关于十分钟课间休息的500字600字作文：五年级课间活动作文
第1条
课间十分钟作文500字和600字
“铃儿响叮当，铃儿响叮当”，我们最喜欢的课间休息开始了！
阳光照耀着大地，我们排着整齐的队伍，慢慢地跑进了操场。 你好！ 这里可真热闹啊！ 有的同学在快乐地跳绳； 有的同学正在热情地拉空竹……
你看，啦啦队在那里跳舞、喊叫，多么高兴啊！ 哦，原来六年级的学生正在进行一场激烈的足球比赛。
今天我们班的活动是打篮球。 我和几个男同学自觉地分好队，紧张激烈的比赛开始了！ 只听“嘟”的一声哨响，球就被抛到了空中。 我们早有准备的队员白宏一跃而起，伸出大掌，狠狠一击。 球正好落在了梁汉的身上。 在手中。 他环顾四周，然后快速运球，跑过中场线。 我的位置方向出现了差距。 梁汉趁机把球传给我，自己接住了球，立刻启动，就到了篮下。 对方球员见情况不妙，纷纷上前防守。 我已经把球射出去了，但是对方的球员停不下来车，仍然和我相撞。 我目不转睛地盯着球，只见篮球在篮筐上弹了几下，好像是故意要和我打架。 然后他慢慢地掉了进去。“是！1比0”，我跳了起来，大声喊道，挥舞着拳头。
对手在第一个进球就被我们击败，这当然造成了士气低落。 但他们也不承认失败。 第二场比赛开始了。 哲宇抢到了球。 不管怎样，他只是稳定了片刻的呼吸，然后就投出了一个高抛球。 “进球了”，对方球员高兴地喊道。 “可恶”梁寒瞪了哲宇一眼。 “现在是1比1。” 我气喘吁吁地擦了擦汗，说道：“再战一场就分出胜负了！” 第三场比赛开始了。 博宏抢到球，左冲右突，毫无防备地攻向篮筐，“好，扔球！” 我兴奋地说。 然而，对方的队员却将他团团围住。 我焦急地看着这一幕。 白宏怎么可能突破？ 只见他利落地把球传给我，我眼疾手快接住了球。 我跳到空中，准备把球扔出去。 我听到“啪”的一声。 古德曼空中拦截，将球抢走。 他过去了，然后他又扔了一个高球。 “砰”的一声，篮球进来了。其他队员欢呼起来：“太酷了！2比1！” “还有一局！” 我说，抱球。 这时，铃声对我不利。 解释完意思后，立刻就响了。
我一边拿起衣服，一边嘀咕道：“休息时间要是再长一点就好了。”
第二条
课间十分钟作文500字和600字
作为一名小学生，我经历过很多次十分钟的休息，但最近的一次十分钟的休息却让全班哄堂大笑。 就连一向严肃的班主任蔡老师也笑得泪流满面。
下午的第一节课就结束了。 坐在第一排，就听到一个声音：“蔡老师，徐瑞昌睡着了！” 这是徐瑞昌的死对头聂开军说的。 他的眼中闪过一丝狡黠。 我想大声告诉全班同学，让全班同学看到徐瑞昌出洋相，又怕吵醒正在和周公下棋的徐瑞昌。
蔡老师闻言，扭头看向熟睡中的徐瑞昌。 前排的学生也向徐瑞昌投来了好奇的目光。 看到他睡着了，一些学生忍不住笑了起来。 有的同学捂着嘴大笑，给其他不知道发生了什么事的同学指出了原因。
蔡老师站起来，对同事们发出嘘声，悄悄走到徐瑞昌身边，拿出手机，打开相机，“咔”的一声，这安静的场景定格在了照片里。
古灵精怪的刘铭泽轻声说道：“蔡老师，我们假装在上课，吓吓他吧！” 蔡老师微微点头，举起了手，“三、二、一”，同学们齐声喊道：“老师，不客气！” 好！”期间聂开军喊得最大声。正在与周公下棋的徐瑞昌被吓醒了，睁开眼睛大喊：“啊，有鬼！”然后就从上面摔了下来。同学们哄堂大笑，蔡老师也愣住了，这个举动让我笑出了声，眼睛眯成了一条细线。
当上课铃声响起时，徐瑞昌猛然意识到自己被同学和老师骗了。 我想他一定非常沮丧。 六年同学，该跟谁讲道理呢？
我们班愉快地度过了课间的十分钟。
第三条
课间十分钟作文500字和600字
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声欢快地响起。
“好了，同学们，下课了。” 艾老师话音一落，安静的教室顿时就像锅爆炸了。 学生们欢呼雀跃，喧闹起来，与刚才的课堂完全不同。
