腿粗跑步会变更粗吧 17个月大婴儿的能力培养
老师和家长应该积极地教育孩子，而不是选择压抑！ 老师和家长需要不断纠正自己的错误观念，及时发现孩子的坏习惯，帮助孩子改正缺点！ 那么，家长需要做哪些工作呢？ 请阅读小编为您整理的《17个月幼儿能力发展》。 欢迎您参考。 希望对您有所帮助！
手牵手，围成一个圈
在家播放节奏明快、节奏愉悦的音乐。 爸爸、妈妈和宝宝手拉着手，围成一个大圈。 他们随着音乐朝同一方向移动，并练习使脚步与节拍保持一致。 也可以全家一起在公园或草地上玩这个游戏，妈妈随着伴奏哼着节拍，这样可以吸引其他孩子一起玩。
培养宝宝在小组游戏中的乐趣。
1、2 及任意多个
宝宝现在知道了 1 和 2。妈妈用手指做手势。 食指指示宝宝应该放置一块积木。 食指和中指表示宝宝放置了两块积木。 她伸出食指、中指和无名指，让宝宝放置三块积木。 重复这三个动作，让宝宝放置另一个积木。 拿出编号为1、2、3的一块积木，将1块的两块放在一起，问宝宝“哪一个多？” 宝宝不知道。 妈妈告诉宝宝“等量”，将两块2块积木放在一起，然后问宝宝“哪一个多”？ 宝宝可能会回答，也可能不会回答。 妈妈还告诉宝宝“等量”，然后将两块三块积木放在一起。 大多数婴儿会说“等量”。
让宝宝有“一样多”的概念。
积木
现在你可以让宝宝自己搭建一些简单的积木了。 把积木一块一块地堆起来，让宝宝掌握底部，确保顶部不倒下，搭建一座简单的高楼。 您还可以构建类似于生活中常见物体的其他简单积木。
佩戴珠子
找一根粗的鞋带或者一根较硬的绳子，让宝宝左手握住珠子，右手握住鞋带。 将硬的一端放入珠子中心的小孔中，尽可能塞满，然后从珠子另一端的开口开始。 将鞋带拉出。
穿珠子是手眼协调能力的重要锻炼，可以培养宝宝精准的手眼协调能力。
分类
将积木、弹珠等两种不同类型的东西混合在一起，然后让宝宝挑出相似的东西并把它们放在一起，剩下的就属于另一个类别了。
让您的宝宝能够区分物品类别。
一边洗澡一边玩
宝宝很喜欢洗澡。 给宝宝洗澡时，在水里放一些玩具，利用这个机会让宝宝认识毛巾、肥皂、泡泡的名称以及一些动作，如淋浴、泼水、漂浮等。在水里放一个塑料玩具，让宝宝给玩具上肥皂，揉出很多泡沫，冲洗干净并用小毛巾擦干，然后让宝宝自己擦干。
拼图成方圆
将两个半圆拼成一个圆，将两个长方形拼成一个正方形。 您的宝宝一开始可能无法找到加入它们的正确方法，但多尝试几次后他就会成功。
通过这个游戏，可以训练宝宝估计形状的空间感。
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22个月婴儿的能力培养
◆学习做兔子跳
双手放在头两侧，伸出中指和食指假装耳朵，双脚离地向前跳，看谁能跳得更远。 你可以一边跳舞一边念儿歌：“小白兔，白白的，两只耳朵竖起来！” 以增加游戏的乐趣。
练习脚部活动能力。
◆记住家人的名字
告诉宝宝家里每个人的名字，并在玩耍时复习。 比如，打电话或者有人敲门时，母亲会先问父亲的名字：“×××在吗？” 宝宝会说是，然后叫爸爸； 如果被问到祖父母的名字，婴儿会说他们不在那里，而且要到周日才会在那里。 存在。 随后，妈妈和宝宝进行交流。 宝宝问，妈妈答，看看宝宝能否顺利念出家庭成员的名字。 熟悉这个游戏后，你还可以让宝宝背出你的家庭电话号码、地址，以及经常联系的亲戚（例如祖父母）的电话号码。
