小学体育活动安排第1部分

小学体育活动安排第1部分

时间过得真快，新的机遇和挑战在前方等待着我们。 是时候开始写计划了。 那么计划的格式是怎样的呢？ 以及如何写个人计划？ 以下是小编收集的样图，仅供大家参考。 我们一起来看看吧。

小学体育活动安排第1部分

小学四年级学生组织纪律性强，情绪变化大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩耍，运动系统不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象力和创造力丰富，容易激发兴趣。学习。 要努力培养学生积极主动的态度，掌握学习方法，掌握学习规律，让学生在学习过程中探索、理解、发现。 创造。 将学生身心视为一个整体，通过合理的体育练习，不断克服困难，体验体育的乐趣； 提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，通过从事适当的运动意志，了解自己的身体变化，增强体质，培养力量。

二、教学目标

教学目标：

1.具有积极参加体育活动的态度和行为：学生愿意参加各种游戏活动； 认真上体育课，用科学方法参加体育活动

2. 掌握体育基础知识； 学习和应用运动技能：学生将能够： 在球类运动中进行单一动作，例如击球、运球等； 进行基本的体操动作； 安全地进行体育活动。 获得户外技能 活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势； 发展身体素质（发展灵活性、反应力、敏捷性和协调性）； 有身体和健康意识。

4、学会通过体育活动等方法调节情绪。 学生可以体验并简要描述取得进步或成功时的情感表达； 观察并简要描述退步或失败时的情绪。 根据课程目标的要求和各学习领域的具体目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生身心健康快乐发展。

提高教学质量的主要措施：

1、从游戏、竞赛入手，提高学生学习自主性，养成自觉锻炼的习惯。

2、运用激励教学方法，提高每个学生的学习和训练信心。

3、教学内容丰富多彩，立体的内容安排让学生保持新鲜感。

四：教学安排

1---2周

1. 50米快跑 2. 游戏：冲过火网

1. 走路时抬高双腿跑步 2. 游戏： 游戏：穿过树林

1. 走路时抬腿跑步回顾 2. 游戏：拼图

3---4周

1.立定跳远 2.比赛：迎头接力

1.加速跑步20-30米 2.游戏：物体交换接力

1.快跑20-30米 2.游戏：春播秋收

5---6周

1.跳短绳（1） 2.游戏“击败移动目标”

1.蹲跳远 2.技术

7---8周

立定跳远2、游戏：抓尾巴

1. 短绳跳（2） 2. 游戏：“火车”赛跑

3、小绳：双人跳绳 2、游戏：正面接力；

9---10周

1. 技能：跪跳 2. 游戏：爬行

2.游戏：跳绳接力游戏：呼啦圈

3.后踢 2.游戏：米线过桥

11---12周

篮球基本功：传球、接球 2.游戏：推车

1. 篮球基本技巧：边走边运球 2. 游戏：贴膏药

13---14周

1. 足球基本功：行进中传接球 2. 比赛项目：长江-黄河

1.原地投掷垒球 2.比赛方式：正面接力

15---16周

1. 练习培养跑步能力 2. 游戏《打靶比赛》

1. 400米跑 2. 游戏：“打龙尾”

17---18周

1. 篮球基本功：运球 2. 游戏

1、200米往返跑及比赛

小学体育活动安排第二部分

以丰富校园生活、促进学生全面发展为导向，营造活跃的育人环境。 组织学生在规定时间内参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性和特长，促进学生身心健康和全面发展。

课外活动是学校课堂教学的延伸，是进一步深化教育教学改革、全面实施和推进素质教育的重要体现。 兴趣小组活动的正常开展不仅可以丰富学生的课外生活，还可以为学生提供自主发展的时间和空间。 举办丰富多彩的文化、艺术、体育活动符合学生和家长的意愿。 通过活动，学生可以获得很多课堂上学不到的知识和技能，有利于激发学生的学习兴趣，发展个性和特长，促进学生身心健康。 发展。

