幼儿园跑步教案样本
幼儿园跑步教案样本（精选5篇）
幼儿园跑步教案样本1
活动目标
1、巩固正确的跑步姿势，训练跑步速度。
2、能够开动脑筋，采用多种方法练习跑步。
3、重温《跨越封锁》游戏，培养孩子们机智、勇敢、守纪律的品质。
活动准备
1. 每个孩子都有一份报纸。
2. 节奏音乐磁带和录音机。
活动流程
(一)开头部分
1、幼儿进入场地，进行准备练习。
孩子们手里拿着卷好的报纸，伴随着音乐声，精神抖擞地走进会场。
2、准备运动：有氧运动。
在老师的带领下，孩子们听着有节奏的音乐，手里拿着卷好的报纸，精力充沛地做着练习。
(2) 基础部分
1、老师打开报纸，启发孩子们思考和尝试：如何在没有双手帮助的情况下将报纸保持在胸前而不脱落。 让幼儿自由散开的活动。
2. 试验结束后，请孩子集中注意力，谈论试验结果。 得出结论：把报纸贴在胸前，快跑。
3、第二次，尝试将报纸放在胸前，向前跑。 尝试跑几次，让孩子得出结论：跑得越快，纸就越紧，就越不容易脱落。
4. 孩子们可以自由尝试几次。
5.回顾游戏“穿越封锁”。
培养孩子快速奔跑和闪避的能力。 以竞赛的形式进行。
(3) 结束部分
老师带领孩子们做出“笑”和“哭”的表情来放松身体和情绪，并对孩子们的活动进行简单的评价。 孩子们在音乐声中走回教室。
幼儿园跑步教案样本2
活动目标
1、培养孩子跑步能力，增强腿部力量。
2培养孩子团结合作的精神。
活动准备
在场地上画一条直线作为起跑线和终点线
活动玩法
老师把孩子们分成两组，分别站在起跑线后面。 听到信号，老师说：“跑”。 每组中的第一个孩子将开始跑步并跑向终点线。 然后每组的第二个孩子继续跑步。 跑到终点线并按此顺序继续，直到最后一个孩子跑完。 最先完成比赛的孩子组将获胜。
活动要求
跑步时不能越过起跑线，否则为犯规。
防范措施
跑步时要注意安全，不要相互碰撞。
幼儿园跑步教案样本3
活动目标
1、锻炼孩子跑、跳的能力；
2、培养孩子的注意力和记忆能力；
3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
活动准备
有一些小兔子、小鸭子、小乌龟、小虎斑猫、大象的头饰，还有音乐磁带。
活动流程
创造情境并激发兴趣。
1、小朋友们，现在我们来听一首儿歌：“小兔子走着跳着，小鸭子走着晃着，小乌龟慢慢地走着，小猫静静地走着。”
小朋友们，你们想了解兔子、鸭子、乌龟、虎斑猫等小动物是怎么走路的吗？ 。
老师：这些小动物都觉得自己跑得快，所以他们决定组织一场比赛，看谁跑得更快。 我们一起去看他们的比赛吧。
2.开始游戏：
孩子们被分成大小相等的 4 组，每组假装成兔子、鸭子、乌龟或猫。 老师扮演大象作为裁判。
裁判喊道：“准备，跑”
每组中的第一个孩子开始跑步。 这个孩子跑回来，下一个孩子再跑，看看哪组孩子先跑完。 第一个完成的人获胜。
一轮结束后，您可以交换颜色并再次比较。
3. 结尾部分
干得好，孩子们，现在休息一下，抖抖胳膊，踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思
整个活动以儿童为中心，让儿童积极参与活动。 通过游戏，孩子们锻炼了跑、跳的能力。 还培养了孩子们的竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性和教育性。 。
幼儿园跑步教案范例4
时光隧道
【活动目标】
1、练习身体贴地爬行，提高肢体协调性。
2.培养创造性思维和团队合作意识。
【活动准备】
1、各类乐器共有40余件。
2、老师在课前简单预设了4种常用组合。
【活动流程】
1、热身，老师带领孩子在预设的玩具之间奔跑，并根据音乐的节奏改变跑步的节奏，让孩子模仿老师的快、慢、高、低和动作变化。
2、动作练习。
（1）第一次，孩子们分4排，用自己喜欢的方式钻、爬预设的4条“时光隧道”。
(2)增加难度：将板凳竖直，让孩子从两腿之间通过； 将轮胎竖直放置，让孩子从中间通过，轮胎不能翻倒； 在长凳下面放一个轮胎，以便孩子可以通过。 空间变小，孩子可以从中间爬行等，让孩子充分体验贴近地面爬行的动作，鼓励孩子独立完成。