班里最调皮的同学荣第一个发出“嗯哼”的奇怪叫声。 声音尖锐又清脆，就连还没走出教室的艾老师也被他奇怪的叫声吓了一跳。 估计放学后，他就会被老师邀请去办公室“聊天”。 荣同学旁边的同学小庄大声喊道：“我没跟你说完。” 原来，他们两人在课前发生了一场“战争”，好不容易熬到了下课，立刻就打响了“第二次世界大战”。
张莉安静地坐在第一排，聚精会神地看书，周围仿佛没有人存在，噪音丝毫没有影响到她。 她是一个如此安静的孩子，难怪每次考试都名列前茅。
突然，一个人影从我身边闪过。 原来是那个不耐烦的乐乐同学。 今天轮到他擦黑板了，他擦得很仔细，时不时地跳来擦去擦不到的地方。 为他竖起大拇指！
不远处，我的好朋友花小飞向我招手，她让我过来和她们一起玩“老鹰抓小鸡”。 “母鸡”——温意茹挥舞着有力的翅膀来保护她的“宝宝”。 “老鹰”先向左边扑去，“母鸡”迅速躲开。 突然，“老鹰”来了个180度的大转弯，迷惑了“母鸡”和“小鸡”。 “鸡”迅速掉头，但为时已晚，与“鹰”相撞。 。 “鹰”趁机向“鸡”扑去，但“鸡”无处可逃，只得认命。 “老鹰”也想吃掉一只“小鸡”，于是他又疯狂地扑向“小鸡”。 这次“老鹰”发现了一只胖乎乎的“鸡宝宝”。 她是我们班最可爱的“朱小胖”同学。 她似乎意识到了“危险”，赶紧躲到了“母鸡”后面。 “鸡妈妈”见状，奋力冲上前去阻止“老鹰”，并尽力保护“宝宝”。 不幸的是，这一步已经晚了。 “老鹰”冲上前去，抓住了“朱小胖子”。 他高兴得手舞足蹈。
“叮铃铃”，下课铃声再次响起，喧闹的教室变得安静，同学们都回到了座位上。 课间短暂而美好的十分钟就这样结束了。
第四条
课间十分钟作文500字和600字
非常好！ 今天又是周三啦！ 每周三下午的第三节课是学生们最期待的，因为这是学校组织的活动时间。 所谓课间活动，就是让学生多到户外锻炼身体，做一些对身体有益的活动。 这样，我们在活动中不仅锻炼了身体，还感受到了阳光和快乐。
随着下课铃一响，同学们如潮水一般涌向操场，操场上顿时热闹起来。 同学们有的在跳大绳，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在打空竹……享受着运动的快乐。
看！ 操场西侧，一群男孩正在玩空竹。 空竹由两个橡胶碗连接到一个细腰粗头的小轴上，形状像一个小轮子。 五六年级的大哥们已经摇得很熟练了，有的甚至还会做特技。 鲜绿的空竹一会儿跳到空中，一会儿在细绳上滚，脸上都露出了得意之色。 二年级的小兄弟们可能还没有掌握抖空竹的技术。 他们手中的空竹就像一只顽皮的小猴子，翻了几个跟头，然后“砰”的一声掉到了地上。 没关系！ 再来！ 在练习的过程中，他们向哥哥们学习了空竹的技巧。 经过不断的努力，空竹终于开始旋转了。 果然“功夫不负有心人”！
“猫咬老鼠了，快跑！” 听到声音，只见贾元达蹲在地上扮成“猫”，用热切的目光盯着我们这些“小老鼠”！ 操场上的“小老鼠”瞬间躲了起来。 我赶紧和同桌躲到了控制台下面……
一阵音乐响起，四十分钟的休息时间结束了。 我们约定下次玩“猫捉老鼠”的游戏。 在这四十分钟里，我们感受到了运动给我们带来的无限乐趣。 锻炼使学生身心更健康，学习更轻松。 我们的校园生活多么丰富多彩啊！
第五条
课间十分钟作文500字和600字
冷空气终于驱散了可恨的雾霾，孙公公又露出了甜蜜的笑容。 看着久违的蓝天，呼吸着新鲜的空气，我感到无比的幸福。
课间休息时，班主任张老师对我说：“快来跳长绳吧！” 听后，我兴奋极了，连忙跑回班级，大声宣布：“准备好跳长绳了。” ”顿时全班炸开了锅，同学们有说有笑地冲出了门。我也抄起长绳，跳到了外面。
