动的理念深入人心，成为自觉的习惯，为自己健康快乐的生活打下坚实的基础，为祖国的富强强健体魄！
冬季长跑活动总结6
为贯彻落实中央国务院关于发展阳光体育的文件精神，以实际行动提高学生体育水平和身体健康水平，我运动，我健康，我快乐，促进健康发展学校的校风和学风。 县寨家镇实验小学在阳光体育冬季长跑项目中开展扎实有效的工作，取得了阶段性成果。 现将相关工作总结如下：
一、领导高度重视，周密部署
学校成立了以周志光校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育事业的开展。 指导全校组织建立相应的组织协调机构，按照县教育局统一部署制定具体措施，组织实施全校学生阳光运动。 同时，全校阳光体育冬季长跑的推广也被列入议事日程。 根据学校特点，分类实施，形成合力，大力推进这项工作，落实责任到人。 要求全校加强沟通，扎实有效开展工作。 .
2、加大宣传力度，营造氛围
我校充分利用宣传栏、板报等阵地，加大校园宣传力度，广泛传播健康理念，让“我运动、我健康、我快乐”深入人心。 同时，在冬季长跑活动中播放《运动员之歌》，让《运动员之歌》唱响校园，让阳光体育家喻户晓，提高了全民参与的积极性。学生参与活动，扩大了阳光体育在学生中的知名度。 影响力和号召力。
3、精心策划，狠抓落实
我校结合实际，制定具体的活动方案，精心组织、策划、实施，做到师资、时间、器材、设备落实到位，师生共同参与。
一是将开展阳光体育与《学生体质健康标准》测试相结合，按照相关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生成长记录的重要内容.
二是把发展阳光体育和提高体育教学质量结合起来，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯，确保每个学生都能长寿。 - 每天1000米以上的长跑距离。 并每月开展阳光运动冬季长跑评选活动。
The third is to the of with , and to carry out in with the to the in-depth of .
Now, our 's long- is , , and , the mass of and the of . It the where , to be the first, and . Let you feel the and charm of .
4. and
Our " " with , and out with forms and novel , and . the , we guide to pay to the -up of the while in , and in the class to in . Make long- an form of , and the goal of using as a means to hone ' will and , , ' , and the all-round of young .
In short, the in-depth of this " Long- ", in our can that ' is a "long-term ". Carry out some , but let the of and go deep into the heart, and a habit, lay a solid for your and happy life, and a body for the of the !
of long- 7
In order to fully the of the " of the of the Party of China and the State on Youth and Youth ", carry out , and the and of our , so as to a and style of study In order to in a , our has out solid and work and . The work is as :
1. The great to and tasks
In order to the " and the Long- Run" to be out , the a and to . At the same time, the of in the whole has been in the . As the of this , the of , , and Art, to the of each in the , it in , form a joint force, and this work. the to the top of each , and the will the of each .
2. and a good for
" for of of " is an form of ' and . It is a of a 's and . At the same time, forms of are also on the basis of and , the of ' , , body and , and fully the of . , and in . the " for of of ", that this not only ' daily time, ' , ' , but also ' good , , , and . can also train ' sense of , , and ' , , sense of , sense of honor, and . Both the of and feel that it is an part of . It to their , unify their , raise their , in all staff, and with . Make such as " First", "I , I am and I am happy", " for one hour a day, for fifty years, and for a " in the of the , known to and ' in The of the has the and of among .
3. plan and pay close to
to the of the , with the of each in , each has a plan for , and , , and , so that , time, and are , and and . The of the and the will go to each to check the of this from time to time and from time to time. This has been out and in the whole from the to the . The is as :
(1) Using the time of large-scale , and to and the , every and every must know.
(2) the of with the test of "' ", the "' " test in with , and use the test as the of .
(3) the of and the of , the of , the of , , to the basic and basic of , and good , And that each has one hour of time every day.
(4) the of with , with the of the plan, class and with to the in-depth of .
(5) Carry out : March: Games; April: . May: table , : . have been out for many years, and has been to form a scale.