(一)活动时间

第三节课每周一、周四下午

（二）活动内容

根据我校特色建设，结合我校师资队伍和教学资源，开设跳绳、毽子两项体育活动。

课外活动必须切实落实。 辅导员必须明确活动目标，认真制定实践活动计划，精心安排活动，及时做好相关记录。 根据学校的实际情况，保证各项活动的质量。

1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际情况设立活动项目，统一安排活动。

2、团体活动必须做到“三定”（即确定内容、确定地点、确定人员）。 活动的策划和实施应有利于学生的健康发展； 导师应记录活动并为小组内的学生组织活动。 管理工作。

3、学校课外活动领导小组要加强监督，认真检查，切实保证活动时间和效率，防止兴趣小组活动时间挪作他用。

辅导教师要不断加强理论和专业学习，不断提高理论水平和专业素养，扎实做好辅导工作，不断探索，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育、促进我校学生全面发展做出贡献。 贡献。

小学体育活动安排第三部分

为了树立科学的人才观，强健体魄，培育团结、协作、自强、奉献、友爱的精神，弘扬民主精神。 阳光体育注重课堂教学和课外活动实践。 我们专门制定了本学期阳光体育工作计划：

（一）树立科学的人才观，充分认识体育在强身健体、陶冶情操、启迪智慧、放大人生，培养团结协作、自强奉献、友谊精神、弘扬民族精神等方面的积极作用。

(2)阳光体育的发展应与体育教学相结合。 通过体育教育引导学生积极参与阳光体育活动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

(3)与课外体育活动相结合。 保证学生每天能够到户外活动，保证有1小时的体育锻炼时间，将学生的课外体育活动纳入学校年度教育计划。

（四）营造良好舆论氛围。 通过多种形式，大力倡导阳光运动，广泛传播健康理念，做出“健康第一”、“追求卓越、强身健体”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，生活幸福”等口号。幸福的生活”。 这是一个家喻户晓、深入人心的名字。 建立评价表彰制度，对阳光体育成绩突出的班级给予加分，唤起全体教师对学生身体健康的广泛关注，支持阳光体育的发展。

（五）建立学校体育活动长效机制，营造人人参与、争当第​​一的氛围，形成促进青少年健康成长的良好教育环境。 通过学校体育活动，确保每个学生掌握至少两项日常锻炼技能，养成终生体育锻炼的习惯。

1. 确保学生接受足够的体育课。 每周体育课3节，按照国家新课改标准实施。

2、做好眼保健操和课间练习。 在体育老师的帮助下，引导学生规范每一个动作，提高两项练习的质量。

3、配合学校“大休”40分钟文体活动，根据班级活动区域开展丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等主动向学校器材室借用运动器材，鼓励学生主动配备运动器材。

4、组建班内体育特色活动小组：呼啦圈组、跳绳组、乒乓球队、篮球队等。

（一）班际活动形式多样：

(1)分组跑。 冬春季节，根据操场容量，带领班级进行适度运动量的集体跑步。

(2)年级活动。 班级积极参与。 在班主任、体育老师、学科老师的组织和参与下，以班级为单位，充分发挥班级体委和学生骨干的作用，开展运动会、体育趣味比赛、体育健身活动。练习和其他活动。

(3) 可选项目活动。 学生可以根据自己的特点和爱好独立开展活动，如：打羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、扔沙袋、跳箱子、呼啦圈等。

（二）结合体育教学，通过体育教育引导学生积极参与阳光运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

（3）与课外体育活动相结合，保证学生每天能够到户外活动并有1小时的体育锻炼时间，并将学生的课外体育活动纳入学校年度教育计划。

组织阳光体育活动要坚持“安全第一”的原则，各项赛事启动体育竞赛应急预案。 切实开展阳光体育活动。

小学体育活动安排第四部分

在学校“让每一个学生全面发展、快乐成长”的教育目标指引下，我们充分认识体育运动对于增强学生体质、陶冶情操、启迪智慧、规范行为的积极作用。 根据学生年龄特点，在年级间积极开展“健身一小时，快乐一生”的阳光体育活动，有效提高一年级学生的身体素质。

