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跑步比赛小班游戏教案

作为一名教学工作者，通常需要准备教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。我们应该怎样写教案呢？以下是小编精心整理的跑步比赛小班游戏教案。仅供参考。我们一起来看看吧。

跑步比赛小班游戏教案1

教学目标

1、培养孩子跑步能力，增强腿部力量。

2、培养孩子团结合作的精神。

3、积极参加活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。

4.愿意与同学和老师互动，喜欢表达自己的想法。

教学准备

在场地上画一条直线作为起跑线和终点线

教学玩法

老师把孩子们分成两组。他们站在起跑线后面，听着信号。老师说：“跑”到每组的第一个孩子那里。

您将开始跑步并跑步，直到到达终点线。然后每组的第二个孩子继续跑；该组获胜。

教学要求

跑步时不能越过起跑线，否则为犯规。

教学事宜

跑步时要注意安全，不要相互碰撞。

教学反思：

游戏是幼儿的生活，幼儿热爱游戏。活动中，孩子们精神抖擞。他们在活泼、活泼、快乐的情绪中积极主动地进行锻炼，充分体现了儿童是活动的主体，活动量适中。一堂成功的游戏教学课。

跑步比赛小班游戏教案2

活动目标

1、锻炼孩子跑、跳的能力；

2、培养孩子的注意力和记忆能力；

3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。在活动中，准备一些兔子、鸭子、乌龟、虎斑猫和大象的头饰以及音乐磁带。

活动流程

创造情境并激发兴趣。

1. 小朋友们，现在我们来听一首儿歌：

“小兔子走着跳着，小鸭子走着晃着，小乌龟慢慢地走着，小猫静静地走着。”

小朋友们，你们想了解兔子、鸭子、乌龟、虎斑猫等小动物是怎么走路的吗？。

老师：这些小动物都觉得自己跑得快，所以他们决定组织一场比赛，看谁跑得更快。我们一起去看他们的比赛吧。

2.开始游戏：

孩子们被分成大小相等的 4 组，每组假装成兔子、鸭子、乌龟或猫。老师扮演大象作为裁判。裁判喊道：“准备好，每组第一个孩子开始跑，这个孩子跑回来，下一个孩子再跑，看哪组孩子先跑完。” 第一个完成的人获胜。一轮结束后，您可以交换颜色并再次比较。

3. 结尾部分

干得好，孩子们，现在休息一下，抖抖胳膊，踢踢腿，我们准备回教室了。

活动反思

整个活动以儿童为中心，让儿童积极参与活动。通过游戏，孩子们锻炼了跑、跳的能力。还培养了孩子们的竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性和教育性。。

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