幼儿园小班舞蹈教案：苹果收获（从脚跟到脚趾的小跑）

活动目标：

1、学习脚尖小跑，配合音乐做摘果子和脚尖小跑的动作。

2、创造不同方向的摘水果动作，丰富孩子的想象力。

3.体验收获果实的快乐心情。

活动准备：

地上的苹果标记（帮助幼儿找到正确的位置）

活动流程：

1.导入音乐，听音乐入场

秋天来了！看果园里的苹果都熟了，我们一起去摘苹果吧！ XX小朋友走路很有节奏！（教师以找表扬的方式提醒幼儿听音乐，有节奏地入场。）

果园来了！让我们放下车篓，给自己找个位置坐下休息一会儿。

2.学会小跑

小朋友们，你们发现老师刚才是怎么走进果园的了吗？你来学习？（如果孩子不知道，可以再跳过）。

下次我会再做一次。仔细看，我是怎么进去的。（用脚跟和脚趾跑）

谁会尝试一下？

这一步有一个好听的名字叫脚后跟脚趾小跑。让我们迈着有节奏的脚步去果园看看吧！

3、学习采摘水果

1.演示摘苹果的动作

果园里的叔叔阿姨们忙不过来，就邀请我们一起帮他们摘苹果。他们还教我怎么摘苹果，我会教你怎么摘。（拧重点）

我刚才是怎么摘苹果的？请过来学习。

当你触摸一个苹果时，你必须扭动它，这样苹果才会掉下来。

一起来摘吧。 “摘，放……”

2. 发挥想象力，全方位练习摘苹果。

上面的苹果都已经被我们采摘了，那我们还没有采摘的苹果呢？（上面下面左右幼儿园跑步音乐节奏，高处还可以踮脚挑，下面还可以弯腰踩！）

那边的苹果真大。我们去那边摘苹果吧！

这里有很多苹果树，请找一棵苹果树摘苹果！

3.练习脚后跟小跑和摘苹果。

XX小朋友摘苹果的动作很有节奏感，太美了！……）

孩子们都累了，找了一棵果树坐下。

4.舞蹈整体示范，学习和创作结束动作，

1、欣赏舞蹈，学习最后表达丰收喜悦的动作。

看着这么多苹果，我好开心。老师编了一段《收获苹果》的舞蹈。让我给你看舞蹈？

我刚刚跳了 Apple 舞，结果如何？这样跳是什么意思？（表示很开心）来，举起你的苹果让大家看，转身幼儿园跑步音乐节奏，好开心！

一起来跳“苹果丰收”的舞蹈吧！

2. 创造一个表达快乐的动作。

你会用什么手势来表达幸福？让我们一起学习他的动作。

我们将他的动作编入了 Apple 的舞蹈中。

谁会用不同的手势表达快乐？

让我们跟着他的舞步跳“苹果丰收”吧。

孩子们想了很多开心的动作，我们再来跳舞吧，这次可以用自己喜欢的动作来表达自己的快乐。（孩子们可以自由创造不同的结束动作）

5.活动结束。

孩子们，时间不早了，我们把苹果送到仓库吧！（脚后跟小跑。）