这样的新闻有质量
为提高青年教师的新闻素养，提高校园新闻的实效性和质量，杭州麦鱼桥小学科研处于6月11日晚组织了“这样的新闻有品质”培训，特邀教师我校张雪月、王存以“这样的新闻摄影有趣”、“报道也可以有品质”为话题进行了分享。
有图有文，干货十足
如果说文字是新闻报道的血肉，那么照片一定是新闻的灵魂。张雪月老师从自己的摄影经历出发，围绕“如何拍出好新闻照片”这一主题展开。张老师从“什么是新闻照片”、“新闻照片与普通照片的区别”、“新闻照片的主要类型”三个方面为记者详细介绍了新闻照片，并借助生动细致的“死亡视角”实例，让大家对新闻照片的特点和摄影视角有了清晰的认识。同时，张老师还结合手机内置的拍照功能，详细讲解了各个功能的作用，让大家在实际操作中明白“拍照不仅要能拍照，还要能拍照”。还可以P”。详细的讲解和有趣的例子让大家对千篇一律的“新闻照片”有了新的认识，也明白了“兴趣是技能的第一生产力”。
随后，王存老师分享了他在新闻报道具体写作方面的经验。王老师首先从“存在即合理”的角度介绍了新闻报道的作用。随后，他从“写前的准备”、“动笔前的逻辑思维”、“刚开始写”三个角度提醒老师们，在写新闻稿时，要学会“以食为食”、“借用”。供花供佛”和“新闻稿”。点击回答问题。”无论是“起个标题吧”、“引言很重要”，还是“文字充满套路”，王老师结合自身经历的分享都清晰简洁。他在指导老师们了解新闻报道常见误区的同时，还提供了新闻报道写作的有效方法，并指出了“图片处理”和“文字后期制作”两个小方法，以提高青年教师的新闻报道质量。饶有兴趣地听着，他们也不忘记仔细记录这些“干信息”。
如果你有行动，有思想，你就会收获很多。
我们是教师，更是校园活动的推动者、校园文化的推动者。这次以“宣传报道”为主题的入职培训，给在报道中苦苦挣扎的我们带来了一场“及时雨”。张雪月老师通过丰富的案例展示了摄影在报道中的重要作用，无论是拍摄技巧还是后期处理都给我们带来了很多有用的信息。王存老师从语言和写作的角度传授了报告写作中平衡“快工”和“细工”的技巧。报告撰写是一项基于技能的工作，需要不断的培训和改进。我们将吸取这次经验，并将其运用到今后的报道工作中。
——沉玲娟
对于许多老师来说，撰写报告并不是一件容易的事。除了对“写”的抵触之外，恐怕还在于技巧的缺乏。感谢两位老师为我们提供了报告写作的相关技巧。除了摄影和写作技巧之外，我还感受到了两位老师报道此事的责任感。
——李红红
在两个小时的培训中，丰富的理论知识和生动的新闻事例不仅让我们掌握了报道写作的技巧和要点，也让大家认识到报道宣传工作的重要性。我会把今天学到的技能学起来。在以后的工作中慢慢消化补充所学到的东西。
——陈芳英
这次培训让我对报道有了更深入、更新的理解。回顾自己报告中的不足，我会牢记两位老师的经验分享，写出高质量的报告。
——姜俊富
由于从未参加过详细、系统的培训，所以长期缺乏写作经验，新闻定位不准确。经过这次培训，我不仅学会了如何拍出好的报告照片，还了解到报告也可以有品质。原本害怕举报的我一下子有了信心。我的双手编织着我的心，我思故我在。掌握写作和提高技能不是一天就能完成的事情。只有勤奋写作，熟能生巧。
——马丽
这种培训实践性很强，是我们在日常学校工作中经常接触到的。张老师的摄影功底是有目共睹的，她的讲解也是基于她日常的积累。只有多练习才能进步。王老师的分享也是我们现在所缺少的。通常我们更清楚的是，我们需要多看别人怎么写，取长补短，写出高质量的报告。
——卢斯坎
拍摄好的报告照片是一门科学。拍摄时，不能简单地按快门按钮。你必须分析如何从取景、选材等多个角度进行拍摄，以及如何通过后期来固定画面。王存老师幽默的写作指导培训也让我了解了报道写作的基础知识和新闻写作的技巧。
——梅露琳