用游戏鼓励宝宝说话，记住家庭成员的姓名和地址，促进语言和记忆力的发展，促进沟通能力。
◆将水倒入瓶中
找两个酸奶瓶，让宝宝将其中一个装满水，然后倒入另一个瓶子中，尽量不要让水漏出来。 熟练后，让宝宝把小碗里的水倒进瓶子里，不要洒出来。
通过这个游戏，可以锻炼宝宝的手眼协调能力，进行精细操作。
◆变高变矮
爸爸说“长高一点”，就带着宝宝踮起脚尖，挺直身体，举起双手。 他变得更高了。 爸爸又喊了一声“矮点”，双脚蹲下，弯腰低下头，双手抱住膝盖，把身体团成了一团。 由快到慢，或宝宝喊命令，爸爸和宝宝一起表演，或宝宝单独表演。
练习伸展和弯曲身体，锻炼关节和韧带，协调全身肌肉的活动。 这种体力活动游戏最好穿插一些静态游戏，让宝宝动静结合，有利于健康。
◆学会穿鞋、穿袜子
宝宝已经知道怎么穿衣服了，现在他可以学会穿鞋、穿袜子了。 先穿袜子：将袜口折至脚后跟处，抬起脚后跟，将脚插入袜口至袜口处，将脚后跟抵住脚后跟，然后将袜口提起。 这种穿着方式可以使鞋跟与袜跟相匹配，穿着舒适。 然后开始学习穿鞋：大脚趾最长，在脚的内侧。 将两只鞋的脚趾侧放在一起，这样宝宝就能识别哪只鞋应该穿在左脚上，哪一只鞋应该穿在右脚上。 。 经过反复练习，宝宝就能熟练地自己穿鞋、穿袜子了。
进一步练习宝宝的自理能力，让他建立自信，知道自己左右脚的区别。
18个月婴儿的能力培养
做个小助手
平时，让宝宝帮父母做家务。 比如，准备吃饭时，让宝宝准备好筷子； 到了出门的时候，让宝宝把爸爸妈妈的鞋子拿出来； 当妈妈要坐下时，让宝宝拿一个小凳子； 收集衣服时，请宝宝帮忙拿干衣服等。
通过让宝宝充当小帮手，可以培养孩子的劳动技能和劳动热情，使他们养成热爱劳动、乐于助人的性格。
使用水杯代替瓶子
宝宝用杯子、碗喝水的能力现在比以前进步了很多。 可以开始用杯子、碗让宝宝喝水、喝奶。 从白天开始，逐渐过渡到早上、中午、晚上让宝宝用杯子代替杯子。 从瓶子里喝水或牛奶。
让宝宝尽快停止使用婴儿用品。
将米饭倒入碗中
拿两个小碗，一个盛满半碗米，让宝宝慢慢地将碗里的米倒到另一个碗里，注意不要把米洒在桌子上。 反复练习，直到米饭完全倒出，不洒在桌子上。
如果宝宝已经掌握了倒米的技巧，就可以改用拎水了。 通过游戏，练习宝宝的手眼协调能力和双手协调能力。
追逐影子
阳光明媚的日子里，让宝宝注意阳光下爸爸或妈妈和宝宝的身影。 让宝宝追爸爸的影子，踩在影子上，然后改变身体姿势继续游戏； 或者晚上把家里的灯光调暗，用小手电筒打出光点，让宝宝捕捉到光点，等宝宝捕捉到光点再走开，去追另一个点。
这个游戏可以让你的宝宝练习跑步。 多做练习，熟练掌握身体平衡技巧后，宝宝就不会再摔倒了。
了解物品的用途
给宝宝展示一些家里常用的物品，告诉宝宝牙刷是刷牙的、锅是做饭的、拖把是拖地的等等，让宝宝了解生活中常用的物品及其功能，并学习用语言表达它们。
19个月大婴儿的能力培养
◆捉蝴蝶
将漂亮的纸折成扇形，用绳子系住，另一端用竹竿固定。 妈妈拿着手杆，上下跳舞，让宝宝捉蝴蝶。 如果她抓住了它，她就会送给婴儿一只蝴蝶作为奖品。
这个游戏需要宝宝上下左右移动，并根据妈妈的速度来改变速度。 可以锻炼宝宝的手、眼、下肢的协调能力，使宝宝灵活。