1、每周上三节体育课（体育老师负责认真落实）

2、做两项运动，即眼保健操和广播操（班干部、办公室主任管理，体育老师、保健室检查）

3、每周组织一次午餐运动比赛时间（由办公室主任管理，初级干部协助，体育老师协调）

4、利用好两次大休息时间，引导学生学习短绳跳绳技巧，课间游戏文明安全。

详情如下：

（1）10月至11月初，完成了一年级学生短绳跳绳能力的初步测试，让班主任对班上每个学生的跳绳能力有了基本的了解。

（2）11月至12月，在体育老师和班主任的指导下，督促协调能力较弱的不熟练学生练习，让每个学生都能学会跳绳，班级通过率达到95以上%（半分钟可以跳10次才能通过）。 学生将于12月底进行测试，以了解他们的练习结果。

5、组织一年级学生进行短绳跳绳比赛。

小学体育活动计划第5部分

我校心理健康教育工作将以《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《未成年人心理健康教育指导纲要》为指导《中小学心理健康教育》，完善学校心理健康教育。 作为保障，以提高教师心理健康水平和促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课改精神，不断加强学校心理健康教育，努力提高教师心理健康素质和水平。学校心理健康教育。 。

1、对全体学生进行心理健康教育，以学生发展和预防为主，以预防和指导为主，干预和治疗为辅。 加强每月最后一周心理健康班会的指导和研究工作。

2、与班主任密切联系，更好地与学校德育工作结合起来。

3、充分发挥班级心理委员会的作用，对其进行培训。

4、认真细致开展个别咨询辅导工作，力争在个案上取得突破。

一、积极开展心理疏导工作

心理咨询是心理咨询室的主要工作之一。 我们积极开展对学生和教师的个别辅导和对学生的团体辅导。 做好学生个别辅导工作，为来访学生提供咨询，对学生成长、学习、生活中出现的心理行为问题进行指导，帮助他们解决心理困扰。 对个别有严重心理障碍、精神疾病的学生，要及时识别并转诊至专门诊治部门。 每周一至周五咨询室有顾问值班，咨询室每天开放2小时。 开放时间为：中午13:00至14:00、下午16:00至17:00。

2.加强每月最后一周的心理课会活动课

每月最后一周举办的心理课活动课是我校心理健康教育的一大特色。 这是一项针对全体学生的心理健康教育活动。 本学期，心理学班会应成为培养学生积极心理素质、促进学生健全人格发展的主阵地。 针对低、中、高中不同年级学生的特点，开展一系列专题心理健康教育和咨询活动。

3、根据师生心理​​发展需求，积极开展心理讲座

心理讲座是心理教育的有效方式。 特殊的空间和环境可以产生积极的放大教育效果。 多种思想的互动与交流的融合是讲座的优势，因此应加强校园心理讲座。 本学期我们将从以下几个方面开展工作：（一）一年级新生适应学校生活的心理教育。 （二）对六年级学生开展青春期心理教育。 （三）对班主任进行心理讲座。 介绍和讲解学生的心理特征、心理发展规律、心理诉求等，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。 （四）利用家校课堂，宣传家庭心理教育的相关内容。

4、开展班级心理委员培训

班级心理委员会教育是我校立足学生发展实际而实施的创新性心理教育工作。 旨在在班级普及心理科普，促进班级心理卫生工作的发展。 心理咨询室不定期对各班心理委员进行心理培训。

5、积极做好一年级新生心理健康档案

对于一年级新生，积极准备新生心理健康档案。 通过建立学生心理档案，有助于教师或班主任快速发现特殊适应困难学生的一些问题，并根据学生的心理进行辅导，从而提高教育辅导的效率。 提高教育的针对性，同时有利于预防学生心理疾病，落实预防胜于治疗的方针，体现发展引导的原则，可以形成学校和家庭的教育合力，帮助家长了解了解孩子的心理特点，及时发现心理困扰。

六、营造积极健康的心理健康教育环境

积极利用校园广播、网络、黑板报、公告栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生心理健康意识，营造积极健康向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。 七、加强心理咨询室心理测量软件建设和常态化应用

