20xx学年阳光课堂实施方案范文1
2020学年阳光课堂课间实施方案
阳光课间不仅是促进学生体质强健的体育教学场所，也为充分发挥其他学科强身健体、启蒙德育的优势搭建了活动平台。 以下是20xx学年阳光休息实施方案，欢迎参考。
20xx学年阳光课堂实施方案范文1
指导思想：为了更好地贯彻党和国家的教育方针，实施“阳光体育”，全面实施素质教育，培养德、智、体等全面发展的人才，坚持指导思想坚持“健康第一”，牢固树立终身体育新课程理念。 丰富学生的课外生活，为学生每天有一小时的锻炼创造良好的条件，促进学生的健康发展，最大限度地发挥学生和教师的主动性和创造性。 将原来单一的集体活动形式改为年级、班级、项目、场地等多种活动形式。 进一步丰富课间体育活动内容。 提倡自制器材和体育资源的开发利用，在大型课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。 以大突破为辐射点，推动体育课堂教学改革创新，体现良好校风、校纪和学生精神面貌，带动校园文化建设。 让学生在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生的积极性，展现良好的精神面貌，促进学校教育的健康发展，为学校增添活力。 同时，为了促进学生综合素质的提高和发展，将智德教育融入体育锻炼之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生的体育兴趣，培养学生良好的运动能力。习惯，为终身运动打下基础。
1. 组织机构
（一）领导小组
领队：奥加冈
副组长：李昌晓
成员：各年级领导、体育教师
职责：负责组织领导“大休息体育活动”的实施、指导、检查和评估，保证“大休息体育活动”正常有序开展。
（二）工作组
领队：李昌晓
副组长：苏守爵、刘军
团队成员：钟兆仓 秦思军 钟崇柱 吴军 王贵琴 芳芳 余宗义
职责：负责“大班体育活动”的具体实施，包括起草方案、安排动作、制作音乐、组织训练等。
2、管理责任制
1、领导负责制：
校长为队长，体育队长为副队长； 校长、行政领导亲自到操场参加活动，同时了解情况，及时解决问题，提高了全体师生对班间活动的关注度。
2、体育教师负责制：
（1）负责编曲、选曲、制作； （2）负责班级活动场地及进出安排； （三）组织大型休息活动全过程； （四）负责推广项目培训。
3、班主任负责制：
想要提高班级质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，具有很强的号召力和约束力，这是由班主任的特殊地位决定的。班主任的。 班主任的主要职责是组织班上学生按时、按要求进行练习，培养学生的体育兴趣； （班主任日常检查将纳入每月工作考核）
4、后续教师责任制：
学科教师必须利用每天早操的时间，按照学校规定认真组织学生做操； 配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动； 负责班级第二纵队大课间活动的组织。 （随班老师的日常检查将纳入每月工作考核，随班老师具体安排待定）
五、少先队大队责任制：
负责组织考核（1）核对司钻人数； （2）检查进出顺序是否整齐，是否有开玩笑、混乱的情况； (3)检查钻头的速度； (4)检查钻头质量； （5）检查各班级携带的装备。 （6）检查活动是否积极主动； （7）检查班主任是否跟班并参与学生的活动。
6. 导师职责：
（一）要加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范措施。
（2）按照《大型课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
（3）检查学生的着装，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
（4）进行活动时，要做好组织和安全防护，防止伤害事故的发生。
（五）发生意外伤害的，必须严格按照《重大伤害事件处理办法》处理。
（六）及时记录活动情况，随时接受各级监督。
（7）与学生一起参加活动，不做与活动无关的事情。
三、活动原则
1、全员参与、安全第一的原则。 全体师生参与，充分发挥师生的积极性和创造性，实现全民健身的目标。 严格场地和设备管理，落实值班周和班主任职责，加强活动过程管理，制定安全预案，全面落实“安全第一”原则。 在整个活动过程中，指导员除了教导学生科学的锻炼方法外，还要注意学生活动的安全，特别是学生在使用运动器材时，一定要在老师的指导下合理使用，防止发生哪怕是轻微的事故。运动损伤。