◆认识“我”、“你”、“他”
宝宝喜欢认与自己有关的东西，比如衣服、鞋子等，妈妈可以拿着宝宝的鞋子问：“它们是谁的？” “宝贝的”，或者用自己的名字来称呼“××的”，妈妈可以告诉她，它们是“我的”； 如果宝宝会说话，她会指着。 当被问到上述关于妈妈的鞋子的问题时，宝宝可能会指着妈妈或者说“妈妈的”，妈妈应该告诉宝宝说“你的”； 母亲还可以指着父亲的鞋子，告诉婴儿它们是“父亲的”和“他的”。 这样，宝宝就会学会用“我、你、他”来区分和称呼对方。
让宝宝先学会用“我”称呼自己，用“你”称呼对方，用“他”称呼第三方。
◆学会熟练地阅读和写作
宝宝有了一定的认知能力后，就会有意识地记住一些汉字，比如自己经常看到的汉字、家里订阅的报纸名称、食品包装上的汉字等，熟悉后自然会认得。 妈妈们可以把这些单词剪下来，让宝宝重新组合，看看是否正确。 如果正确，请将单词作为奖励送给宝宝。 宝宝接触的单词越多，他就会越高兴，从而形成认字的兴趣。
通过游戏引导宝宝对汉字的兴趣，为以后的学习打下良好的基础，留下美好的回忆。
◆背诵儿歌
找一些专门为婴幼儿创作的儿歌，在睡觉前或游戏时读给宝宝听。 它们朗朗上口，易于理解和记忆。 您的宝宝也会对音乐句子非常感兴趣，并且可以快速背诵它们。 。
节奏丰富，喜欢背诵，可以让宝宝很快养成按顺序记忆的习惯。
◆擦拭唾液、鼻涕
宝宝的衣服一定要有口袋。 每天更换干净的手帕。 教宝宝打开手帕擦口水和鼻子，并将擦完的手帕放回口袋里。 告诉宝宝，手帕只是用来擦口水、擦鼻子的，不是手帕。 用它作为抹布，擦拭各处； 不要用手帕包裹其他东西； 不要使用别人的小手帕。
养成良好的卫生习惯，学会爱干净。 使用纸巾的宝宝应该养成将用过的纸巾扔进垃圾桶的习惯。
◆留下脚印
用纸剪出大约10个脚印，脚印的大小与宝宝的脚差不多。 按照左右脚排列，中间相距15厘米，每一步相距12厘米左右。 让宝宝走路时注意脚印，准确地踩住脚印。
这个游戏可以培养宝宝的正确步态。
◆按下开关，冲马桶
引导宝宝熟悉家里各个光源的开关。 逐渐让宝宝天黑后开灯，睡觉前关灯。 熟悉了之后，宝宝就会主动记住开灯和关灯。
宝宝小便后，让宝宝自己按下冲水开关，养成小便后冲水的习惯。
养成良好的生活习惯，正确使用灯光和冲水器，保持厕所清洁。
◆数数和写数字
当宝宝认识了几个数字后，他对数字和数数就会非常积极。 你可以趁机教宝宝数到10甚至更多，也可以让宝宝开始画一些简单的数字。
您可以根据宝宝的兴趣练习数数和识别数字。
20个月婴儿的能力培养
◆“安静”游戏
将宝宝的玩具娃娃放在床上，盖上被子。 妈妈轻声对宝宝说：“姐姐睡着了，我们轻轻地出去吧，别吵醒她。” 然后她踮起脚尖轻轻地领着宝宝出去，轻轻地关上门，到客厅玩一些无声的游戏，比如穿珠子。
或者，妈妈和宝宝可以安静地坐在沙发上，手拉着手，闭上眼睛，用心聆听平时不太注意的声音，比如楼上楼下邻居走路、说话的声音、远处汽车的喇叭声、窗外的声音。 等待鸟的声音，过一会儿睁开眼睛问宝宝：“宝宝刚才听到了什么声音？”
这个游戏可以帮助宝宝学会关心别人，在别人休息和睡觉时不发出声音。 让宝宝安静地坐一会儿，让他听到平时忽略的声音，提高听力，养成集中注意力的习惯。
◆打乒乓球
