课程可以DIY，跑步可以像“打游戏”……大学体育课也可以很“潮”

湖南日报·新湖南客户端记者蔡进一通讯员刘伟

10月25日下午，天气微凉，湖南财经学院（以下简称“财经学院”）田径场上，数百名学生自发跑步。

2016年起，财经学院开始实施“大学体育课程俱乐部制度”改革。学生可以根据自己的兴趣选择课程、时间、老师，体育锻炼的积极性大大提高。

五年来，体育锻炼蔚然成风，学生体质测试达标率提高近5个百分点。生动地贯彻了“增强体质、享受乐趣、提高人格、锤炼意志”四位一体的体育教育理念。

什么是“大学体育课程俱乐部制度”？

财经学院历来高度重视体育工作。近两年，新生迎新教育时，全校学生都会上校党委书记或校长讲授的《大学体育第一课》。

学校教务处处长刘政表示，“有了健康的身体，学习和工作才能高效进行。开设首个体育课程，采用“大学体育课程俱乐部制度”。核心是引导学生培养运动兴趣，养成日常锻炼习惯，健康的运动习惯。

什么是“大学体育课程俱乐部制度”？是“基础体育课程+体育俱乐部+体能测试”的课程模式。

其中，大学第一学期以行政班为主，提供基础体育教学。从大学第二学期到第六学期，实行脱离行政班级的俱乐部模式，即学生根据自己的兴趣和体育基础选择自己喜欢的课程、时间和老师。

然后根据学生的能力、课程难度和课程目标，将俱乐部分为初、中、高三个级别，同时实行流动机制。

财经学院女足教练李宁表示，体育课实行俱乐部制、分级制，贯彻因材施教的理念。每个学生都可以选择适合自己的俱乐部。 “我们校队是从高水平俱乐部直接选拔出来的，这也提高了学生的积极性。”

据了解，财经学院拥有篮球、气排、足球、乒乓球、健美操、武术、网球、台球等19个体育俱乐部，“总有一个适合你”。

“体育校园”App有什么用？

财经学院大三学生雷告诉记者，只要不下雨，学校体育场每晚都像运动会一样热闹。

原来，为了让学生提高身体素质，养成锻炼的习惯，财经学院给每个学生布置了一项名为“校园跑”的“作业”：女生每学期必须跑90公里，男生每学期必须跑90公里。 100公里。

那么，如何对学校一万多名学生进行记录和监管呢？

刘铮介绍，为了保证学生每学期完成“校园跑”，学校打造了“体育校园”App，并在体育场内设立电子记录点，收集数据信息。 “只要跑步时带上手机，学生跑步的时间和距离就会被实时记录并上传到App中。”他说。

当然，“运动校园”App不仅记录和收集数据，还积极借鉴网络社区的理念，打造“校园跑步”荣誉体系，激励学生。

据悉，学校将在大数据分析的基础上，通过“校园跑”的里程积累，评选出“本周体育达人”、“本月体育达人”、“全校体育达人”等荣誉称号。那一年”。刘铮笑着告诉记者，“类似于网络游戏排名，激励效果显着，学生们会争先恐后地争第一。”

在网络社区荣誉体系下，财经学院学生广泛、积极参与校园跑的课外锻炼活动。校园跑不仅达到了100%的参与率，每个学生也都完成了学期跑任务。