(6) carry out long- . The total of long- is based on 20 , and the total of long- for each is at least 60 .
(7) . the " of the of on Daily Time for and " to that "one hour of every day" is . the in-depth of . At , the has a plan for large , and it , and .
(8) Full . The with the of the of the , and full .
(9) a of the in of the group to sum up and find gaps. Check and .
4. the , sum up the , grasp and
Now of of ' have an part of work and a in . the " " , the of our 's has been . can in this and the venue. the in-depth and of this , it has the and of each . This not only the ' , and , but also them to form a good habit of and self-study, and will are . , it has a role in the of and . It is of great to the of one's and state, and is to the of . Third, for of of an for and , , and , which is to the of good and the and of the .
Based on , the has out in forms, rich in , and , and are to in , with a rate of 99%. let the of "I , I am , and I am happy" into the of every , so that can take , for an hour a day, and live a life for a !
In short, the in-depth of the " Long- ", the of our has , the of each has been , and the of has also been . It is a "long-term plan". For every , part in is not only to do some every day, but to let the of and go deep into the heart, and a habit, the for a and happy life. A solid will build a body for the of the !
of long- 8
In order to the of the of the Youth , the of , and the State on the of the for of of , and ' and , from 7, 20xx to April 20xx In , our in the long- of of of in the , out solid and work, and . The work is as :
1. great to and
The great to the " of of " , and the 's " of of ' " group, which is for and the of the ' , and the 's ' in with the of the . of . At the same time, the of the of the whole has been in the . to the of the and the , this work will be , and the will be to the to carry out the work in a solid and .
2. and an
the group to use , , radio, and other to the of , so that " first", "I , I am , I am happy", " one hour a day, work Fifty years, happy life" and other have been in the of the , known to , the of to in , and the and of among .
3. plan and pay close to the of the of the class, with the , plans for , and the , so that and can .
(1) the of with the test of "' ", the "' " test in with , and using the test as the of and or the of and 报告书的重要内容。
（二）是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间。
（三）是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
四、积累经验、巩固实效
结合自身工作实际，将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了一定成效。
在活动开展中注重挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的`同时，注意活动的后续宣传，引导学生写长跑日记，与其他班级学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让学生深刻地认识到提高青少年体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
冬季长跑活动总结9