妈妈蹲在茶几的一侧，宝宝站在另一侧。 他们用嘴打乒乓球，看谁吹得最远。
练习深呼吸以增加宝宝的肺活量。
◆小动物的技能
您的宝宝已经知道动物的声音，但每种动物都有哪些技能呢？ 妈妈可以和宝宝一起温习小动物的声音，然后告诉宝宝：小狗“汪汪汪”地叫，懂得看家；小狗“汪汪汪”地叫，懂得看家；小狗“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小狗”“汪汪”叫，懂得看家；“小动物”“汪汪汪”） 小猫会“喵”叫，能抓老鼠； 母鸡“咯咯”地叫，知道如何下蛋等等。 您还可以告诉宝宝小动物想吃什么以及喂它们什么。
使用可爱的动物来培养宝宝的说话和发音的兴趣和技能。
◆购物规则
现在宝宝的活动能力和认知能力都扩大了，也有了自己的主见。 带宝宝逛街的时候，可能会有很多自己的想法，比如该买什么，不该买什么。 所以，从现在开始，出门上街之前一定要给宝宝讲清楚规则。 妈妈告诉宝宝她想买什么，然后问宝宝想要什么。 列入计划后，妈妈要强调，只买自己打算买的东西，不准买其他的东西，不然下次去的时候再买。 这样会给宝宝一个深刻的印象：购物要有计划，没有计划就不能买东西，不能随心所欲地养成坏习惯。
培养宝宝控制自己欲望的能力，学会按计划行事。
◆玩沙子
给宝宝准备一堆干净的细沙、一个小桶、一把小铲子，让宝宝玩耍，看着细沙从他的手指间流出来。 然后用水壶将干沙打湿，用小塑料碗制作小沙饼。 宝宝会很兴奋，会找到不同形状的塑料容器，拼出不同形状的沙子。 还可以教宝宝用小铲子铲河水。 ，架起一座用积木搭成的小桥，和宝宝玩了一会后，妈妈就可以做自己的事情了，宝宝可以独自玩沙子很长时间了。
玩沙的经历会给宝宝创造许多独特而难忘的经历，并在游戏中体现宝宝的一些人生感悟。
23个月婴儿的能力培养
◆学会用筷子吃饭
现在宝宝已经普遍能够用勺子吃饭了，所以可以允许他们用筷子吃饭了。 每天锻炼3次，让宝宝尽快习惯用筷子吃饭。
使用筷子可以锻炼宝宝手部的精细技能，促进身心健康发展。
◆返回“满载”
如果小区里有小商店，可以让宝宝给妈妈买一袋盐或者其他小东西。 刚开始的时候，父母可以带着宝宝一起去。 如果在路上遇到熟悉的邻居，他们会打招呼，并向宝宝介绍店里的阿姨或奶奶，让宝宝了解整个交易过程。 然后就可以让宝宝自己走，而家长可以悄悄跟在后面，观察宝宝一个人逛街的情况。
平时可以让宝宝吃奶，培养和锻炼宝宝做事和与人交往的能力。
◆上下和尺寸的概念
倒出所有积木，让宝宝把它们分成大、小两堆。 大的放在柜子的顶部，小的放在柜子的底部。 搭积木时，大的放在下面，小的放在上面，以保证积木的稳定性。
通过动手操作，让宝宝认识大小、上下的概念。
◆建造一座大房子
在地上放置一个大包装箱，在宝宝头部和眼睛的高度挖一个窗户，给宝宝搭建一个简单的房子。 宝宝会把自己的玩具、布娃娃等东西搬进屋里，自己说话、玩耍。 孩子在成长的过程中，需要一个完全属于自己的小空间，让他们可以回顾自己经历过的感人片段，总结自己的人生经历，用玩偶或者拟人化的动作来表达自己的情感。 这些只有成年人才能避免。 唯有视线可以自由施展。
◆专业分工初步了解
现在是时候让宝宝认识一些专业名称和工作内容，增加社会知识了。 告诉宝宝，医生是给人看病的，护士是给病人打针的，农民叔叔种地，每天给家里送报纸的叔叔是邮递员等等。同时，让宝宝知道家里每个人的职业和工作内容。
