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采访 | 长采访会带来戏剧性，而短采访则会带来冷静。 事实真的如此吗？

长采访会产生戏剧性，而短采访则会带来冷静。 事实真的如此吗？

一般情况下，面试时间约为25-40分钟。 如果不是结局的话，可能会更短。

如果面试官对候选人有浓厚的兴趣，面试时间就会更长，可达一个小时甚至更长。

在某种程度上，我们将较长的采访时间归为有趣采访的一个特征。

因为面试官的时间也是非常宝贵的，尤其是在校招期间，面试官的工作量是非常重的。 一般来说，对于根本不符合要求的候选人，不会浪费太多的时间。

因此，面试官愿意深入挖掘你、了解你，这说明他对你感兴趣。

不过，就业前细菌今年也听到了同学反馈的一个案例。 某同学今年校招面试，面试了3个小时，最后还是通过了。

这种情况非常罕见，原因可能有很多。 例如，面试官对这个人感兴趣，但在面试官深入了解这个人的过程中，面试官看到了不适合职位要求的特征。 ，所以面试官最后犹豫了一下，还是淘汰了他。

这是否意味着面试官与你交谈越多，你就越有才华？

不必要。 根据职前菌的观察，很多学生在写简历时并没有把自己的经历写得清晰、逻辑性强，或者在自我介绍或回答问题时只简单说几句。 很笼统的话。

例如，如果面试官要求你自我介绍，有些学生可能只是简单地自我介绍，而未能展现出自己的能力优势。

我叫梁晓棠，应聘高中数学老师。 我认为这个职位符合我的兴趣和性格，可以充分发挥我的专业特长。 我一直热爱教育。 在校期间，我参加过两次师范生技能竞赛，并取得了良好的成绩。 我希望在这个岗位上能够用自己的专业知识帮助高中生。

扯远了，先说一下这个自我介绍。 最大的问题之一就是，把“我叫梁小棠”换成“我叫秦欢喜”就可以了，其他内容不变。

所以如果梁晓棠和覃欢喜是同学，同时去面试，面试官听到两个完全相同的自我介绍，可能谁都不会被选中。 （如果你不相信我，假设你是面试官，你做出选择）

回到正题，如果梁晓棠是唯一一个去面试的人，面试官可能会回应这个自我介绍，让梁晓棠描述一下自己在“师范大学生技能大赛”中经历的要点。

如果梁晓棠只是笼统地讲一下这段经历，比如“这是一次市级师范生技能竞赛，主要采用什么样的竞赛形式、什么样的评价标准，最后我得到了一个很好的成绩。” ”

那么如果面试官还愿意给梁晓棠机会的话，他肯定会根据这段经历继续提问，因为很明显，梁晓棠的回答没有任何细节，也没有个人优势。

面试官可能发起的轰炸包括但不限于：

这次比赛有多少人参加，最后的成绩如何？

游戏过程中有没有遇到什么困难，或者有什么时刻让你感到压力？

比赛结束后你有什么收获吗？

……

但如果逻辑比较清晰的同学回答的话，他的答案可能是：

“这是什么样的比赛，什么级别，有多少人参加，比赛机制是什么？当时取得了什么样的名次。”

我觉得通过这次比赛我收获很多，主要有三点：

1、当时我遇到了什么困难，是怎么解决的；

2、由于本次比赛是教师培训技能比赛，我赛前做了哪些准备，专业能力得到了怎样的提升？

3、这次比赛让我感受到了作为一名教师的成就感，也更加坚定了我继续走这条道路的决心。 比赛结束后我做了哪些努力？

上面的回答非常详细和完整。 在回答中，一方面详细描述了这次经历的背景、过程和结果。 另一方面也凸显了我自身的能力优势和我的求职动机。

也许HR没什么可深究的，所以他会问下一个问题。 所以有时候，会出现应聘者非常优秀，但面试时间不长的情况。

总结一下

1、一般情况下，面试时间长是面试有趣的标志；

2.但是在漫长的面试中，你说得越多，可能犯的错误就越多，最后有可能会被淘汰；

3、如果面试官的结构化表达很好，面试官或多或少都会理解，后续的问题可能会少一些。

明天是世界上发展最快的一块土地，因为它充满希望。

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