本学期，我们将完善心理测量软件建设，收集整理适合学校师生的心理评估软件，积极开展心理测量工作。

行进：

1、制定并讨论本学期心理健康教育工作计划。

2、咨询室各类材料的整理，为省教育现代化验收做好准备。

3、咨询室正常开放。

4、心理健康教育班会活动。 （重点：一年级学生学校生活适应性的心理教育）

四月：

1、六年级学生青春期心理健康教育专题讲座。

2、心理健康教育示范课程研究。

3、设计优秀的心理健康教育活动方案。

4、出版心理健康教育专题黑板报“我的地盘我说了算”。

5、心理健康教育班会活动。

可能：

1.一年级新生心理测试与分析。

2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的相关内容。

4、心理健康教育班会活动。

六月：

1、为班主任进行心理讲座。

2、出版心理健康教育专题黑板报“我的地盘我说了算”。

3、心理健康教育班会活动。

七月：

1、心理健康教育班会活动。

2、做好学期总结、资料积累、案例分析、心理档案建立等工作。

3、各类资料的整理和归档。

小学体育活动安排第6部分

健康的身体是青少年报效祖国、服务人民的基本前提，是中华民族强大生命力的体现。 学校教育必须贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到体育的快乐，从而丰富校园生活，促进学生健康和谐发展。身体和心理健康。 让我们共同努力，共建和谐校园。 这个计划是专门制定的。

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于为全国亿万学生开展阳光体育的决定。 积极践行“健康第一”和“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》为重点，大力提倡体育课间活动，大力开展“阳光体育活动”。 同时，将奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育实效、促进和谐校园紧密结合，培养学生主动体育锻炼习惯，提高学生思想道德素质、文明礼仪素质、身体健康素质。

组长：陈再发

副组长：周少伟、周爱华

委员：张云梅、杨梅等老师

我阳光、我运动、我健康、我快乐

每个人都有项目，班级有团队，学校有比赛

学校的操场

以贯彻新课程理念为宗旨，组织教师认真学习《中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真领会现代健康理念“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的理念，深刻反思自我，了解学生发展的需要，让教师深刻认识到只有健康，才能拥有健康。一个明天，热爱运动就是热爱生活。 在深化课程改革、全面提高素质的工作中，注入和树立了快乐体育新理念。 合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作理念。

我们以将快乐运动、趣味运动引入体育活动中为目的，加强对活动的领导和管理，建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程、评价等方面形成有效的管理，充分挖掘各类活动的潜力。学校内外的体育活动。 体育艺术课程资源不断丰富和发展活动内涵，不断提高活动水平。

坚持全员参与、学校领导密切配合、全体教职员工通力协作，突出活动评价作用，对先进班级和先进个人及时奖励，并将各类评价材料归档作为活动的重要组成部分。学期考核与评价。 纳入对领导、班主任、教师、学生的一系列评价，确保学校阳光体育活动有效开展。

1、从学生的兴趣爱好出发，让学生为自己设定一项或多项体育项目和运动时间安排，为自己的体育目标而努力。

2、每个班级可以集体组建若干个运动队。 如：田径队、足球队、篮球队、毽子队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、……

体现人人有项目的决心。

1、精心组织每天的课间活动； 延长课间锻炼时间，体育活动由运动队协调安排。

2、安排和组织课间练习的体育活动内容

上午课间休息：

第一部分：广播演习《雄鹰起飞》（时间10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间20分钟）； 各班级按照学校指定的场地进行锻炼。

下午课间休息：

第1部分：校园集体舞，（时间10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间20分钟）； 各班级按照学校指定的场地进行锻炼。

组织开展篮球、毽子、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。

体现班级愿望的达成和理想的实现

总结创作工作经验并对奖励进行评价表彰。 表彰活动期间表现良好的班级。 同时，选拔学校“阳光男孩”，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。 健康的身体是青少年报效祖国人民的基本前提，体现了中华民族的强大生命力。 学校教育贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展理念，加强体育教育，让每个学生都能感受到锻炼的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。 共建和谐校园。 制定计划。

小学体育活动计划第 7 部分

为认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实中小学生体育活动保障时间的意见》精神，切实保障学生一小时课外体育活动的落实我校天天体育，推动学校体育工作深入发展，全面推进素质教育，特制定《三道沟小学天天一小时课外体育活动计划》如下：

