few/a few//a
几乎没有学生通过了考试。
桌上有一些苹果。
表示“极为稀少，几乎为零”，用来限定不可数名词，带有否定色彩。例如瓶子里面几乎不含有液体。
一个量词，用来形容微量的不可数物品，带有肯定语气。比如，你能否提供少许牛奶？
ago/
他三天前离开了这里。这个时间点是从现在往回数的。
可表示“在……之前”，时间或顺序均可，用于多种时态，可以单独使用，也可以接时间点或从句；我以前看过这部电影；在你离开之前，请关灯。
alone/
他一个人居住，不过内心并不觉得寂寞。
这位老者觉得形单影只，孤寂难耐；那座孤岛空旷无人。
/yet
“已然”这个词语，通常用在陈述句里，经常放在助动词和be动词的后面，同时位于实际动词的前面，例如：我已经做好了我的作业。
尚未；仍旧，常用于否定句和疑问句中，通常位于句尾。例如：你还没完成吗？；我还没见过他。
/reply
这个字可以用作动词和名词，当它充当动词时，可以直接跟在宾语后面，表示“回应，应答；接听（电话）；开门”。例如，（请回答我的问题）；当它作为名词时，指的是“回应；答案”，经常和“对”这个词连在一起使用。比如，（我不知道这个问题的答案）。
回复用作动词时，通常和给搭配，回复给某人/某物意味着回应那个人或那个事物。他并没有回应我的信件。作为名词，它也和给连用。我正期待他回应我的邀请,期待着他的答复,期待着得到他的明确答复。
too many/too much/much too
数量过于庞大，在公园之中极为常见，那里挤满了参与者，场面十分喧闹。
数量过于庞大：用来形容不可计算的事物；也可以作为副词短句，对动作进行限定。例如，不要摄入过量咖啡因。他讲话过于频繁。
今天天气过于炎热，简直让人难以忍受。
注意前方，小心观察，朝外看，注视着那边。
当心，留意，单独使用，旨在警示他人防范风险。当心！有车辆驶来。
朝窗外望，瞥见飞鸟。
向远处望，看到海面风光，景色宜人。
how long/how often/how soon
多久：询问时间跨度，通常以“持续多久”作答，或以“自何时起”说明起点。你在此地居住了多久？，已经五年了。
多久一回，询问的是次数多少，回答时通常用表示次数的词组，比如经常，从不，每周一次等，例如，你多久做一次运动，每周三次。
多长时间之后，询问未来时刻，通常以“在加上时间长度”作为回应。你多久会返回，例如两天，那么就是在两天以后。
spend/take/cost/pay
我用了两个小时处理作业。她买了这本书；用掉了50元。
完成这项工作需要三天时间，这表示做某事耗费了多长时间。
这辆新自行车需要花费我300元。
付款：动作发出者是个人，惯用句式为付出金钱给对象，换取物品或服务。例如：我以20元的价格购入了这支笔。
a of/the of
大量的人，学生，喜爱篮球运动，参与其中，享受乐趣。
我们班级的人数是五十，这个数目作主语时，谓语动词需要用单数形式。
能够用于 能够充当 能够被
刀可以用来切割物品。
英语在许多国家充当第二语言的角色，是一种常见的应用方式。
这台设备由我的父亲操作,它被家人频繁利用,主要用于处理日常事务。
顺便说说，或者在途中，而且也是障碍
顺便讲，那个用来引出全新议题或插入零星资讯，比如，顺便问，你是否清楚汤姆现在何处？
行走途中，前往某个地方，后面可以加上地点名称，如果加上的是方向副词，则不需要加这个地点；在去学校的路上，我碰到了我的老朋友；在回家的路上，我购买了一些面包。
阻挡，造成阻碍。请勿阻碍通行。
cook/
做菜，是指准备食物的过程；厨师，是负责烹饪的人。我母亲，此刻在厨房，正在制作晚餐。他，是一位技艺精湛的厨师。
炉灶属于炊具，烤箱也属于炊具。我们需要购置一个全新的炊具。
/
用于限定不可数名词，说明其程度，通常搭配为“许多的”，相关动词需使用第三人称单数形式。许多的金钱都投入到了那个计划里面。
用于限定可数名词的复数形式，说明“多少”，常见搭配为“众多”，与之搭配的动词需采用复数形态。众多书籍都放在书桌上。
sound/voice/noise
声音：作为名词，它涵盖自然界中各种声响；作为动词，则表示某种事物给人的听觉感受。光传播的速度比声音更快。这首乐曲给人的听觉感受十分悦耳。
声音：主要是指人说话或歌唱时发出的“音色”。她音色很好听。
