2017年高中第二阶段教研考试语文试卷（十三校联考）
2017年高三语文集体调查论文（十三校联考）
大年初七，春节后的第一个工作日，就传来了减负的消息。
采薇老师喜出望外，对老公说：“太好了！儿子在学校功课少了，课外作业就多了！该补课了，该预习预习了。”在减轻负担的同时，弥补与其他同学的差距！” “
这才是父母真实的想法。
这是今年3月刚刚进行的多校联合调查。 也就是说，都是上海的好学校。
1 知识积累和语言运用 10分
1. 填空下列句子中的空缺。 （5 分）
(1)千石万转不定。 （李白《梦游天目吟柳别》）
(2) 也是我老师的方式吗？ （韩愈《师说》）
(3)、幽烟泉流冰下难行。 （白居易《琵琶行》）
(4)李白《登金陵凤台》中借用往事来表现世事变迁的两句是：，。
2.诗歌通常含蓄地表达感情和愿望。 以下不反映此功能的行之一是（2 分）…………（ ）
A。 我爱于大师，他红遍全球。 美人弃玄眠，白首卧松云。
B． 水流不争心，云计较晚。 寂寞春来晚，心心自私。
C。 旧地朦胧，久草木深。 水合天色，云与我无心。
D． 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，湖影空人心。
3.依次填入下段横线上的句子，最合适的一组是（3分）……………………（）
圣人的终极之道，就是常人常走的道，所以叫做“勇”。 朱子评论说：“平庸是正常的。” 他还引用了程子云的话：“不容易的是平庸”，，，。 ”朱子评说：“中者不偏不倚，无可厚非。 这是恰到好处，恰到好处才是至善。 这是极其困难的。 《中庸》曰：“中庸之道也！”
①但那是一刻也无法分开的东西，所以不能轻易
②圣人也是这样走的，把它做到了极致
③也就是说，放对了地方就是所谓的中
④因为这是普通人做的，所以很普遍
A。 ②③④①B． ②①④③
C。 ③④①② D． ④①②③
2 阅读70分
(1)阅读下面的文字，完成4-8题。 （15 分）
音乐美
李泽厚
① 在中国的所有艺术中，诗书法的历史和流传最久。 唐代的书法和诗歌都达到了无与伦比的顶峰。 它们既是这一时期最流行的艺术，也是最成熟的艺术。 正如工艺美术之于汉代，雕刻、楷书之于六代，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清。 他们分别是一代人艺术精神的集中点。 唐代的书法与诗歌相得益彰，具有相同的审美气质。 其中草书，尤其是狂草书，与盛唐之音一脉相承，体现了盛唐风貌。
②唐代书法的发展与唐诗一样，也经历了一个过程。 初唐的书法极其优美。 由于皇室（如太宗）朝廷的大力提倡，其神态风貌，一如摆脱了齐梁宫体的诗词，以欣欣向荣的新姿态展现出来。 唐太宗非常喜爱王羲之。 兰亭在唐初就非常有名，很受欢迎。 与风、禹、楚的众多抄本一样，传世的兰亭似乎更有理由被视为初唐审美风格的代表，正如刘（希翼）、张（若虚）被视为初唐审美风格的代表一样。初唐诗歌的代表人物也是如此。 冯（成肃）、于（石南）、褚（遂良）等人所临的《兰亭集》，确实是这一时期书法美的典型。 如此轻盈，绚丽，婉约，风姿绰约，或风姿绰约的春日，云雾缭绕，或感恩风尘，潇洒洒脱……这不就是《月夜》里的那种浪漫，潇洒，婉约吗？ 《春江之上》“那时年轻薄薄的春衣”汀玉莉的造型？ 它们与刘、张、思杰诗歌的气质和精神不谋而合，与那个时代的审美理想、审美标准和艺术要求有着鲜明的共通之处。