我们很快就排好了队，前面的人舞得很顺利。 但轮到我的时候，我因为平衡不好差点摔倒。 旁边的同学看到了，都哈哈大笑起来。 是的，我第一轮就被淘汰了，然后很多同学都跳不过去，被淘汰了。 这时，张老师见“活着”的学生太少了，便说道：“之前被淘汰的学生，现在可以复活了。” 我是一个对自己非常有信心的人。 我怎么能放过这个展示自己的机会呢？ 呢绒？ 于是，我二话不说，立即重新加入了队伍。 同学们像小兔子一样一一越过长绳，越来越熟练，我没有再被淘汰。 看到每个同学脸上洋溢着笑容，我感到很幸福。
快乐的时光总是很短暂，很快放学铃声又响了。 通过这次有趣的课间活动，不仅增进了我对张老师的感情，也增进了同学之间的友谊。 这也让我懂得了团结的力量，一个团队只有大家齐心协力，目标一致，才能取得好的成绩。 。 我感觉我们四（2）班是一个非常团结、友好的集体，我为自己是其中的一员而感到无比的自豪和自豪。
第六条
课间十分钟作文500字和600字
“张富一，加油，加油！” “张甫仪，抓住孙逸瑶！” “唉，可惜了，可惜了。” 在“单腿跳接人”比赛场地上，我们402班的同学正在激烈地玩这个游戏。 此时，进攻方的张富一刚刚从圈外冲进圈内，小伙子们正在为他加油。 当然，圈子里的女孩子是不会轻易被抓住的。 他们左闪右闪，不让张富仪碰触到他。 张福仪无奈，只能结束。
接下来是赵浩峰，他是一个非常强大的攻击者。 你看，赵浩峰正拼命地想要抓住孙逸瑶！ 他的动作很荒唐，左脚跳跃，右脚用力向后推，就像骑自行车一样。 最可笑的是，他的双手也移了回来。 就好像他的右脚和两只手是他前进的动力。 他的目光一直盯着孙逸瑶，终于找到了机会。 趁着孙逸瑶不小心，他冲了上去，一把抓住了她。 孙艺媛微微一笑，无奈地离开了舞台。
终于轮到我了，我很兴奋。 我后退了几步，然后用尽全力向前冲去。 毫无戒心的梁雨嘉突然成了我的阶下囚。 我得意地环顾四周，锁定了目标，梁宗仁。 梁宗仁虽然个头大，肉多，但动作却很轻。 到目前为止，除了叶影瞳之外，还没有人能够抓住他。 现在我挑战他。
梁宗仁得意洋洋地在圈子里打转，喊道：“来吧，来抓我！” 我突然冲过去，差点抓住梁宗仁，但梁宗仁一闪身，闪开了。 。 “梁宗仁，我来了！” 我怒吼一声，再次扑了过去。 梁宗仁还没回过神来，我的手已经搭在了他的背上。 哈哈，我成功擒获强敌梁宗仁了！ 梁宗仁很不服气，说道：“下次我一定抓到你！”
“铃、铃、铃”铃声一响，美好的时光就结束了。 虽然说是二十分钟，但我总感觉只有五分钟。 什么时候我们才能再次愉快的玩耍呢？
第七条
课间十分钟作文500字和600字
“丁玲玲……”下课了。 同学们像小鸟一样冲出教室。
同学们来到了操场。 有的玩橡皮球，有的滑滑梯，有的踢毽子，有的跳绳。 向日葵旁边，小红、小英、小云、小明一起投球。 小红先投球，其他人给她数数，看她投了多少个。 小红拍啊拍，一旦拍得太用力，就快要断了。 好在小红眼疾手快，马上就调整过来了。 当小红拍了几十张照片时，小明说：“小红，你玩了这么久，我们玩一会儿吧。” 肖红想：呵呵，也不错，就不让你玩了。 “想着想着，我注意力不集中，球就弹了起来。小红还没反应过来，球就滚了出去。然后，小红和小明玩，小明和小英玩，小英和小云玩，玩了一遍又一遍。并且玩得很开心。
旁边，小雷和几个同学正在玩滑梯。 肖雷爬上台阶，坐在滑梯上，就滑了下来。 他很调皮，大声喊道：“嘿，我在这儿！” 滑落的同时。 他一不留神，就从滑梯上摔了下来，仰面朝天。 轮到小刚的时候，他不敢滑。 老师鼓励他说：“别害怕，慢慢滑下来就不会有事。” 旁边的同学也说：“小刚，勇敢一点，只要你不像小雷那样炫耀，就能顺利滑下来。” 在大家的帮助下，小刚终于滑了下来，他不再感到害怕了。 大家玩了一遍又一遍，滑了一遍又一遍。
奔跑、追逐、欢笑、叫喊，在操场上玩得很开心。
第八条
课间十分钟作文500字和600字