为了贯彻区教委关于冬季长跑活动文件精神，推广“热爱运动小学生冬季跑步计划，享受健康”生活理念，进一步增强学生身体素质，我校从11月5日开始号召全校学生参与到阳光体育冬季长跑活动中来，做到“每天锻炼一小时，全程跑完150公里”。同学们成功完成了预定150公里的目标数。学生处杨主任在升旗仪式时予以总结与表彰，同时体育组冀峥老师为我校第十届体育节做动员。
在冬季长跑活动过程中，有的年级口号洪亮；有的年级队伍整齐；有的年级出勤率接近100%。我们看到了团结的集体与同学们的朝气蓬勃。有的同学在跑步过程中自带沙袋，增加运动强度；有的同学虽然跑的慢，但是仍然坚持追赶本班的队伍；有的同学累到就要放弃的时候，纪检部的'同学跑到他的身边鼓励他，甚至拉着他向前跑。这样的感人情景每天都在发生，我们看到了同学们的努力、坚持与互帮互助。150公里仅仅是一个数字，数字的背后是同学们在不知不觉中提高的身体素质和积极向上的班风。
经过统计与测算，荣获冬季长跑活动优秀的班级是：
初一1班、初一3班、初一2班、初二1班、初三2班，高一1班、高二1班、高三1班。
其中，初一年级全体同学全员参与长跑，在各年级中表现最为突出，荣获了特别优秀奖。
通过冬季长跑活动的开展，磨练了同学们的意志和品质，让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉习惯，为自己健康幸福的生活打下坚实基础，也营造出一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
希望同学们在第十届体育节期间发扬“重在参与、努力拼搏”的精神，在安全、文明、有序的氛围中真正享受运动带给大家成功的快乐。
冬季长跑活动总结10
为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，部署周密
成立了以校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照全镇的统一部署，制定具体措施方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。
二、加大宣传，营造氛围
我校充分利用宣传栏、校园广播站、班刊宣传等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，
三、精心谋划、狠抓落实
我校根据文件的'统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。
3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
四、日积月累、持之以恒
学校体育组不仅重视校内开展“阳光长跑活动”，而且与家长联系动员学生在节假日照常完成每天规定的跑量。做到“阳光长跑活动”日积月累、持之以恒，让长跑活动对提高学生体质状态及健康水平，产生有效作用。从20xx年12月4日起至20xx年4月中旬，我校五、六年级学生长跑情况汇总如下：要求五、六年级学生每天跑步的基数为1000米，到20xx年4月中旬完成120公里的总路程。并且要求各班每天作好每生跑步的记录，然后汇总。另外，还要求学生就冬季长跑活动写好体验和感受。
目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级积极写好心得体会，上传学校开展活动的图片资料，引导学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！
冬季长跑活动总结11
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据县教育局定教的文件精神，我校于20xx年12月1日至20xx年12月31开展了阳光体育冬季长跑活动中，且取得了良好成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，责任到位
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由校长担任，副组长由教导处尚保平担任，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。
二、加大宣传，营造氛围
自学校接到开展活动通知起，立即把通知精神下达，向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。此外，我们还利用学校的各个宣传栏，写上“每天锻炼一小时，幸福生活享受一辈子”等的固定标语，并通过校园广播等广泛传播健康理念，使“生命在于运动”、“我运动、我健康”等口号深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。
三、总结经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的'同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。通过举办校运会，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。
四、常抓不懈、持之以恒
现在，阳光体育活动成为我校的体育工作的日常组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动不仅培养了学生的组织纪律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
总之，通过开展冬季长跑运动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。更要让健康和运动的理念深入全校师生的内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
冬季长跑活动总结12
为全面落实学校关于冬季长跑活动的要求，提升学生的体育文化素养和身体健康水平，我们校在冬季长跑活动中开展了一系列有效的工作，现将相关工作总结如下：
一、完善监管机制
1、与体育课结合。体育老师负责，充分调动学生的锻炼积极性，以各种形式的长跑训练提高学生的耐力和体质；
2、与阳光体育大课间结合。各班按照冬季大课间活动要求，在规定的场地内组织学生进行长跑活动。各班主任列队伍前面，随班教师列队伍后面，共同保证学生的活动效果。
3、与课外活动结合。课外活动时间，各班自主组织学生进行活动，各班主任做好记录。
4、学校派遣专门人员负责冬季长跑活动质量的监督，并对各班进行分数评价，并及时反馈。
二、搞好宣传，营造氛围。