③到了盛唐就不一样了。 孙过廷的《书书》虽然沿袭了初唐传统，但强调“抒情，抒悲喜”，“随性欲，一成姿态”，显然是把书法作为一种艺术在表达情感的手段上，自觉地强调书法作为一种表现艺术的特点，并将这一点上升到与诗并列、美如自然的理论高度，这与陈子昂一样，在诗歌上是一个重要的突破。 正如陈子昂以极具历史责任感的《近天地》，呼唤着盛唐诗歌的到来，孙过庭的抒情哲学也预示着书法浪漫主义高峰的到来盛唐时期。 以张旭、怀素为代表的草书、狂草，好似李白的诗词，奔放不羁，皆撞绳墨。 它们行云流水，连字连笔，飞舞，“急而惊”，抒发喜怒哀乐。 笔墨之间倾注着无比的快乐和淋漓。 “诗仙”李白与“草圣”张旭齐名绝非偶然。 一切都是浪漫的、创意的、天才的，所有的表象都变成了表情，所有的模拟都变成了抒情，所有自然界和世间万物的物质存在都变成了汹涌的情感发展过程……然而，这不正是音乐？ 是的，唐诗书画的审美本质和艺术内核就是一种音乐美。
④盛唐本来就是音乐的高潮。 当时引进的各种异国曲调和乐器，如龟兹乐、天柱乐、西凉乐、高昌乐等，与传统的“恩乐”、“古乐”相结合，涌现出许多新的创作。 从宫廷到市井，从中原到边疆，从太宗的《秦王破阵》到玄宗的《霓裳羽衣》，从猛烈的敲打到徐歌慢舞的轻盈，就是那个时代的社会风气和文化心理。 的描绘。 或武侠或文艺，或豪迈或稚气，一如当时的边塞诗和田园诗。 这些歌舞不再是礼仪的主旋律，而是人间欢快的心跳。
⑤正是这种音乐表现力渗透到了盛唐的所有艺术门类，成为其美的灵魂，所以称其为盛唐之声是恰当的。 前面说过，内容就是形式，也是由这个灵魂支配和决定的。 绝句、七鼓乐府是盛唐最著名的横唱，就是这个道理。 它们可以包含在乐谱中并由每个人演唱。 五古基本完成于汉魏至唐； 五律自初唐申（建）、宋（知文）定型以来，已成为唐末的考试体裁和正统格式； 杜甫真正成熟起来，流行于宋代之后。 所有这些形式基本上都是文学的，而不是音乐的。 只有“入俗”的绝句和未定的七言（即三言、四言、五言、六言等）才是全社会最流行、最传唱的艺术形式。当时。 它们也是唐知音的主要文学形式。
（摘自李泽厚《美丽之旅》）
4、第①段中的某种艺术形式成为时代艺术精神“集中点”的衡量标准是。 （2分钟）
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5、第②段中引用“年少春瘦”诗句的原因是为了。 （3分）
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6.分析第③段划线句子的作用。 （3分）
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7、下列符合原文内容的理解和分析之一是（3分）…………………………………………
A. 初唐书法受到宫廷的大力提倡，并以欣欣向荣的新姿态展现。 其风貌与当时皇室所提倡的齐梁宫体诗相同。
B． “诗仙”李白和“草圣”张旭同样出名，根本原因在于他们都具有浪漫、创意和天才的品质。
C。 唐代的鼎盛时期是音乐的高潮，音乐无论是武侠还是文学，豪迈还是雅致，都反映了那个时代的社会氛围和文化心理。
D． 唐代以后，五谷、五录、七录等流派逐渐成熟。 这些形式基本上是文学的而不是音乐的。
8.根据文章内容总结标题“音乐之美”的内涵。 (4 分)
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(2) 阅读下列内容，完成第 9-13 题。 （18 分）
聆听风与沙的低语
孤岛
①又听见风沙声。
②风沙来得如此突然。 它急切而急促地敲打着我的门窗，敲打着我的梦。 现在才三月。 三月，风沙敲打着我们生活的边陲城市塞上。
③我家好像被风沙包围了。 望窗外，大西北漆黑的夜色中，我做一个附庸。
④我感到很孤独。 我感到无助。 我唯一能做的就是忍着心，听听来自远方的暴徒们的声音……听啊听，一会儿如雷霆猛虎，一会儿如龙卷风； 如同阴云般的气息……千百年来，这风沙从未失信，一如既往地来到了西北的每一个村庄、每一个城市、每一个草原、每一个森林，无论你喜欢与否，欢迎还是不欢迎。不是。