让宝宝明白社会是一个有不同分工的大家庭。
新生儿三大能力培养
1.抬起头练习
(1)俯卧抬起头：让孩子俯卧，双臂弯曲于胸前。 大人会逗孩子在孩子头的一侧抬起头。 开始每次训练30秒，然后根据孩子的训练情况逐渐延长至3分钟左右。
(2)头正坐：将婴儿抱在成人的一只前臂上，婴儿的后脑勺靠在成人的胸部，成人用一只手托住婴儿的胸部，使前面有一个宽阔的空间孩子的身体，他可以环顾四周。 更多新奇的事物更能激发孩子的兴趣，让他们主动练习抬起头。 您还可以将婴儿的胸部靠在成人的胸部和肩膀上，使婴儿的头部高于成人的肩膀。 用另一只手托住宝宝的头、颈和背部，防止宝宝的头向后倒。
2、翻滚训练
(1)侧转练习：用孩子感兴趣的发声玩具，在孩子头部的左右两侧逗弄孩子，使孩子的头侧向一侧，以注意玩具。 每次训练2～3分钟，每天数次。 这可以促进颈部肌肉的灵活性和协调性，为翻身做好准备。
(2)翻身练习：孩子1个月后就可以开始训练翻身动作。 首先，用发声玩具吸引孩子的头转动并凝视。 然后，大人一手握住孩子的一只手，另一只手将孩子的腿放在另一条腿上，帮助孩子转向另一侧看，左右轮流。 翻滚练习可以帮助孩子感受身体姿势的变化并学习翻滚动作。 每日2次，每次2～3次。
1.抬起头练习
(1)俯卧抬起头：让孩子俯卧，双臂弯曲于胸前。 大人会逗孩子在孩子头的一侧抬起头。 开始每次训练30秒，然后根据孩子的训练情况逐渐延长至3分钟左右。
(2)头正坐：将婴儿抱在成人的一只前臂上，婴儿的后脑勺靠在成人的胸部，成人用一只手托住婴儿的胸部，使前面有一个宽阔的空间孩子的身体，他可以环顾四周。 更多新奇的事物更能激发孩子的兴趣，让他们主动练习抬起头。 您还可以将婴儿的胸部靠在成人的胸部和肩膀上，使婴儿的头部高于成人的肩膀。 用另一只手托住宝宝的头、颈和背部，防止宝宝的头向后倒。
2、翻滚训练
(1)侧转练习：用孩子感兴趣的发声玩具，在孩子头部的左右两侧逗弄孩子，使孩子的头侧向一侧，以注意玩具。 每次训练2～3分钟，每天数次。 这可以促进颈部肌肉的灵活性和协调性，为翻身做好准备。
(2)翻身练习：孩子1个月后就可以开始训练翻身动作。 首先，用发声玩具吸引孩子的头转动并凝视。 然后，大人一手握住孩子的一只手，另一只手将孩子的腿放在另一条腿上，帮助孩子转向另一侧看，左右轮流。 翻滚练习可以帮助孩子感受身体姿势的变化并学习翻滚动作。 每日2次，每次2～3次。
1.抬起头练习
(1)俯卧抬起头：让孩子俯卧，双臂弯曲于胸前。 大人会逗孩子在孩子头的一侧抬起头。 开始每次训练30秒，然后根据孩子的训练情况逐渐延长至3分钟左右。
(2)头正坐：将婴儿抱在成人的一只前臂上，婴儿的后脑勺靠在成人的胸部，成人用一只手托住婴儿的胸部，使前面有一个宽阔的空间孩子的身体，他可以环顾四周。 更多新奇的事物更能激发孩子的兴趣，让他们主动练习抬起头。 您还可以将婴儿的胸部靠在成人的胸部和肩膀上，使婴儿的头部高于成人的肩膀。 用另一只手托住宝宝的头、颈和背部，防止宝宝的头向后倒。
2、翻滚训练
(1)侧转练习：用孩子感兴趣的发声玩具，在孩子头部的左右两侧逗弄孩子，使孩子的头侧向一侧，以注意玩具。 每次训练2～3分钟，每天数次。 这可以促进颈部肌肉的灵活性和协调性，为翻身做好准备。