2、科学与趣味相结合的原则。 根据低、中、高年级学生的年龄特点，按照从小到大的科学锻炼规律安排运动量。 遵循学生身心发展规律，从实际出发，在全面落实教学计划、不增加课业负担的前提下，合理安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创作融为一体，并在音乐中教学，在音乐中实践。
3、普及与提高相结合的原则。 活动面向全体学生开展，旨在增强学生体质、体现特长，促进每个学生的全面发展。 同时，根据学生的特长，通过相应的训练，将兴趣爱好变成特长。 活动注重学生个人特长的形成，同时也注重班级特色、年级特色的形成。
4、因地制宜的原则。 根据我校校园较小、学生数量较多、人均占地面积不足的特点，我们采取按年级进行室内外集体活动的形式。 户外以学校快乐运动训练为主，团体比赛为辅； 室内以班级特色为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
4、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识。 以贯彻新课程理念为目的，组织教师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育和加强青少年体系的意见》和《关于发展青少年体育事业的决定》。全国亿万阳光体育学生深刻反省自己，了解学生发展的需要，让广大教师深刻懂得，只有拥有健康，才能拥有明天，爱运动就是爱在深化课程改革、全面提高质量的工作中，注入快乐体育新理念，树立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作理念。
二、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐运动、趣味运动引入体育活动中，加强对活动的领导和管理，建立“日志周评、月总结”制度，对活动内容、形式、过程、评价形成有效管理，充分挖掘校内外各类体育课程资源，不断丰富和发展活动内涵，不断提高活动水平。
三、全员参与、注重考核、强化激励
坚持全员参与，学校党政工作统一，密切配合，全体教职工通力合作。 作为学期考核评价的重要组成部分，纳入对领导、班主任、教师、学生的系列考核。 活动有效落实。
四、活动安全要求及注意事项
（一）穿运动鞋参加活动，着装宽松，尽量穿运动服，不携带各类坚硬、尖锐物品，重大集会统一校服；
（二）在指定地点开展规定的项目活动，不得擅自开展其他项目活动，更不能乱跑；
（3）活动应根据身体状况进行，如有身体不适或受伤，应立即通知老师；
（4）活动中，同学们要互相配合、谦虚、互相帮助，共同做好安全防护工作。 他们不应该争吵、争论甚至打架。
六、突发伤害事件的处理措施
（1）伤害发生后，现场教师必须尽快处理伤者，了解伤者情况，判断伤情。 如果伤势较重，必须立即通知学校领导，并送老师去医院观察治疗或拨打120急救。
（二）及时通知父母或监护人，并适当沟通、安抚。
（三）保护现场，了解事故过程，调查事故原因，做好相关记录，保护现场，收集相关证据，明确事故事实和责任。
（四）重大伤害事故应及时报告赣榆县教育局。
五、活动评价方法
班级评价：主要评价各班活动的参与情况（要求100%参与）以及班风特色的形成。 其中，40%的学生参与面，60%的特色形成。 成绩与班级集体的好坏挂钩。
教师评价：主要评价教师组织参与、协调、指导学生参加文体活动的表现。 其中，参与率为60%，协调引导效果为40%。
六、实施内容和形式
“大班体育活动”在每天早上第二节课后进行，时间为27分钟。 阳光灿烂的日子采用集体广播练习、年级项目和班级活动的形式，并以音乐为背景串联起活动的全过程。 开展班级体育活动相当困难。 本学期以学校开展的各项竞赛为指导。 在鼓励学生自主参加各项活动的同时，课间可根据各项比赛开展活动。 各班级自主活动场地具体安排见附表。 下雨天，班主任组织室内活动，先做室内练习，然后安排室内游戏活动。
大休息户外活动流程：眼保健操→入场（闪烁的红星）→团队口令→七彩阳光广播练习→过渡音乐（校园多美）→兔子舞→过渡音乐（校园多美） →阿佤人唱新歌→过渡音乐（多么美丽的校园）→手语练习（一颗感恩的心）→队口令→退出（大风车），整个过程需要27分钟（其中眼保健操4'40”）。
在音乐声中，听着老师温馨的提醒，有秩序地离开操场，以良好的状态投入到课间的学习和锻炼中。
七、实施时间及步骤
第一阶段：分项预演
1、大型课间活动运动队形排练——负责人：本班班主任、体育老师