要以“健康第一”为指导，把学校体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，牢牢抓住提高学生体质、增强体质、促进健康成长的核心，充分发挥学校体育的作用。充分发挥体育的教育功能，促进学生全面和谐发展。

建立健全组织架构，切实加强每天一小时阳光运动的领导。 成立了以校长为组长、各年级班主任为成员的阳光体育领导小组。

明确工作责任制，确保每天一小时阳光运动落到实处。

建立健全学校阳光体育活动责任制度和保障机制，确保活动时间和课表明确、组织者明确、活动内容安排明确、场地和器材有保障、安全和医疗监督有保障。保证了每天一小时阳光运动的顺利开展。

班主任直接负责每天一小时阳光运动的实施，并负责活动的组织、策划、监督和实施。

体育教师和学科教师负责每天实施一小时的阳光运动。

上午有30分钟的课间休息时间，下午放学后有25分钟的自由活动时间。

广播操、长跑、乒乓球、羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、跑步、仰卧起坐、扳手腕等。

1. 当天的老师是课外体育活动的老师。 全体教师要加强对课外活动的检查，及时、妥善处理活动中的突发事件。

2、广播练习由班主任负责，眼保健操由班主任负责。

3、班主任和科主任分别负责放学后的活动。 班主任负责三天，学科老师负责两天。 具体时间安排由班主任和学科教师协商确定。

4、冬季长跑活动期间，如当天没有体育课，课外活动必须为学生组织长跑。

5、其他活动，值班老师应根据学生的兴趣爱好将学生分成若干活动组，选出一名组长，由组长带领大家的活动。

6、值班教师要密切注意学生的活动安全。 遇到紧急情况时，必须及时正确地处理它们。 如果情况很严重，则必须及时报告值班的领导人甚至校长的领导人。

1.在每个学期结束时，将对“一小时的课外活动”进行特殊评估活动，以根据活动成比例地选择合格和杰出的学生（每个班级中有十多名出色的学生）。

2.将此活动的评估结果纳入对杰出个人的评估。 课外运动活动是学校体育工作的重要组成部分，也是实现学校体育目标和任务的重要方法。 通过课外运动活动，鼓励学生增强身体健康，增强运动意识并养成运动习惯，从而改善身体健康。

小学体育活动时间表第8部分

这些活动应基于我们学校的实际状况，目的是“有效减轻学生的学习负担，学习和在活动中取得进步”，并遵循“丰富多彩和有吸引力的原则； “主动性；课堂教学和课外活动应相互合作并促进；与学生的年龄特征相符，照顾学生的兴趣和专业；并适应当地和学校条件。”

根据年龄特征，学生的心理特征和兴趣，活动分为选修课和强制性类别。

（1）选修类别的设置如下：

1.乒乓球； 2.羽毛球； 3.国际象棋（主要是国际象棋）；

（2）强制类别设置如下：

1.田径； 2.绳索跳过（单个或图，组）； 3. ; 4.体育游戏，等等。

1.选修课课程定于每个星期一下午的第四阶段举行。

2.强制性活动课程由教学管理办公室根据每个班级的体育课的实际情况安排。

课外活动必须以实际的方式实施。 讲师必须实现明确的活动目标，仔细制定实践活动计划，仔细安排活动内容，并及时制作相关记录。 根据学校的实际情况，可以保证每种活动的质量。

1.学校教学办公室，年级部门和运动团队根据学校的实际条件设立了活动项目，并以统一的方式安排活动。

2.活动必须为“三个确定”（即确定的内容，位置和人员）。 必须通过步骤计划和实施这些活动。 活动的内容必须实用，可行，并有利于学生的健康发展。 导师应保留活动的记录。 和学生活动组的管理。

3.学校的相关部门应加强监督并进行仔细的检查，以确保活动的时间和效率，防止活动时间用于其他目的，并确保活动的安全。

小学体育活动时间表第9部分

健康的身体是儿童和年轻人为祖国和人民服务的基本先决条件，这是中国国家强烈活力的体现。 我们的学校教育实现了“教育是养成良好习惯”，首先建立健康的概念，有效地增强体育工作的概念，并逐渐养成学生在体育课程中的良好习惯。 建立终身运动的想法。 为此，该计划是专门制定的：