⑤总是在春天，这样一个短如昙花，美如昙花的季节。 快点来吧。 快点走吧。 就如烟雾般消失了……
⑥西北是沙之国，也是风之国。 而花朵只能从风的足迹中冒出来，就像灵魂在开阔的原野中摇曳。
⑦ 春天，风沙席卷大地。
⑧我就被这样感动了。 我来自风雨湖海之地，柳烟如愁，拱桥如梦。 依稀记得“江南春来得早”的意境。 细雨溅起黑色的油田，春苗、树木、小草在湿润中充满了生机。 百鸟齐鸣，春燕破云，奏响了春天的协奏曲。 但这里不是，这里是大西北，最先预示春天的是风沙，是它的喘息，是它的愤怒，是它的忏悔。 它既是春天的使者，又是春天的载体，同时也是春天的埋葬。 如果不带来黄沙，你就看不到它。
⑨在空旷无际的沙漠里，你只能听见战场上金马铁马的声音，感受无形的、无色无味的呼呼气流拉着你、撞着你、吻着你、摸着你、打着你，让你无法站立，迫使你屏住呼吸，想要将头埋进双手。 但你看不到，甚至不知道是谁，是谁指使的？ 还有，从哪里来的，是可爱可怜，还是可恨？ 你不知道，你只能感受到，在你身体之外的任何地方，无处不在、无处不在的金铁马咆哮声。 你抓住空气，却什么也没有。 如果你捂住胸口，你可能会听到一些挥之不去的风声。 什么都看不见，脸上却时常有被针扎的疼痛，细细却密密麻麻。 你摸了一下，却没有一滴血。 然而，这种痛苦会伴随你几天几夜。
⑩这股无形的锐利力量，如同鬼神一般深不可测。 它可以吞没草原：它可以摧毁家园：它可以让女人怀孕，也可以瞬间衰老十岁； 它还可以将高速行驶的火车变成一堆废金属。 当然，让一个诗人微笑，让一群无赖霸主也是可以的。
11风沙，有多少人向往，它几乎是北方春天的使者，期待风沙就等于期待春天。 风沙，多少人瑟瑟发抖，因为它又在毁了春天，毁了春天。 边疆上，最先开花的是榆梅，它散发着带着血的红色花香。 它逆着风沙和阳光绽放，又被风沙吹落，绿柳在风中狂舞。 撕扯着自己的头发，仿佛经历着内心的巨大痛苦。 而风沙也确实一次又一次地扫走了天空中的乌云，空气中的霉味，地上的虫子。
12 风沙一扫而过的地方，一切都显得格外清新阳光。 在那巨大的“声音和骚动”之后。 会有大静，蕴含无尽的禅意。
13 据气象专家介绍，春季沙尘暴展现了偷渡玉门关的东南暖流与统治塞子的西北冷流之间的全面较量和斗争，看谁能最终占据中心大盆地。亚洲的。 双方交战之中，风沙狂舞，硝烟弥漫，展现出古战场的景象。
14 因有风沙，西北之春不宁而暴烈。 这风沙曾将众生送入地下，毁坏了多少田野，也失去了多少儿女。 但是，我们也要懂得风沙。 我感谢它强大的力量，粉碎了冬天，粉碎了冰冻的秩序和陈旧的观念，更重要的是，很多西北男人是喝着风沙长大的，脸上刻着风雕，还有风的硬骨头。和沙子，风沙的强烈声音时常回荡在灵魂中——如风、电、雷、龙、虎。 听说那些在沙漠边缘啃着风沙长大的成熟坚强的人，习惯了风沙的交响轰鸣后，有一天突然告别了沙漠，来到了大城市，或者被转移到遥远南方的家乡，却因为失去了风沙的呢喃，突然失眠了，日夜失眠。
15 风和沙，既是神，也是魔。
（已删除）
9. ④段比喻恰当，表现力强，请欣赏。 （3分）
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10.在⑧段中，作者描写了江南春天的景象，用意是（3分）
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11、如何理解本段第十二段粗线句中的“无量禅”？ （3分）
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12.结合全文，总结作者风沙的特点。 (4 分)