为了使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，我校各班主任利用班会等时间大力宣传，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、精心策划、严抓落实。
1.把开展阳光体育冬季长跑运动与锻炼身体相结合，努力做到师生共同参与，共同锻炼。
2.把开展冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯。
3.坚持不间断的原则，寒假期间下发虹桥报，并附带长跑记录表，组织寒假亲子长跑活动，做好长跑记录。
4、双重落实：各班本班长跑做好个人记录，班级记录同时做好校级记录。
四、积累经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生之间加以交流。通过活动实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。
六、评价表彰
本次活动学校针对学生长跑情况，评选了阳光体育冬季长跑活动优秀班级，以年级为单位，每个年级评选前2名，评选了“优秀长跑运动员”。
总之，我校的冬季长跑运动，经过了几个月长的开展真正做到有声势、有影响，营造了人人参与、个个争先的.体育氛围，学生深刻的认识到提高体质有重要意义，有了强壮的身体，生活才会如阳光般的灿烂，在阳光的道路上，锻炼出强健的体魄，健康地成长，为自己的幸福健康生活打下坚实的基础。
冬季长跑活动总结13
根据省市区教育局的安排部署，结合本校创建健康促进学校的实际情况，在此次阳光体育冬季长跑活动中我校以“热爱生命，享受运动”为主题，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、我校阳光体育工作的实施概况
xx小学是一所省级田径传统学校，自建校以来，我校一直致力于走体教结合之路，把学校体育运动，特别是长跑当做特色体育教育来抓，在省市级比赛中均取得了优异的成绩，并曾创下区田径比赛xx连冠的辉煌战绩。近年来，xx立足田径项目优势的同时，积极响应国家和省市号召，全校师生积极参加阳光体育活动，xx年来我校一直积极参加各级各单位组织的`冬季长跑活动，成绩显著。
二、健全组织领导，以组织带动实施，以组织引领学生体质健康的发展
学校成立了以xx校长为组长的xx小学阳光体育活动领导小组，制定了具体的活动方案，提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施素质教育，全面贯彻体育学科新课程标准中“健康第一”的指导思想，激发学生运动兴趣，并培养学生终生体育的意识。把阳光体育冬季长跑活动与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天至少锻炼一小时，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，推动我校省健康促进学校金奖的创建工作，切实提高学生的体质健康水平。
三、营造宣传氛围，以宣传扩大视野小学生冬季跑步计划，以宣传践行阳光体育新理念
通过举行全校范围内的冬季长跑活动启动仪式，正式拉开了我校阳光体育运动的序幕，通过国旗下讲话、班队活动和我校“xx广播台”、xx校报的德育宣传的形式，使“我运动，我阳光，我健康”、“健康第一，强健体魄”、“阳光体育，伴我成长”等口号深入到每一个同学的心中。
冬季长跑活动总结14
为进一步贯彻落实开展全区学生阳光体育冬季长跑活动精神，营造良好的校园精神文明建设和体育文化氛围，我校特举办了20xx年“阳光体育”冬季长跑比赛。
为了响应学校的号召，我院院领导认真传达和落实了学校会议精神，从我院广大师生中挑选了一大批具有运动天赋和爱好的师生，并进一步对广大参赛选手进行了精心组织和训练同时学生会相关负责人积极配合、认真安排，广大参赛选手充分准备。长跑比赛于20xx年11月27日上午10时正式展开，经过一个小时的激烈竞争，比赛于上午11时结束，最终我院取得了优异的成绩，共有18名参赛选手获奖。
在取得成绩的同时，我们也从中发现了一些不足之处：
一、运动员相关事宜安排不够具体合理。
二、相关后勤服务工作人员没有落实到位，存在责任不明确等问题。
“阳光体育”冬季长跑比赛的开展，使广大师生深刻认识到“拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命”的真理，进一步树立全民体育、天天锻炼，终身锻炼的意识，有力的促进了我校体育事业建设，为学生身心的`健康发展，打下了良好的基础。
在以后的工作中，我院将不断改进和完善学生管理方法和制度，继续以学生阳光体育运动为契机，大力开展学生体育运动，确保学生在校期间，每天至少活动一小时，通过各种寓教于乐的形式，把学生吸引到操场上来，吸引到各项文体活动中来，不断提高学生的健康体质水平，为构建社会主义和谐社会，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人而不断努力。
XX科学学院学生会
20xx年XX月XX日星期X
冬季长跑活动总结15
为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，以健康的体魄迎接时代的挑战。实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标。自20xx年开展阳光体育冬季长跑活动以来，新泰二中在阳光体育冬季长跑活动的启动及开展工作中做出了扎实有效的工作，结合本校创建健康促进学校的实际情况，并以“我运动、我健康；我快乐、我美丽”为主题，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，部署周密
学校成立了以段有刚校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。艺体部和体育组具体负责实施，引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照全市的统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人扎实有效的开展工作。
二、加大宣传，营造氛围二、组织落实工作及时到位。
1、以宣传工作为切入点。张贴宣传口号（每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子），建立宣传橱窗，制作宣传板报等，使全体师生了解“阳光体育冬季长跑活动”的重大意义，用浓厚的体育运动氛围感染发动全校师生参与到活动中去。