声音，杂乱无章的声响，通常让人感到烦躁。请勿发出过大声响。
cause/
起因，成因，作为名词，指的是促成某事发生的直接因素，经常和of连用；作为动词，表示引发，促成。火灾的发生源于一个烟头；抽烟能够招致多种毛病。
作为名词，它表示某种行为或想法的缘由，经常和for连用，后面可以跟名词或动名词，有时也能用why来引导定语从句，例如询问某人缺席的缘由是什么他之所以会迟到，是因为没赶上公交车。
//
作为不可数名词，它表示身体活动；作为可数名词，它指功课或任务。这种活动对你的身体有益处；进行这种活动是一种良好的习惯；我有很多数学任务需要完成。）
复数形态除了能够指代“习题集”，还可以用来表达“队列训练，体能活动”。比如在军事训练中，它就指代这类活动。
作非计量名词时，表示反复操作以提升技艺；作行为词时，表示进行操作，可搭配名词、人称代词或动名词。熟能导致技艺精湛；需要增加操作量；他每日进行键盘乐器的操作。
/
军官通常指军队或警方的负责人，或者是政府部门的行政人员。警察询问了我一些情况。一名高级指挥官。
担任公职的人员，指的是政府部门或单位里的正式工作人员。他们是政府工作人员。另外，有时也指官方发布的正式通告。
work/job
工作作为不可数名词，表示劳动泛指，包含体力或脑力活动；作为动词，则指进行劳动或发挥作用。我有许多事情需要处理。他在一个单位任职。这个药品无效。
这份职业在银行里，相当不错，是他目前从事的具体工作。
/cloth/
衣服不设单独形式，通常搭配复数动词使用，不能直接跟数字搭配。我的衣物已经弄脏了，得赶紧清洗。
布属于不可数名词，但也可以计数量，通常表示“一块布”。我需要若干布来做一件连衣裙。桌布是一块布，用于铺在桌子上。
衣物，属于不可数名词，通常表示泛指的穿着用品，当它作为句子主语时，与之搭配的谓语动词需要使用第三人称单数形式，例如，衣服可以用来抵御寒冷，我们的衣物便能够帮助我们抵挡寒意。
/
困难是指需要处理或抉择的事情，常与处理或决断相联系。我们的车遇到麻烦了。需要解决这个棘手的情况。
疑问通常源于对某事的困惑，需要得到解答，常与询问连用。比如，我可以向你提个疑问吗？针对疑问，需要给出回应。
trip///
上周末去了山里，进行了一次短途旅行，主要是为了往返体验。
出行，路途，通常指远距离的陆路行进，有时也指海洋或者天空中的移动。前往京城的路途，耗费了我们将近三小时的时间。
“旅行”这个概念，指的是外出游览的过程，它是一个不可数的名词；如果是指外出游览的经过，那么通常会用多个来描述；旅行能够让人增长见识；我有很多难忘的外出游览的经过。
出行，远渡，探索，主要是指海洋或者天空中的长时间旅程，他们完成了一次横跨大西洋的旅程。
in front of/in the front of
在某个物体的外部正前方位置，即为“在……前面”。例如，房子外部正前方有棵树。
老师位于教室的前方位置，站在那里。
three of us/the three of us
我们三个人，代表我们这一群体里的部分成员，不特指具体数量就是三个。这三个人，将会出席那个聚会。
我们三个人，仅此三人，明确指出就是我们这三位，共同负责清洁了教室，一起动手整理了教室环境。
by bus/on the bus
通过公交车出行，说明是交通手段，其中没有冠词。我一般坐公交车去上学。
乘坐公交时，明确指出所在地点。我看见了他在公交车上。
for a /for the
稍等片刻，表示短暂时间，请耐心等待。
现阶段，暂时，我们无意拓展业务，现阶段，没有相关打算。
in a word/in words
总之，概括来说，我们应当勤奋工作。
用语言，口头表达。你能语言描述吗？
in place of/in the place of
我会替我的老板去参会,以此取代他的位置。
新建筑取代了旧建筑的位置,它现在矗立在那里。
go to sea/by sea/by the sea
出海，从事航海工作。他十八岁就开始了海上生涯。
经水路：以船舶为工具，通过海洋进行旅行，说明出行途径。我们选择水路前往上海。
在海滨地区，他们居住在一个小镇子里面，那里靠近大海。
the and /the and the
那位医生同时是位教师，谓语动词用单数形式，他来了。
那位医生，还有那位教师，他们俩在谈话。