训练时间：（第一周）全校各班开始排练大休息的运动队形。 班主任和体育老师全程参与了训练过程。
全校训练时间：（第二周至第八周）每天早操和课间休息时间，学校各班级按照“大班体育队形”训练不同年级的特色武术项目。 责任人：班主任及全体体育老师。
2、年级独立运动会的安排和训练——责任人：全体体育老师和班主任。
训练时间：（第四周至第六周）每位体育老师利用体育课时间为班上学生安排并训练一次游戏活动。
全校训练时间：（第四周至第六周）每天有大量休息时间。 责任人：班主任及全体体育老师。
第二阶段：整体放电
全校训练时间：（第9周至第10周）每天早操和课间休息时间，全校正式开始进行课间体育活动整体训练。 责任人：班主任及全体体育老师。
第三阶段：总结评价
第十二周至第十四周，班级之间将举行全校体操比赛，获得成绩奖的班级将获得物质和精神上的奖励。 （竞赛通知另行发布）
20xx学年阳光课堂实施方案范文2
一、指导思想
按照“学生阳光体育”实施方案的要求，结合我校实际，贯彻“和谐生活”的教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养具有良好素质的人才。德、智、体等全面发展。 坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育新课程理念，把开展大型课间活动作为重要途径，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。 增强学生体质，培养学生参加体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼身体的习惯。 将合作、民主、探究的教学理念体现在大课活动中，以大课为辐射点，推动体育课堂教学改革创新。 贯彻“一切为了学生”的可持续发展理念，切实加强体育工作，促进学生健康发展。
二：活动主题
我锻炼我健康我参与我快乐
三、活动要求
每个人都有项目，班级有活动，学校有评估
4. 目标
1、促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习和享受体育运动，激发学生对体育的兴趣，开发学生的学习积极性和潜力。
3、改革学校课间练习，优化课间练习的时间、空间、形式、内容和结构，使学生愿意参与、主动自觉地掌握健身和锻炼的方法。
4、促进师生之间、学生之间的和谐关系，提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
五、活动原则
1、教育原则。 充分发挥大课间活动对学生的五育教育功能，注重活动过程的教育。
2、科学原理。 遵循学生身心发展规律，坚持从学校实际出发，科学合理安排大休期间的课程计划和活动。
3、整体性原则。 大课间活动向所有学生开放，以便所有学生都能参与大课间活动。
4、因地制宜的原则。 由于场地限制，活动分地区、分年级进行。
5、安全第一原则。 要加强安全教育，避免和预防事故发生。
六、活动实施措施
1、时间保证。 学校作息时间明确规定，大课间活动为周一至周五上午9:40至10:10，大课间活动不包括早操，为4:30至5:20下午。 任何教师不得占用大型课间活动时间。 如遇下雨天，则在室内进行，如：象棋活动、智力游戏等活动。
2、制度保证。 为了使大休息活动有规则可循，防止活动的随意性，学校教务部、学生部、体育团体共同制定大休息活动。 班主任、体育老师负责，建立领导监督制度和班主任现场监督制度。 、体育教师指导制度、大课间活动评价制度等制度。
3、人力、物力支持：学校要求全体师生参加大课间活动。 在活动中，教师不仅是活动的组织者、指导者，更是学生的保护者。 同时，他们也是积极分子，这不仅体现了全体会员的参与健身，还可以融洽师生关系，有利于构建和谐平等的新型师生关系。 课外活动的设备由学校提供。 我们还鼓励每个班级携带自己的活动装备。 各部门主任协助体育组负责器材的分配、整理和存放。
4、安全保障。 学校划分分区、班级划定活动区域，各班学生必须在指定的活动范围内活动，防止因活动区域不明确而造成乱绳、乱跑等混乱现象。
5、组织保证。 学校加强对本次活动的领导，使课外活动真正落到实处，推动本次活动高质量开展。 学校成立了课外活动领导小组。
七、组织领导
成立大型课间活动领导小组，由学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，中层领导和系主任、分科负责，班主任、副班主任，和班主任老师精心组织，体育老师分工指导。 层层人人参与、工作落实联动管理的管理机制。
（一）领导小组
组长：简传峰