通过这次新闻报道培训，我学到了很多东西。事实证明，在完成新闻报道的过程中，很多被我忽略的细节竟然有如此重要的意义和作用。我以前常说的“细节决定成败”只是一句空话。通过这次培训，我更加明白了这句话对我的指导意义。我想，不仅是在新闻写作、摄影拍摄方面，在以后的每一项工作中，我都会更加注重细节，让自己完成的每一个作品都更加“有质感”。
——丁仁
特别感谢张老师、王老师给我们带来了“及时雨”，解了我们的“燃眉之急”。原来可以这样玩“举报”。不仅摄影本身有技巧，后期还可以利用各种软件来帮忙。当然，报告笔录也有其秘密，可以根据不同类型的活动采取不同的报告模式。只有用心写，图文并茂，报告才能更加优质。
——王思雨
非常感谢张老师和王老师对我们进行了如此系统的报道文章和摄影拍摄培训。经过今天的培训，我对报告的各个组成部分和要点有了更加清晰的认识。对于书面报告，要求和修改方向更加明确，也让我认识到照片对于报告的重要性，照片是为报告服务的，但同时照片也是写报告前的关键准备材料，反映报道事件的主题和过程。因此，要想写出一篇好的报告，除了写作技巧之外，审美情趣也是必须的，而这两点也将成为我不断要求自己提高的方向。
——刘晨妮
张老师对照片拍摄要求和照片后期处理的分享让我知道了如何让新闻照片更有质感。王老师的分享从报告的标题开始，并以多个报告模板为例，让我清楚地明白了如何写出既规范又高质量的报告。
——王晓婷
写报告之类的文字处理对我来说还是比较棘手的，经常想不通，拍照能力也一般。但两位老师结合自己的经历，给我们新教师上了一堂生动的课。 。希望轮到我写报告的时候，能够将这次所学的内容运用到实践中，向其他老师学习，写出高质量的报告。
——杜旭平
报告工作让我在教学生涯初期摸不着头脑；摄影依然是“直男”的视角。感谢张老师和王老师给我们带来的微讲座。摄影不仅涉及设备，还涉及构图和后期制作。如果你缺乏艺术天赋，你可以依靠技术来拯救你。在大师的指导下，你会慢慢掌握新的技能。我也希望自己以后不再当老师。用于遮盖秃头。
——郑若诚
感谢两位老师给我们带来了一场“新闻”盛宴，让我明白摄影不仅是一门艺术，更是一门技术。如果你的艺术水平不够，你可以通过后天学习来提高你的技能。具体来说，Get得出了以下几点：第一，摄影是为了报道，拍照前要头脑清醒；第二，报道要高质量，就看你的心，用心研究类似的报道，用心记录活动的内容。 。
——吴厚岳
报道对我来说一直是一件困难的事情。今天的培训中，王老师和张老师教了我们写报告和拍摄报告的技巧和要点。它们充满了有用的信息！一张看似简单的照片，其实需要花很多心思，从照片类型、拍摄角度到照片精化，都是一门大学问。报告内容的撰写更是困难重重，从标题到内容。 ，要写出高质量的报道，必须感受事件的方方面面的内容，用心记录。
——沈清
通过这次培训，我深刻认识到向学校、向自己汇报的重要性，也学会了如何处理汇报中的照片和文字。两位老师分享了他们的理论、实例和实践，让我受益匪浅。
——程欣欣
俗话说细节决定成败，摄影也是如此。从今天张老师和王老师的讲课中，我深深感受到，好的新闻摄影作品来自于对各种细节的把握。你不仅需要了解一天的活动流程，预设要拍摄的照片类型，还需要了解从哪里开始审批图片，需要了解更多的处理软件等等。不仅仅是摄影，我们对待生活和工作中的一切都是一样的。只有注重细节，多做事，多总结，才能把事情做得更好。
——盛新月
通过这次培训我收获很多。我不仅了解了一篇报告文章的构思过程，还亲眼目睹了一篇成功的报告文章图片呈现背后的过程。这让我对以后写学校宣传报告充满了信心。
——金亚芳
这次培训不仅充满了有用的信息，而且让我感动。最近，我常常发现自己的组织运用能力或意识有待提高。比如，当张老师讲到一些关于摄影技巧的观点时，他暗自感叹：嗯？为什么我在某些时候看起来很有技巧？但我似乎一直让这些“瞬间”漫无目的地漂浮，而不是静下心来仔细梳理它们，并有意识地利用它们，使它们成为我自己的技能。希望自己以后能养成整理、思考、应用的习惯，向身边的人学习，让自己的工作和生活更加高效和有质量。