(2)翻身练习：孩子1个月后就可以开始训练翻身动作。 首先，用发声玩具吸引孩子的头转动并凝视。 然后，大人一手握住孩子的一只手，另一只手将孩子的腿放在另一条腿上，帮助孩子转向另一侧看，左右轮流。 翻滚练习可以帮助孩子感受身体姿势的变化并学习翻滚动作。 每日2次，每次2～3次。
3.练习坐姿
(1)拉坐练习：孩子4个月大时就可以开始训练拉坐。 让宝宝仰卧，将大人的大拇指插入宝宝的手中，让他握住。 其余手指轻轻抓住宝宝的手腕，使宝宝的双手伸直向前举起，掌心向内，两只手的距离与肩同宽。 轻轻地向前拉宝宝的手，将宝宝的头和肩膀抬离床。 这时宝宝会尝试弯曲手肘用力坐起，保持这个姿势5~6秒，然后轻轻让孩子躺下，重复2~3次。 需要注意的是：坐练习是让孩子在家长的帮助下用力坐起来。 如果孩子在被大人拉起坐起来时，手肘无法弯曲，头低垂，说明还不适合做这个动作。 他必须先进行俯卧练习，加强颈背和上肢的肌肉，稍后再练习。
(2)仰卧起坐练习：5个月左右训练孩子仰卧起坐。 将孩子放在有扶手的沙发或有靠背的小椅子上，或者在孩子身后放一些枕头或被子练习坐。 后来逐渐减少给孩子垫的次数，每天1～2次，每次2～2次。 3分钟。
4.手部动作训练
手感知练习：除了上述训练孩子手触觉的方法外，还可以在宝宝手腕上系铃铛、红手帕、亮手镯等，吸引孩子对手的感知，帮助他感知物体的存在。手。 体验手部动作。 你可以每隔一段时间改变一下系法，看看宝宝是否注意到这些变化。 把手链、红丝带摘下来，让宝宝看、摸，让他感受这些东西和手部动作的关系。 也可以让孩子仰卧，用一块布或手帕遮住他的脸。 您也可以只遮住孩子的一只眼睛。 刚开始时，可以握住孩子的上臂引导他，帮助他尝试用手将布揭开，逐渐减少帮助。 ，让自己把脸上的布拿开。
（1）伸手拿物体：通过伸手拿物体来扩大孩子的视觉活动范围，让孩子感受和理解距离，发展手眼协调能力。
（2）抓握训练：选择不同大小的玩具，训练孩子抓握能力，促进手的灵活性和协调性。
（3）玩法的发展：通过游戏，教会孩子用不同的方式玩玩具，如摇、捏、碰、敲、提、推、扔、取等，从而学习各种技能从游戏中。
17个培养孩子专注力的小游戏
培训目的：培养学生的学习能力，使学生上课认真听讲，认真写作业，考试不马虎，提高学习成绩。
训练要求：每天训练10分钟，放学后、做作业前在家训练。 家长会监督训练。 必须每天坚持训练才能取得明显的效果。
.数字传真
训练方法：家长将下面每个数字读一遍，孩子听完后凭记忆写下所听到的数字。
例如：家长读：68715。孩子听完后在纸上写：68715
2.听力训练
训练方法：家长读下面一段话，孩子认真听。 当他们听到“一”字时，就用笔在纸上划上“√”。 家长读完后，数“一”的字数，直到孩子记下字数。 直到与文中“一”的数量相同为止。
“有一只小鸟，它的家建在最高的树枝上，它的羽毛还没有长满，还不会飞，它每天只是在家里叽叽喳喳地和两只老鸟说话，它们都感到很高兴。一天早上，它醒了，两只老鸟去寻找食物，当它们看到火红的太阳时，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们看到树上有一团火，好大啊。叶子上，有一只小鸟站在叶子上，吃害虫。害虫吃掉了很多叶子，使大树无法生长。大树是我们的好朋友。每棵树都会产生氧气，这使得大树无法生长。成长。我们每个人都吸了一口气。这时，老鸟立即飞过来，和小鸟一起吃掉害虫，让它们吃饱了，为人们消灭了害虫。
