大班美术教案：跳舞毯

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1. 目标

1、根据音乐的节奏，踩在舞垫上变换跳跃动作，开发孩子动作的创造性和灵活性。

2、通过跳舞垫，锻炼孩子脚部的控制能力和跳跃能力。

3、鼓励孩子大胆表现自己的动作，体验舞垫带来的乐趣。

二、活动准备

1、用4块小泡沫地垫拼成一块大正方形地垫，在大地垫上贴上不同方向和数量的脚印记号。

2、音乐《兔子舞》和《欢乐拍手歌》。

3、活动前，让孩子熟悉音乐，根据音乐的节奏做动作。

三、活动流程

(1) 通过石头、剪刀、布的游戏引出话题。

1、小朋友们，你们会玩石头剪刀布的游戏吗？

2. 你通常用什么来玩这个游戏？

3、今天，让我们用脚来玩这个游戏吧。让我们试试吧。

(2) 出示舞垫，引导幼儿想出不同的舞蹈动作。

1、原来我们的小脚丫很能干。除了走路跑步，他还会打游戏！其实，小脚丫还有一项技能跳舞毯跑步游戏，就是跳舞。今天跳舞毯跑步游戏，陈老师带来了神奇的舞垫，一起来看看吧。

2. 老师展示舞垫，让孩子们用舞垫上的脚印尝试跳舞。

(1)师：舞毯上画的是什么？

(2)师：现在我请小朋友们在舞垫上尝试跳舞，但是我有一个要求，就是每次跳完舞后，双脚都要踩在脚印上。

3. 孩子尝试移动和交流。

(1) 刚才你们都在舞垫上试过了，跳得怎么样？

(2) 请个别儿童出场并记录他们的行为。

4、孩子们试着随着音乐的节奏在舞垫上跳舞。

1、刚才，孩子们想了很多好看的动作。现在让我们一起在舞垫上随着音乐跳舞，好吗？

(1) 老师播放音乐《欢乐拍手歌》，请幼儿说说音乐的节奏。

(2)随着音乐在舞垫上跳舞。

(3)老师指出幼儿在跳跃过程中有什么不对的地方，并通过讨论解决。

2、现在让我们换一段音乐，跳着看。

(1) 老师播放音乐《兔子舞》，请小朋友说说音乐的节奏。

(2)随着音乐在舞垫上跳舞。

(3) 让孩子们在跳舞前自由交换舞垫。

(3)让孩子们把所有的跳舞毯拼成一张大跳舞毯，一起跳舞，进一步体验跳舞毯带来的乐趣。