副组长：王景让 张永胜 索晓辉
成员：中层领导、系主任、班主任、副班主任
设备负责人：乔林伟 马伟岭
音乐掌控：楚雨倩
（二）课外活动督导组
组长：索晓辉
副组长：马卫岭
成员：乔林伟、楚玉倩、张振武、石耀武、石金阁、张俊英
八、活动流程
1. 组装：50秒
2. 运动：3分钟
播放进行曲作为活动开始的统一信号。 每个班级都排好队，聚集在学校的各个街区。 要求安静、整齐、快速。 排队后，现场组织队伍，横向、纵向、斜向。
3.广播练习：4分10秒
广播演习“时代在召唤”。 这是我们之前要做的广播练习，也是固定的。 这套功法动作潇洒、节奏明快、音乐强劲、动态强烈，体现了时代特征。
4.分组活动：15分钟（音乐）
班级特色运动。 这部分内容是从学校提供的活动中独立选取的。 学校专门为不同专业的学生设计了很多体育活动，让每个部分都有内容，而且活动也是各个班级自主创作的，有的来自民间体育。 它体现了自主健身、创新的新课程理念，突出学生的自主活动和主动参与，使学生在合作交流的过程中学会学习、学会做人、学会锻炼。 当然，我们也可以结合学校的传统项目安排相关内容，体现学校的特色。
5.放松练习：2分钟（音乐）
6.退出：5分钟（音乐）
九：在人员安排上，每个班级主要由班主任负责，并指派一名跟班老师，每位体育老师负责相应的科室； 在场地划分上，要科学，充分考虑学生练习后的流动和活动。项目旨在尽可能缩小集体活动和独立活动的范围，减少学生的无效行走。 因此，我们常常在普通教室附近安排独立的活动场地，也必须考虑楼层等因素。
10、体育老师课间运动场地的安排
计算机系在实训楼后面（彭彦霖）机电系在大操场篮球场（王博）
高考部在小操场（孙国兴）幼师部在主教学楼前（郭晓静）
11、建立激励机制
1、实行考核激励：教务部、学生工作部对各班级的课外活动进行评价、表彰和奖励，并将课外活动的开展情况作为评选先进集体、先进个人、优秀班级集体的重要依据。
2.鼓励活动创新：除统一大班活动时间外，学校鼓励班主任与老师合作，充分发挥资源优势和自身特长，在活动形式和内容上开拓创新、打造班级特色，丰富大班活动内容。
十二：活动注意事项
a) 不得以任何理由占用或提前离开课间活动时间。
b) 班主任、班主任必须将户外活动时间管理到位。
c) 由于我校学生人数较多，很难开展户外集体活动。 为了更好地开展体育活动，应在活动前和活动中对学生进行安全教育，落实安全防范措施。
d) 整个活动期间将有一名广播音乐指挥。
e) 广播练习结束后，户外活动由班主任和班主任直接带到活动场地。 最后班主任会对学生进行安全教育，不要乱跑。
f) 体育教师进行检查和指导，运动队负责对活动进行解释。
20xx学年阳光课堂实施方案范文3
一、指导思想
为认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真贯彻“健康第一”的指导思想，响应“全国亿万学生阳光体育”的号召。 大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质。 特制定本实施方案。
二、活动口号
我运动，我健康，我快乐
三、学习内容
1.眼保健操
2. 广播练习
3.校园群舞
4. 编队队列
四、实施目标
1、树立科学的人才观，充分认识阳光体育对于增强学生体质、陶冶情操、启迪智慧，培养学生团结协作、力量爱心、弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光课间运动与体育教学相结合。 通过体育教学，教育引导学生积极参与阳光体育，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、开展阳光课堂体育与课外体育活动相结合，保证学生每天都能到户外活动，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。
4、建立考核表彰制度，对阳光课间体育取得优异成绩的班级给予表彰和奖励，唤起全体教师对学生身体健康的广泛关注，支持阳光课间体育的发展。
5. 活动
1、活动时间
上午：第二节课后10:00-10:30
下午：第二节课后15:40-16:00
2、活动方法
大课间活动由各年级班主任、副班主任组织。 做眼保健操、广播操、校园集体舞时，每个班级必须有两名领队带领。 做队形队列练习时，每个班级必须有一名带队，并喊出班级口号，班级的纪律和队形由各班班主任组织，副班主任组织纪律。背部。
6. 实施
学校制定考核表，每天由学校少先队大队委员会考核，周五汇总，评选本周“优秀体育班”，并颁发流动红旗。