一、指导思想

丰富学生的课外生活，改善班级的凝聚力，发展学生的身体健康，首先建立健康的概念，并构成允许学生“养育每天锻炼习惯”的目的。 根据“小学体育活动实施计划”，积极进行“阳光运动”鼓励学生每天参加体育锻炼。在口号“每天锻炼一小时，过着健康的生活”，学生出去在业余时间的教室里，跳过绳索，在操场上玩，跑步，打篮球等。他们以积极的态度认真对待自己，老师和学生一起锻炼。与此同时，我们培养学生的''集体的荣誉感并营造一种和谐健康的校园氛围。

2.活动口号：每天运动，每天快乐，每天成长，每天快乐。

3.活动过程：

根据我们班级的实际情况，结合阳光体育活动，根据学生的形成，编队，步行等，从基础上训练了各种运动习惯，以最初培训学生以满足排队行走的标准要求快速，安静和整齐。

4.班上进行的项目

1.短绳跳

2. 踢

3.游戏

4.长距离运行

5.活动时间

1.放学后

2.体育课

3.早晨练习，休息练习，下午课外活动

6.活动位置：

我们教室前的学校操场

为了进一步促进学校中的健康运动，并促进学生道德，智慧，身体和美学的全面发展，并积极回应“共同推出的“成千上万千万的学生阳光运动冬季长途跑步活动” 11月11日上午，教育部，州体育总局和共产主义青年联盟中央委员会正式启动了成冈中央小学的“与祖国的阳光体育行走”长途跑步活动。 我们学校五年级和六年级的800多名教师和学生参加了长途跑步。 该活动计划于20xX 4月30日结束。

通过开展活动，我们会磨练学生的意愿和质量，养育学生的良好运动习惯，有效地改善学生的身体健康，并让学生完全享受“我的运动，我很健康，我很高兴。”

小学体育活动时间表第10部分

为了认真地实施“学校体育工作法规”的精神，以及教育部的“实施为小学和中学生实施体育活动时间的意见”，有效地确保为学生实施一小时的课外运动活动每天在我们的学校中，促进学校体育工作的深入发展，并全面地促进高质量的教育，“每天一小时的“一小时课外运动计划”计划”，专门为以下方式提出：

在“健康第一”的指导下，我们应该将学校运动视为全面促进优质教育的重要突破和切入点体育的教育功能，并促进学生的全面和和谐发展。

建立和改善组织结构，并有效地加强每天一小时的阳光运动的领导。 一个阳光体育领导力小组与校长成立，是团队领导者和每个年级的校长。

澄清工作责任系统，并确保每天对信函实施一小时的阳光运动。 建立并改善了学校的阳光体育活动的责任系统和保证机制，以确保活动时间和班级时间表清晰，组织者明确，安排活动内容，确保场地和设备，安全和医疗监督保证，每天都有一小时的阳光运动。 扣除的实施。

