有位母亲，在朋友圈发了一张照片，照片拍的是孩子，孩子穿着一件衣服，那件衣服很贵，她还在照片上写着“再穷也不能穿地摊货”，然而，那件衣服上没有牌子，孩子也没有什么特别的表现，大家看了之后，都觉得十分奇怪，不明白她这样做是为了什么，其实，这并不是衣服值不值那个价钱的问题，而是有的家长觉得，只要孩子穿得光鲜，孩子就会显得有面子，这种想法说白了，就是被消费主义带偏了。

我知晓一些确实拥有财富的家长，他们为孩子穿上几十元的纯棉 T 恤以及耐克运动裤，即便衣服因洗涤而泛白也不更换，仅仅是依循觉得舒适、能够穿得久一些的标准，这些家长从不进行包与鞋子方面的炫耀，于群里交流的皆是孩子阅读了哪些书籍、参与了何种比赛、从事了哪些志愿活动，在校门口，看到手持奖状的家长会主动点头致以招呼，而那些身着名牌但孩子成绩平常的家长反倒无人予以理会，如今的身份标识早已不再是衣服上的商标了。

教育部门近些年来老是在着重强调别让孩子们相互攀比，好多学校也都发出过倡导朴素穿着的倡议，然而执行起来却并非易事，问题并非出在孩子身上，而是出在家长这边，不少人小时候家里条件欠佳，如今生活变好了，就觉得给孩子最为优质的东西便是购置最贵的，他们并未意识到，孩子会因穿着太过华丽而被同学孤立，老师还得耗费时间去调解矛盾，这实际上是对教育资源的一种浪费。

更麻烦的是，孩子如今对衣服价钱格外在意，一件并非普通款式的衣服，有可能招来模仿、嫉妒乃至排挤，心理学研究显示，处在10到14岁阶段的小孩，最易于受到同伴影响，惯于凭借外在事物评判他人，长久如此下去，他们极难构建真实的人际关系，碰到真正有教养的同学，反倒容易看上去心虚。

我曾遇见过一批家长，他们从不提及自家孩子身着怎样的衣物，然而，在举行家长会之际，却能够明晰地说出孩子阅读过哪些书籍，参与进行了哪些项目，撰写完成了哪些报告，这般低调并非源于吝啬小气，而是心里有底，明白孩子未来能否获得他人认可，所凭借的是头脑、情绪以及行动力，并非衣服标签上标注的价格。

当下，有些私立学堂，开始运用非物质形式开展表彰举动，以此激励学生，比方说用项目所得成果去替换最佳着装奖项，于老师培训环节里增添识别家长消费焦虑方面的内容，实际上教育存在的差距并非在购物车里所放置的物品，而是在家长书架之上所摆放的书目，在于他们同孩子平日里的对话当中。