3.文字思维
训练方法：家长每念一个字，孩子就认真听。 当他听到电器声时，他立即举起右手。 当他听到学习用品时，他立即举起了左手。
例如：
凳子、书桌、洗衣机、篮球、电视、自行车、书包、冰箱、作业本、葡萄、空调、电风扇、电话、被子、杯子、笔、手机、篮球、羽毛球、打火机、飞机、剑。
4. 找出差异并进行训练
训练方法：仔细听下面几组句子中的句子A和B，快速找出句子B和句子A的区别。
【第一组】
答：树林里的动植物充分享受大自然的阳光雨露，自由生长。
B：森林里的动植物充分享受大自然的阳光雨露，自由生长。
【第二组】
A：我有一个美好的愿望。 长大后，我要成为一名植物学家，为妈妈种出世界上最美丽的花朵。
B：我有一个美好的愿望。 长大后，我要成为一名植物学家，为妈妈种出世界上最美丽的花朵。
5、故意说错话
与孩子交谈时，故意说一些大家都知道的错误的话，或者讲一个错误的故事。 比如，今天阳光明媚，你却说今天天气不好。 观察孩子的反应。 这样可以提高孩子的内省智能、逻辑智能。
6.按顺序查找数字
我国青年数学家杨乐、张光厚年轻时就习惯快速做题，严格训练自己集中注意力。 这里我给大家介绍一个心理学上用来训练注意力的小游戏。
游戏规则：
在一张有25个小方格的表格中，将数字1-25打乱顺序，填入（见下图），然后尽快从1数到25，边读边指出，同时计时。
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
研究表明，7-8岁的孩子需要30-50秒才能按顺序找到每个图表上的数字，平均需要40-42秒； 正常成年人看图表的时间约为 25-30 秒。 有的人可以缩短到十秒。 你可以自己多做几张这样的训练单，每天训练一次。 相信你的专注力会逐渐提高！
7. 玩扑克游戏
它可以锻炼高度集中力和快速反应能力。
游戏规则：
拿三张不同的牌（去掉花牌），从左到右随机排列在桌子上，例如梅花2张、黑桃3张、方块5张。 选择一张要记住的牌，比如梅花2，让她盯着这张牌，然后把三张牌倒过来放在桌子上，让家长随意改变三张牌的位置，然后问她告诉她梅花 2 在哪里。
如果她猜对了，她就赢了，然后两人轮流玩游戏。 随着能力的提高，家长可以增加难度，比如增加卡片数量、改变卡位数量、提高改变卡位的速度等。
这种方法可以高度发展专注力。 因为它是一种游戏，所以符合孩子的心理特点，很受孩子们的喜爱。 孩子们玩的积极性很高。 每天玩一会儿，你的注意力就会提高。
8、买一些智力训练书籍，每天坚持练习
一些图片和文字来训练观察力、注意力和记忆力。 比如走迷宫、在很多图片中寻找某样东西、寻找相同点和不同点（在相似中找不同、在不同中找相似）、比较大小和长度、在规定的时间内记住一页图片上的项目，然后合上书让她汇报等等。时间不宜太长，但以后练习的时间可以延长，而且一定要天天练习。 如果你做得正确，你将获得红色五颗星的奖励或得分。
9. 玩“火车”游戏