责任在于人民。 校长是负责每天实施一小时阳光运动的第一个人，并负责统一的领导，协调和保证活动的实施。

每个班级教师每天都直接负责实施一小时的阳光运动，并负责组织，计划，监督和实施活动。

体育老师和学科老师每天都有责任实施一个小时的阳光运动。

课程之间有20分钟的时间，在早晨和下午进行10分钟的眼睛锻炼以及下午30分钟的活动。

广播练习，眼睛锻炼，篮球，垒球，田径，物理健康项目等。

1.那天值班的领导者是课外运动活动值班的领导者。 值班领导者和一周中值班的教师应加强对课外活动的检查，并在活动中及时适当地处理紧急情况。

2.班级老师负责广播练习，而眼睛练习是教师在课堂上的责任。

3.班级教师和学科教师在放学后负责活动。 4.在冬季长距离跑步活动中，如果那天没有体育课，课外活动必须为学生组织长途跑步。

5.对于其他活动，值班的老师应根据他们的兴趣和爱好将学生分为几个活动小组，选择一个小组负责人，小组负责人将领导每个人的活动。

6.值班的老师应密切关注学生活动的安全。 遇到紧急情况时，必须及时正确地处理它们。 如果情况很严重，则必须及时报告值班的领导人甚至校长的领导人。

1.在每个学期结束时，将对“一小时的课外活动”进行特殊评估活动，并将以比例选择该活动的合格和杰出班级（每个年级的两个出色的班级）。

2.将此活动的评估结果纳入对杰出类别的评估。

小学体育活动时间表第11部分

全面执行教育政策，并实施“中国共产党中央委员会和国务院加强青年身体健康的意见”和“学校体育教育法规”。 为了充分实施教育部，州体育总局和共产主义青年联盟中央委员会提出的“卫生第一”的指导意识形态，以全面提高了中小学生的全面质量。

请注意每个学生的健康教育，以便学生可以正确理解健康的重要性，并培养他们有意识地参加体育锻炼的认识。 它是形成强大的校园体育锻炼氛围和大规模的体育锻炼文化，在该文化中，所有学生都参与学校，以改善学生的身体健康。 让我们共同努力，以实现“每天运动一小时，健康工作五十年，并过着一生的生活”的目标。 让我们一起前进！

所有2年级1级的学生；

护理老师：元（星期一，星期三，星期五），刘Yubin（星期二，星期四）。

活动内容：使用凹槽每天进行课堂间练习，每天进行两次锻炼，并为自己设定运动目标：

1.跳绳；

2.转动呼啦圈。

1.加强宣传并为阳光运动营造良好的公众舆论氛围。 充分利用各种宣传方法，例如黑板和公告板，建立特殊的专栏，大力促进阳光运动以及广泛传播健康概念，以便“每天锻炼一小时并过着健康的生活”的概念将是深深植根于人民的心中，并引起老师和学生对健康的关注。 。

2.以体育教学为基础平台，并将其与课外活动有机地融合在一起。 从这个学期开始，学校将严格执行有关体育课时的国家法规，并提供完整的体育课程。 更加关注学生健康知识的教育和科学健身概念的培养，将课外活动纳入学校教育和教学计划，并且不会误解或占据课外活动时间。 安排护理教师为课外活动提供辅导和培训。 参加辅导课外活动的教师应相应地计算工作量，以确保教师和学生的合法权利和利益。

3.遵守教育和乐趣的结合，提高学生的兴趣，符合小学和中学生的身心体特征，并将学习和实践融入乐趣。

4.遵守休息室和课外活动的结合，在中小学中积极开展快乐的体育活动，并不断地丰富学生的课外体育活动的形式和内容。 加强安全教育和安全管理，以防止意外运动安全事故。

我希望学生可以积极参加体育锻炼，并逐渐养成终身运动的习惯。 我希望随着每个人的共同努力的促进，“每天一小时和五项健康工作，五项健康工作，五项健康工作。十年的目标，一生的幸福生活”。 ，让我们一起移动吧！

我相信我们可以通过这些阳光体育活动，我们可以大大改善他们的健康。

小学体育活动计划测试十二十二

为了实施“健康第一”的指导意识形态，以“我的参与，我的体育，我的健康和幸福”的活动和阳光体育活动的主题决定在本学期开展阳光体育活动确保学生每天的体育锻炼是每小时的体育锻炼。 时间，增强学生的身体健康，并促进学生的健康和和谐发展。

（1）建立保证系统，以确保有序地开发阳光体育活动

1.时间保证。 学校时间表进行了相应的调整，清楚地规定，太阳运动活动是每天9：10〜10:10。 晴天的运动活动包括早晨的练习。 没有老师必须挤压阳光体育活动的时间。

2.机构保证。 为了进行阳光体育活动，为了消除活动的随机性，学校必须制定校长的责任和阳光体育活动的班级老师，建立领导力检查系统，班级老师 - 现场监督，以及阳光体育活动的评估系统。

3.人类和物质保护。 所有教师和学生的成员都必须参加阳光体育活动。 在活动期间，教师都是组织者，指南和学生的学生。 同时，他们也是激进分子。 这种关系有利于建立一种新型的和谐而平等的教师关系。 原则上，学校提供了阳光运动设备。 此外，还提倡每个学生从绳索跳过的两个设备和三个棋子的设备中准备。

