基于语言的治疗
基础治疗是目前比较常用的方法，可以纳入到日常训练中。 主要通过运动产生被动呼吸，提高发声器官的协调性，通过建立正确有效的腹式呼吸，提高语言的节奏和流畅性。
具体来说，包括以下三个方面：
①锻炼方法：设计一些运动游戏（跑步、踩影子、大笑等）让孩子参与。 目的是为了运动时加快呼吸节律，增加肺活量。 由于缺乏必要的锻炼，很多幼儿呼吸微弱，发声器官长期处于闲置状态。 针对这种情况，家长可以要求孩子做一些练习。
②呼吸方法：让孩子做呼吸练习，建立正确的呼吸方法。 最初，让孩子仰卧在床上，在他的脖子和膝盖下放一个小枕头，让孩子感到舒适，然后在他平静时观察他的呼吸； 如果孩子的呼吸节奏太快或太慢，家长可以用手对孩子的腹部施加一定的压力，以减慢或加快孩子的呼吸节奏。 然后检查侧卧时的呼出气流和腹式呼吸、坐着时的腹式呼吸、站立时的平静呼吸等。
③重音法 这里的重音是指语音重音。 可以让聋哑儿童在快步走、走、跑时随着动作节奏发音； 听音乐（主要是慢板、行板、快板节奏的音乐）时，随着音乐的节奏哼唱； 它还可以引导聋哑儿童边走路边走路。 数数时，节奏由慢到快，再由快到慢，让聋哑儿童感受节奏及其变化。