这种游戏需要三个人以上，一家三口就可以完成。 当然，如果有爷爷奶奶或者其他人参加就更好了。
游戏规则：
为了描述方便，我们以三个人为例。 方法是：三个人围坐一圈，每人报一个站名，通过几句对话词启动“火车”。
例如：父亲被视为北京站，母亲被视为上海站，孩子被视为广州站。 爸爸拍着手喊道：“北京来的火车要开了。” 众人拍手喊道：“这是要去哪里？” 爸爸拍着手喊道：从广州出发。 于是，当儿子到了广州站后，他立即说道：“开往广州的火车就要开走了。” 众人拍手喊道：“去哪儿？” 儿子拍手喊道：“我们去上海吧。” 这样，火车开到谁那里，就一定能立刻赶上。 “火车”尽可能快地行驶，中间没有任何停顿。
这种游戏需要口、耳、心同时动用，因此可以提高注意力，同时锻炼快速思考和反应的能力。 而且这种游戏气氛活跃，能够调动人们的积极性。 孩子们永远不会厌倦玩它。
10：家长和孩子一起拼图。 谜题的难度应该逐渐增加。
拼图游戏可以锻炼孩子的观察能力。 孩子们在做拼图时很容易投入其中。 不知不觉中，他们可以坐得更久、注意力更集中。 家长和孩子一起做拼图时，要积极鼓励孩子完成拼图。 家长还可以将孩子拼好的拼图装裱起来挂在家里，让孩子体验到成就感。
11：讲故事之前先问问题
家长在给孩子讲故事之前可以先问孩子一些问题，让孩子带着问题去听。 听完故事后，让孩子回答问题。 当带着问题听故事时，孩子会更加专心，更加仔细地听故事。
12：“一次性任务”
生活中，家长常常可以让孩子帮忙捡起各种小东西，少则一件，多则几件，并要求孩子一次性完成。 例如：“请帮我拿一个梨、一把水果刀、纸巾和一些牙签。” 也可以经常让孩子给其他长辈传递信息，“告诉你妈妈，上楼的时候记得拿报纸”。 句子可以从短到长过渡。
13：听音频
为孩子准备一些与绘本内容相匹配的CD或音频，采用以听为主的学习方法，对于培养孩子的专注力具有重要意义。
14：认路并数门数
你可以利用回家的时间去接孩子放学，因为回家的路上时间充裕，孩子的心情也大多轻松。 这时，面对四通八达的各种道路，让孩子区分记忆，找出每条道路的特点和差异，学会利用参照物来识别道路，可以提高孩子的观察能力。
回家路上还可以引导孩子数门牌号码，区分哪一边是偶数，哪一边是奇数。 这样可以强化孩子的数字概念，对于提高数理逻辑智力很有帮助。
15：看产品价格
去商场时，家长和孩子一起看商品的标签，让孩子知道每种商品都有它的价格。 然后和孩子一起算一下买两件东西要花多少钱。 妈妈有10块钱，足够买好几样东西了……这样可以让孩子对金钱有一个初步的概念，提高他的数学智力。
16：观察叶子的变化
随着季节的变化，植物的变化最为明显。 生活中，可以观察一年四季树叶的变化，让孩子了解季节的概念，同时也培养孩子善于观察和集中注意力的能力。
17：查看地图寻找方向
如果您打算带孩子去旅行，最好在出行前购买一份旅行目的地的地图。 不要小看这张地图，它是提高孩子空间智力的有效工具。 告诉孩子你的下一个目标，让他们在地图上找到你当前的位置和目的地，找到正确的前进方向。 这个过程可能有点耗时，但不要忽视它。 当你的孩子专注于某件事时，你会感觉更好。
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