4.安全。 每所学校都必须在课堂上设置活动区域，并且每个班级的学生都必须在指定活动的范围内移动，以防止未知或混乱或事件区域跑步的混乱。 副班的校长在班上进行了现场活动。

5.组织保证。 每所学校都应加强这项活动的领导力，并建立一系列领先的阳光体育活动，以使阳光体育活动真正实施，并促进活动的高质量。

（2）建立一种激励机制，以完全动员教师和学生参加阳光的体育活动的热情

1.实施评估激励措施

阳光体育活动和影响纳入了三个危险信号比赛，班级教师和教师职位评估中。 同时，学校定期评估阳光体育活动，阳光体育活动的发展是集体选择文明阶级的重要基础。

2.鼓励活动创新

除了阳光体育活动的具体规定和保证外，活动，内容和空间的形式还具有良好的自主性和灵活性。 学校可以发挥学校资源的优势来创建学校特征。 学校鼓励体育老师和音乐老师班级老师利用自己的长处来展示自己的才能，并开发各种项目，例如创新的运动，舞蹈和球游戏。

（1），目标

1.改革学校之间的练习，优化阶级练习的时间，空间，形式，内容和结构，以便学生乐于参加，积极掌握健身方法并有意识地运动。

2.根据学生的身心发展的需求，积极创新，努力使用活动来鼓励美德，通过活动来补充他们的智慧，利用活动与活动合作，通过活动促进美丽，并促进全面而和谐学生的发展。

3.优化学校体育场的设施和管理，改善其利用并利用其教育益处。

4.全面提高学校教师和学生的全面质量。

（2），原理

1.教育原则。 全面发挥阳光体育活动的功能，让学生进行五项教育，并重视活动过程的教育。

2.科学原则。 遵循学生身体和心理发展的法律。 从实际情况开始，我们的学校采用了阳光运动和短课程的形式，并合理地安排了阳光运动的课程计划和内容。

3.总体原则。 所有的老师和学生都参加，全面发挥教师和学生的热情和创造力，并实现所有健身的目的。

小学体育活动计划表13

9：45-10：15每个星期一从星期一到周五早上

团队负责人：朱** ***

副负责人：每位体育老师

活动老师：每个班级班级老师

活动检查：周老师

设备是借用和准备的：我们要求学生携带自己的设备，以鼓励班级根据该课程的情况进行活动，并根据活动的内容选择自己。 需要从体育老师那里收集的设备。

1.所有教师和学生都必须进行活动，而那些不能搬家以达到所有健身目的的人。

2.每个班级都由校长领导。每个班级按照操作的操作，按照操作路线到达规定的地点。

诸如班级老师之类的活动不在那里，副班级老师主持了学生活动。

3.负责此课程的教师组织，监视器和体育成员将去运动室接受自己的班级活动设备

参与活动，单击事件结束后的数量以返回设备，仔细阅读注册程序，并赔偿损坏。

4.每个负责任的老师必须知道学生活动的要求以及他们需要注意的安全问题。

该地方的隐藏安全危害，避免了班级之间的场地等等。

5.活动结束后，老师仍然负责团队返回教室。

6.如果天气不好，请组织学生在室内进行活动。 只是国际象棋，室内练习等。

在当前时期，我们计划进行一系列室内健身练习，以便在恶劣的天气中，每个班级都参加课堂

锻炼。 冬季寒冷时，我们还将组织学校的冬季距离延伸。

7.要求教师有一个计划安排计划（活动时间，活动数量，组织形式，特定的手指

指南活动），每个活动记录。

1.负责设备老师提前5分钟去运动室。

2.准备每个班级中使用的设备。

3.记录返回设备的收益次数。

小学体育活动计划领域14

全面执行教育政策，并实施“中国共产党中央委员会在增强青年的身体健康方面的意见”和“学校运动法规”。 中学生和小学生的全面质量。

请注意每个学生的健康教育，以便学生可以正确地认识到健康的重要性，并培养他们有意识地参加体育锻炼的意识。 这是学校中强大的校园体育锻炼氛围，以及所有成员的流行体育锻炼氛围，可以改善学生的身体健康。

“一生的