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13、结合全文，分析最后一段在文中的作用。 （5 分）
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(3)阅读下列诗歌，完成14-16题。 （8 分）
名称 罗星寺①（三）
（曲）黄庭坚
洛星开世②深结屋，龙阁老人③写诗。
小雨久隐山客，长江晚拾天帆。
宴寝香隔尘世，画美无人知。
每个蜂箱开户，处处酿茶藤一枝。
【注解】 ① 落星寺：相传从天而降的巨星化作一座岛，寺院因此而得名。 ②现金：和尚。 ③龙阁老人：泛指文人。
14、“小雨隐山客久坐，长江赶天帆晚”这副诗句称为对联。 （1 分）
15.下列哪一项不适合对作品进行分析（3分）……………………………………………………………………………… ……
A、《神界坞》中的一个“深”字是全诗的重点，环境清幽、孤寂。
B、《范迟到》写船和长江远离寺庙，衬托出寺庙远离喧嚣。
C、《宴席香眠》写宴席上的香气，使人有与世隔绝的感觉。
D、《蜂巢》写寺院僧舍窗户敞开，如密密麻麻的蜂巢。
16、请结合诗词领略《小玉藏山客久坐》中“藏”字的妙处。 (4 分)
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(4) 阅读下面的内容，完成第 17-21 题。 （16 分）
①王未有成，未弱冠，得名于文。 他性情好，弹琵琶能力出众，游历于王公贵族之间，深得齐王的宠幸。
②当时进士张九皋自称很有钱。 出入公主门者，必致函京兆秘书公主，令九皋为考试主事。 潍坊应呈报齐王，仍求庇护。 齐王曰：“君之强，不可争也。吾为君画之。若能懂子古诗，可录十首；若有琵琶新声，可录十首。” ，你可以读一首歌。你应该在接下来的五天里读这个。”
③魏顺命，如期而至。 齐王说道：“我的儿子是个秀才，请您拜见您的主公，您从哪里可以看到？您能像我一样教书吗？” ”韦曰：“奉命。 齐王送出锦服，鲜花奇特，送出魏衣：仍作琵琶，与公主同。 ”齐王进来说道：“先生外出了，我带酒来侍奉燕国。 也就是说，张炎是受命了。 朱令行进。韦妙年洁白如玉，风度翩翩，昂首挺立。 古知公主叫来齐王，问道：“这位是谁？” 答案是：“知音”。 也就是说，新歌是独奏的，带有悲伤的基调，让观众感动不已。 公主问自己：“这首歌叫什么名字？” ”围棋道：“叫做“玉轮泡”。 ”公主惊讶不已。齐王道：“此生不在于韵律，而在于学词。 没有什么比它更好的了。 ”公主却很不一样，道：“有什么东西给你吗？ 魏当即将怀中的诗卷递了过来。 公主看了，惊恐地说：“都是我背下来的。” 常被称为古人的杰作，是因为儿子吗？ ”因奉命更衣，升任宾客右。魏璎浪漫含蓄的语言和幽默的语言，深得贵族们的赞赏。齐王说：“如果今年京兆能得此命，这将是国家的荣耀。 ”，公主道：“何不派他去应试呢？”齐王道：“此生，不能先举荐。 ”公主道：“何鱼儿的事原本是受别人委托的。 顾薇薇道：“子城的解决方案应该是子力。” ”魏奇谦虚地向我道谢。
④公主将主考官召至首位，并遣婢女传道。 魏遂出计，一举成为第一。
（出自薛永若《纪义记》）
【注】①“致公主为之”句：公主：指太平公主，唐高宗的女儿，当时势力很大。 他是齐王的长老。 乙司：掌管公主田租、财产的官员。 京兆考官：京城的官方考官。 ②街头：街源。 唐代，科举第一名是解元。
17.写出下列句子中粗体单词的意思。 （2分钟）
（一）古直公主打电话给齐王说：“这位是谁？” 他回道：“你也是知音。” ( )
(2) 都是我背诵的。 ( )