这学期，我感觉学校像磁铁一样吸引着我的心。 每天我背着书包，像一只快乐的小鸟一样飞向我美丽的家——学校。 哟！ 就是因为增加了一个大教室！ 课间休息给了我无尽的快乐和收获。
课间下课铃一响，同学们就像七彩蝴蝶在学校里翩翩起舞。 例如，他们可以跳学校集体舞、学习球类运动、踢毽子、摇呼啦圈等娱乐活动。 但我最感兴趣的是做球练习。
在大课间休息的时候，我有时会做球练习。 球练习是用左手握住身体左侧的球，随着优美音乐的节奏用脚迈步，然后双手握住球前后伸展，向后抬起，伸展将其拉回左侧，然后将其拉回右侧。 回来并保持双脚原位。 然后，双手将球举起，左脚向前迈出一步，双腿半蹲，然后左脚向后退一步。 然后同样做，但必须先右脚迈出，再右脚后退，然后用右手接球。 脚向左迈一步，半蹲，后退一步，然后左手拿起球，右脚向右迈一步，半蹲，后退一步。 最后，将球在头顶旋转一圈，用脚迈步，连续做两次……有很多不同的动作。
刚开始练习的时候，很多动作做的不标准，球经常掉到地上，显得很笨拙。 我有点灰心，真的很想停止这样做。 可是，当我看到有的学员练得很认真，动作很优美时，我就想：为什么别人能坚持下来，做得好，而我却不能呢？ 不甘落后，我下定决心要好好练球。 所以，我不仅在大班上认真练习，有时在家里也认真练习。 几天之内，我熟练地掌握了球练习的每一个动作。 虽然很辛苦，但是球运动给我带来了无限的乐趣！
经过这次球操练习，我深深明白了一个道理：做事情必须坚持到底，才能成功。
我喜欢这样的大课！
第九条
课间十分钟作文500字和600字
锻炼身体、增强体质、提高免疫力，是青少年健康和学习的需要。
第二节课每周五的大型课间活动，学生们都非常开心。 一下课，他们就高兴有序地排好队，兴高采烈地向操场走去。 这时，操场上已经挤满了人。 我们班立刻走到了操场，在音乐声中愉快地表演了广播体操。 紧接着，全班很快就围成了两个双层大圈，男生在外圈，女生在内圈。 随后在音乐声中表演了扇子舞。 根据节奏的前四拍，女生蹲着，男生站着； 最后四拍，男生蹲着，女生站着。 每个同学都非常认真，全神贯注地跟着1234、5678、2234、5678的节奏。 他们工作越来越努力。
接下来就是玩器械，女孩们跳丝带，男孩们玩跳绳。 每个学生都想出了自己独特的技能来享受乐趣。 有的女孩把丝带舞成一个大圆圈，有的跳成漩涡状的鸟巢形状，有的跳成双凤舞，看得我们眼花缭乱，喜气洋洋。 有的男生把跳绳转得很快，一跳就能转两圈，有的双手交叉跳，真像运动员。
最后，大家一起跳起了兔子舞，大家争先恐后，士气高昂。 男女学生分成两队。 后面的学生双手搭在前面学生的肩膀上，就像奥运场上的拉拉队，在有节奏的音乐中同时喊着口号； “前后，前后，左右，左右，前后，前后”，个个都精神抖擞。 他们步调一致，眼睛睁得大大的，神采飞扬，脸上笑容如花，喜悦之情溢于言表。 他们尽情地唱歌、跳舞。 从后面看去，一排排漆黑的脑袋就像大海中一条条活泼的巨龙，威严无比。 太好了，“玲玲玲”课结束了。 学生们依依不舍地回到了教室。
班间活动不仅锻炼了身体，增强了意志力和灵活性，而且锻炼了学生之间的团结合作精神，有利于强化纪律和自觉性。
第十条
课间十分钟作文500字和600字
本周学校有一项新活动：课间休息。 听到这个消息我们都欢呼雀跃，但现在我们似乎不这么认为了！
课间练习结束后，我们班四十三个人的嘴里同时蹦出了一连串的“唉”。 无奈，我开始了十圈的热身运动——跑步。 天空还下着小雨，我们绕圈跑的场景有点像特殊训练的感觉。 他们的小脸都红了，呼吸粗重。 萧宇把头发弄湿了，似乎只要一扭就能把水挤出来。 每个人的脸上还残留着一些调皮的水珠。 很难分清是汗水还是雨水。 当我跑到最后一圈时，我再也坚持不住了，感觉全身的力气都被抽空了。 接下来就是青蛙跳，不过和平常的青蛙跳不同。 这是一种双腿之间垫有方形垫子的跳跃接力赛。 起初这很有趣。 滑稽的动作不禁让人发笑。 操场上一个个“弹簧”在弹跳，全身仿佛充满了无尽的活力。 虽然汗水一滴一滴地落下，但运动带来的快乐却洋溢在他的脸上。 双方不时传来喊叫声和欢呼声。 就连老师也看得津津有味。