3、自主勘探、经营。
（1）重建：老师将4套玩具全部打乱，让孩子们重建4条时光隧道。 以小组为单位，时间限制为2分钟。 玩具可以随意与其他团体交换，但必须协商一致。
（2）纠正，老师先纠正“违章搭建”，主要是搭建不稳定，玩起来危险； 其次，老师对施工过程中出现的问题进行点评，比如争设备、搭别人等。 如果团体成员之间出现拆迁、意见分歧等情况，可以集体讨论，寻找解决办法，即：互助、合作、共享。
（3）再玩，孩子们可以体验自己搭建的时光隧道，体验自己的劳动成果。
（4）交流，孩子们分组进行交流活动，体验分享的快乐。
（5）搭建一个大隧道，所有的孩子将所有的玩具组合成一个很长的时间隧道，时间限制为3分钟。
（6）我们一起玩吧。 老师和小朋友们可以一起体验时光隧道的乐趣。 老师也可以和孩子一起玩，也可以把自己当成与孩子互动的“障碍”。
4. 结束排序活动。
(1)放松身体动作，总结幼儿的活动情况。
（2）幼儿在老师协助下将所有玩具一起放回设备间。
幼儿园跑步教案样本5
课程准备：
木哑铃、绳子、红旗、跳高障碍物、篮子
教学目标：
1、通过亚运背景引导孩子成为跑步运动员，通过训练和测试成为跑步冠军。
2、训练时用哑铃摆臂，边走边高抬腿，训练孩子上下肢的力量和摆动频率。
3、通过障碍接力游戏，孩子可以全面练习今天所学的内容和技能，感受正确的跑步姿势。
活动流程：
开始部分：
话题介绍：小朋友们，现在广州正在发生哪些重要的事情呢？ （亚运会）亚运会期间您喜欢什么运动项目？ （跑步）你想成为一名跑步运动员，代表国家参赛吗？ （想）好吧，但是要成为一名国跑选手，你要经历很多困难，很多考验。 你能经受住考验吗？ （可以）好的。 这节课，老师和大家一起接受考验，一起学跑步，看看谁能成为真正的跑步者。
准备活动：复习哑铃练习 简介：孩子们，我们在训练跑步之前，首先要进行准备活动，否则我们在后面的训练中很容易受伤。 现在，孩子们拿起木哑铃，和老师一起做哑铃练习。
基础部分：练习原地摆臂（附木哑铃） 简介：小朋友们，我们现在开始训练。 如果你想成为一名跑步运动员，你现在就必须刻苦训练。 我们的第一个训练项目是：原地摆臂。 谁挥杆好就可以进行第二次训练。
要求：标准动作。 手臂应呈 90 度。 手摆动的高度不要超过鼻子。 尽可能地向后拉。 前后摆动手臂。 请勿左右摆动。 重心应向前，步伐应呈弓步。
集体练习：听着老师的掌声，原地摆动手臂，随着掌声的加快而加快速度。 练习时间不宜过长。 练习后放松。
完成练习后，将木哑铃收起来。 收集哑铃时，将木哑铃一排放回篮子里。
练习抬腿简介： 好吧，孩子们刚刚表现得很好。 我们已经朝着成为真正的跑步者迈出了一步。 现在我们进行第二个练习：高抬腿。 我们一起继续努力吧，好吗？ （好）集体练习：所有孩子一起练习抬腿到位。 要求：双脚尽可能高，与地面平行，脚趾着地，整个脚不能着地，手臂自然摆动。
传播实践； 只需排练一排，然后在第一次排练后进行第二排，依此类推。
障碍接力游戏简介：小朋友们，你们刚才的表现真是太棒了。 现在我们剩下的唯一困难就是将我们面前的所有红旗全部放回本队的篮子里。 看看谁跑得好、跑得快，成为我们真正的跑步者。
游戏规则：从起点出发，跑到第一个红旗区拿到红旗，然后转身跑回起点将红旗放入本队篮筐，然后继续跑到第二个红旗区域并获得红旗。 转身跑回起点将其放入篮子中，然后继续向绳子制成的沼泽跑去，同时双腿抬高。 穿过沼泽后，双脚跳过障碍物，然后跑到最后一个红旗区，拿红旗，跑回起点放入自己队伍的篮子里（回去的时候跑回去即可），然后第二次出发。 最快拿到红旗的队伍获胜。
注意：拿红旗的顺序必须是从近到远，穿越沼泽时一定要按照要求（高抬腿）。
表扬表现好的孩子，表扬他们成为真正的跑步者，纠正刚刚做出不规则、错误动作的孩子。
课程结束时，老师带领大家放松心情，并询问孩子们这堂课学到了什么。 他还表扬了表现良好、听话的孩子们； 指出本课需要改正的地方和问题； 清点设备，告别老师和同学。