——吴佳佳
两位老师从各类学校新闻报道入手，为我们详细讲解了报道文字的写作和报道图片的拍摄技巧。非常感谢这两位老师的报道经验和方法指导。我会继续实践，珍惜报道之旅！
——吴静
虽然大学时接触过微信排版，但文字和摄影并不擅长。非常感谢两位老师的这次分享，让我对新闻报道的要求更加明确。我也明白了写报告前期需要做哪些准备，开始写后要注意哪些方面。任何人只要学到一些东西，就会有所成就。希望我在资格培训中的点滴经历都能成为新教师成长时光中最难忘的注脚。
——赖琳丽
本次培训的主题很特别，也很令人惊喜——报道。说我爱你并不容易。对于教师来说，平时工作繁忙，突然有汇报任务，难免会产生负面情绪。今天的培训让我对写报告这件小事刮目相看。拍照和编辑图片是一件有趣的事情。看着自己拍的漂亮照片，我心里会偷偷地笑。虽然写作的过程很“艰难”，但是随着写作的进行，我们会变得越来越舒服。这个时候我们就会发现，说我们爱“你”还是很容易的。
——蔡米
通过这次培训，我学到了很多知识和技能。从简讯的类型出发，要按类别定义文字，保持内容的相关性，规范语言，展示特点等。在摄影方面，我通过现场操作也学到了很多。今后我会更加努力，有准备、有针对性地练习和加强。
——李艳艳
摄影并不是一件简单的事情。拍出好的照片需要付出很大的努力。首先，你必须了解情况并拍好全景和细节照片。其次，拍照的时候，需要多拍几张照片，以供以后选择。最后，拍完照片后，修图也是必不可少的。王老师给我们讲了写报告的技巧。提前收集类似活动的报告，可以达到事半功倍的效果。感谢您今晚提供的信息丰富的培训。
——周旋
我怀着复杂的心情参加了这次报道相关的培训。正如本期的主题“报道，说我爱你并不容易”所说，写文章和报道总是让我感到费力，有时甚至更困难。无从下手。听了两位老师的教诲，我受益匪浅。原来这句话背后是有规则的。原来报道也可以被爱，只是需要用心去爱。经过这次培训，我不能说我已经完全爱上了报道，但我确实感觉我离报道“又近了一些”。
——郑晓宇
如果你想让你的报告更加高质量，你需要用心并研究类似的报告。在写报告之前，你还必须知道为什么要写它。今晚的训练让我受益匪浅。
——王杰
在过去的一个学年里，我接连写了9份报告。从一开始的匆忙到现在的停滞。在我迷茫的时候，这次《报告，说我爱你不容易》资格培训真是雪中送炭。从两位老师的介绍中，我明白了自己要善于思考和提炼一切，发现共性和个性。这不仅可以提高工作效率，还可以帮助我总结和成长。
——潘文谦
对我来说最大的收获就是学到了不止一项平时很难学到的技能，比如张老师讲的根据不同需求不同的拍摄角度，王老师讲的如何展现文字的质感。作为一名年轻的老师，每个人似乎都写过一份报告，但很多时候，它更像是一把利剑，见证着每个人的功力。您发布的报告质量高吗？随着时间的推移，你的剑是否磨利了？这些问题都可以在训练中找到答案。
——廖英
每次通过考试，我都能感受到科研室老师们的敬业精神。每次训练后我也会发现自己的不足。当我听说学长们至少要磨练7门课才能上好公开课时，我能感受到学长们的高标准、高要求。记得罗学校曾经在新老师欢迎会上说过，看谁就看谁。努力向身边的优秀老师学习，从专业教学到班级管理等等，不懂就问，不懂就学。把每一次的分配和任务当作自己的工作来对待，尽心尽力地做好自己的事情。好的。
——楚珊珊
在深思熟虑、实战训练中，年轻教师们不仅学习了新闻拍摄和写作的技巧，也了解了新闻本身的价值和意义。我相信，未来的青年教师一定会更好地利用“新闻”这一媒介，打造“未来教育的风向标”！
文：马丽
青年教师
摄影：马丽
青年教师
审稿人：王存
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