18. 下列句子中黑体字正确的是（2分）…………………………………………………………………………………………
A。 王维有成，当时还不是弱冠，就因文章而得名。 （男十五六岁）
B． 为此，我致函公主、仪思、京兆考官。 （信）
C。 仍作琵琶，与公主同。 （报酬）
D． 贵主出府，遂带酒庆颜。 （同“宴会”、宴会）
19. 下列句子中黑体字的含义和用法相同（3分）……………………………………
A。 那些抱怨琵琶新声的人可以唱一首歌。 /我不知道如何读一个句子，我也不明白。
B． 子仪文人，请瞻仰君主，何处可见？ /次日，去紫正宫求学者。
C. 孩子在做什么吗？ / 我在板门外回答...
D． 因为换衣服的命令，促销的客人在右边。 / 于是相如就到缶那里去，因为他跪下来问秦王。
20. 将第②段中加粗的句子翻译成现代汉语。 （5 分）
齐王曰：“君之力不可争，我为你画之。你为清月录旧诗千首，为琵琶新声念一首，你当在接下来的五天内阅读此内容。”
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21、文末说“魏遂一马当先，一举成先”。 依文意，分节述王维登地之由。 (4 分)
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（5）阅读下面的内容，完成22-26题。 （13 分）
论惩罚、奖励和忠诚
（北宋）苏轼
①尧、舜、禹、汤、文、武、程、康，他们多么深爱人民，关心人民，对待天下，就像君子长辈一样。 如果有好东西，就奖励它。 并因此歌唱叹息，所以欢喜鼓舞到最后。 有一件坏事。 从而惩治它，从而哀悼它，惩治它。 所以弃旧开新。 故其呼禹①之声，乐息忧愁，于《禹》、《夏》、《商》、《周》诸书，皆可见之。 成、康没了，穆王立了，周导开始衰落，但仍命大臣吕后吩咐给他吉刑②。 他的言语悲而不伤，威而不怒，慈而能断，慈而怜无辜，孔子值得学习。
②《列传》曰：“赏疑而授之”，故慷慨； “刑疑随去”，所以刑罚是慎重的。 尧之时，高韬为士，会杀人。 高涛说“杀了他”三声，姚说了“饶了他”三声。 所以，世人怕高韬执法坚决，怕乐瑶从轻处罚。 四月③曰：枪④有。 尧曰：“不可能，鲧命灭族⑤。” 然后他说：“试试吧。” 为何瑶植不听高尧的杀人之言，而使用四山鲧呢？ 不过，盖也能看出圣人的意思。 《书》曰：“罪嫌疑仅小，功嫌疑仅重，与其滥杀无辜，宁可失之。” 呜呼！ 一切都结束了！
③有奖可有，无奖不可有，奖超出仁； 刑可以刑，不能刑，刑超出义。 仁爱太多，一个是君子； 正义太多，一个人就会成为忍者。 故仁可以逾，义不可逾。
④ 古之，赏不以尊，刑不以刀锯。 以爵禄奖励，是奖励爵禄所加之物，而不是爵禄未加之物。 刀锯刑，是指刑罚之力作用于刀锯所及之处，而不作用于刀锯所及之处。 先王知天下之善不可有报，而觉律不足以劝服； 他知道，世上的邪恶是无法惩罚的，但刀锯不足以砍断它。 故有疑则复仁，以君子长者之道对待天下，使天下也遵循君子长者之道。故曰：忠为君子。最终的
⑤《春秋》的含义是立法较严，责任较宽。 因有褒贬之意，而作出赏罚，亦是极其忠心。
（已删除）
【注】①呼羽：呼（xū）：叹，长叹，短叹。 于（yù）：古汉语感叹词，表示允许。 ②向兴：慎用刑法。 ③四山：唐尧大臣、羲和四子、四方诸侯。 说它作为一个人的名字。 ④鲡：相传为大禹之父，四大恶人之一。 ⑤死（pǐ）族：还是败类。
22. 根据文意，第①段中方框内最准确的填词是（1分）
23. ②段中历史例子的作用是（2分）
24. 下面 6 个句子分为 4 组，全部体现“惩罚忠诚”的组是（3 分）…………………………（ ）
① 有不好的就惩治，以悲惩之。
②四月说“鲧可以用”，尧说：“不行，鲧命家人死。” 然后他说“试试吧”。
③赏与疑，故慷慨； 刑与疑相继，故刑也慎。
④犯罪嫌疑小，与其滥杀无辜，不如认错。
⑤立法更严，责任更宽。
⑥ 超过义则流于人，义不可逾越。
A。 ①②④⑤B． ①④⑤⑥
C。 ①③④⑤D． ③④⑤⑥
25.下列对原文相关内容的理解和欣赏，错误的是（3分）…………………………（）
A。 第一段划线句“有善……故弃旧开新”，体现了“惩戒赏忠”的做法。
B． 第二段引用《传》、《书》中的名言，增加了论证的说服力。
C。 ④段论述思路清晰，论点环环相扣。 先提出观点，再分析其可行性，最后得出结论。
D． 本文以廉洁为本，论证在刑罚有疑的情况下，本着过仁不义的原则，奖“重”，罚“轻”。
26、苏轼在“刑罚”问题上的观点体现了儒家思想的精神内核。 下面结合文章尝试简单分析一下。 (4 分)
三、写作70分
27、青年作家刘彤说：“我为什么每天跑步？为什么我每天写东西？为什么我睡前看书……因为大多数人没有什么东西可以每天坚持日，所以任何一种坚持，都能分清人我”
看完这句话，你有什么想法或感想？ 请自创题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗）。
高三语文每天一题