还有一个五年级的跳绳在跳来跳去。 “一二三！” 每一个数字都承载着喜悦和期待。 这时，所有学习的烦恼都抛在脑后了。 让微风吹走你的疲劳，在这个游乐场上放松心情，开怀大笑。 看来课间休息还蛮有趣的！ 四十分钟就这么过去了。 但快乐和满足依然存在。 课间活动在一丝怀念中结束。
原来课间休息时，我们都是机械地做课间练习，根本没有任何主动活动。 课间活动时间的增加也给我们枯燥的课间生活增添了一抹色彩，增添了不少活力。
第十一条
课间十分钟作文500字和600字
“该下课了，谢谢老师您的辛苦。” 下课铃响之前，同学们像小鸟一样冲出了教室，安静的操场顿时沸腾了。
训练有素的学生们很快在操场上排成方阵，随着激动人心、有力的音乐开始奔跑。 在体育老师和班主任的指导下。 每个人都保持队伍前排和后排的距离。 “1234”我们班的学生大声叫了起来，其他班的学生也不甘示弱。 口号如竞赛般起起落落，响彻校内外。 你看，领队李思慧跑得那么认真：她目视前方，步伐轻快有力，双手有节奏地来回摆动，脸涨得通红； 而男队的王旭则恰恰相反。 他假装逃跑，占了老师的便宜。 一不留神，他就会对着同学们做一会儿鬼脸，然后就绕到队外去炫耀。 惹得同学们哈哈大笑……当他对上老师严厉的目光时，他又认真地跑起来，一副什么事都没有发生的样子。
看看校长和其他老师，他们也跟着音乐奔跑，动作优美而有力，身体强壮，看上去更年轻……带着幸福的笑容，仿佛回到了儿时的学校。
悠扬舒缓的音乐响起，同学们在各个班长的带领下，纷纷拿出跳绳，迅速排成体操队形。 整个过程其实是有条不紊的。 练习开始了，同学们目不转睛地盯着领导，一丝不苟地做着。
伸腿、摆臂、跳跃……有人在默默指挥。 数千人齐心协力，协调一致。 学校已成为我们展现活力的大舞台。
课间结束的音乐响起，同学们依依不舍地回到了教室。 生命在于运动，快乐的课间伴随着我们快乐健康的成长。
第十二条
课间十分钟作文500字和600字
今天，课间休息时，老师让班长从体育馆拿来一个篮球。 众人见状都窃窃私语，好奇老师到底卖的是什么药。
这时，老师说：“今天我们要玩一个小游戏，游戏的规则是这样的：两个人背着篮球在中间，绕着教室走一圈，如果球掉下来了，捡起来，继续进行，用时最短的一组获胜，每组进行两次，选择得分最高的一组。 听了老师的话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
“好了，比赛现在开始，谁来领先呢？” 老师问大家。 刚才还跃跃欲试的几个男同学现在都沉默了，没有人上前。 后来，经过大家的让步，第一组终于诞生了。 他们就是我们班的“小医生”潘哲和“小可爱”胡浩。 他们真的很了不起，而且配合得非常完美。 整个过程中没有一次掉球。 ，而且速度非常快，终于在11秒的时间里到达了终点。
接下来的几组配合得不太好，大约花了20秒才到达终点。 看到之前的成绩，我想：反正大家都不是很好，我可以放心打球。 我和搭档施婉玲是好朋友，默契应该不错。 但神并不如人善。 一路上有很多困难。 我在几十米的高度上摔倒了四五次。 唉，实在是太尴尬了。 步行完成需要 21 秒。 这应该是班里最快的了。 我沮丧地想，这是最糟糕的事情之一。 但当宋小曼和潘静走完的时候，我就高兴多了，因为他们花了26秒。 太好了，有人支持我们。
不过，我也太高兴了。 第二次，宋小曼和潘静的速度很快。 耗时11秒，成为女子组第一名。 潘喆和胡浩以8秒的成绩成为男子组第一名。 其他队伍也都有了很大的进步。 我和施婉灵花了十八秒。 虽然我们的成绩有所提高，但我们还是无法避免这个厄运——我们是班上第一名，但我们却垫底了。