炎热的夏天，我有幸收到王大鹏老师赠送的一本新书《谈谈科普：科普人士出圈手册》。旅途中读完，感触良多。对于这位比我小了近20岁的“80后”老朋友，我暗自认为他是中国科普领域当之无愧的新人。作为中国科普作家协会理事、中国科普研究院副研究员，从事科普创作和研究无疑是他的主要职业。笔者还仔细研读了他主编的专着《视野与道教：40位科普人士的心声》。不仅深受启发，受益匪浅。
《谈科普：科普者“出圈”手册》是一本专门面向科技工作者、科普理论研究者、科普爱好者的书。这是作者对自己这十年来的评论的回顾。该选集也是他个人科普评论的总结。主要内容包括“一起飞翔”、“科学人”、“科普讲座”、“科普思想”、“科普方法”五个部分。他们分别从科普的理论、现状、存在的问题和可能的解决方案出发，用简单易懂的语言，就像朋友之间的谈心。快点。
王大鹏指出，虽然我们常说科学已经融入生活的各个角落，但这种融入是“隐性的”而不是“显性的”。毕竟我们日常消费的都是基于一定科学原理生产的产品。它不是科学本身，但这并不意味着科学不存在，或者说科学没有发挥其应有的作用，只是我们不知道而已。高质量的科普不仅是科学与艺术的结合，更需要理论和实践经验的指导和支撑。作者致力于科普理论与实践的有机结合，从不同方面、多角度阐释了科学研究与科普如何“双飞”。书中不仅有帮助科研人员做好科普工作的理论和方法，而且也不乏基于社会热点如何做好科普工作的思考。同时，还对科普中常见的问题进行了系统的梳理和分析。对于有志于科普的知识人士来说，阅读本书一定会受益匪浅。
说说科普和科普
我们深知，人类发展史就是人与自然、科学与社会相互作用的历史。在漫长的文明进程中，科学曾经只是“闲人”的高雅爱好，科普根本谈不上。人们在“非科学”的禁锢中摸索、犹豫。随着现代科学的蓬勃发展，人类对自然的认识不断加深，科学与社会的联系也日益密切。科普在人与自然、科学与社会的交叉点上顽强生长，科学在人类现代化进程中发挥着重要作用。道路上迸发出耀眼的光芒。在科技知识的传播中，虽然最有发言权的是那些有学术造诣和对专业有见解的人，但科普是普遍性的、终身性的、互动性的、独特性的。它的核心目的是每个人都应该积极参与，当你是传播者时，你也成为受益者。你将终其一生孜孜不倦、坚定不移。
毫无疑问，科普就是用通俗语言把深奥的科学原理解释清楚，让非专业人士也能理解。科技工作者是科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的发现者、生产者和创造者。他们是“科普第一批先行者”。霍金曾说过：科普书中每增加一个公式，读者数量就会减少一半。年轻科学家处于科学研究的最前沿。一定程度上，他们应该成为科普的“代言人”。他们可以通过自己的科普行为，带动和激励同伴积极参与科普活动。同时，还应该为公众提供丰富多彩的科普内容，促进科普。科普事业发展。作者提醒我们，面对海量、鱼龙混杂的信息，我们应该记住，有科学错误的科普比根本不科普危害更大。科普创作者需要具备批判性思维，去伪存真，多方求证，避免抄袭、传播虚假信息。因此，业内有识之士一致认为该书出版恰逢其时，具有理论探讨和实践指导的意义。从某种程度上来说，它是“道教法器”有机结合的杰作。
有益于科学的两轮驱动
韩启德曾说过：社会对科学投入巨大，所以公众有权利知道科学界在做什么、做得好不好。科学只有得到公众的理解，才能得到更大的支持；只有在全社会弘扬科学精神，科技创新才能获得肥沃的土壤。笔者指出，没有一流的科普工作，就难以形成一流的科技软实力，也就没有可持续的引领创新动力。特别是现在，科技工作正面临从“跟踪模仿”向“原始创新”演变的阶段。最突出的问题是对科学精神和方法的准确理解和重新诠释。很多学者在国外做出了创新，但回国后却出现了一定程度的停滞。主要原因或许不是硬件上的差距，而是科学文明文化的贫困导致创新源泉的枯竭。不可否认，科普工作的核心是科学素养的提高、科学文化和传统的形成与进步，因此注定是一项持久而浩繁的、默默滋养的工程。由于科普工作难以量化考核，不能立竿见影，因此没有必要按照科学研究的考核方式追求绩效，强调其短期价值。
国内调查显示，医药健康始终是公众最感兴趣的科普信息，毫无疑问，医学科普具有科普本身的科学性、通俗性、思想性、实用性和趣味性。它以科学性为前提，以大众性为基础，以思想性为灵魂，以实用性为目的，以趣味性为手段。因此，医学科普是科普创作的重中之重。其创作需要把握正确的价值取向，遵循一定的创作原则。只有这样，才能创作出读者喜欢的科普作品，避免陷入创作的一些陷阱。笔者坦言：中国的科普工作需要涅槃、重生，所以要少一些肤浅，多一些深入；少一点死板，多一点活泼；少一些夸张，多一些责任。科普工作涉及现在，也涉及未来。因此，要从资源投入上加大力度，从完善机制上保证其健康成长，从人才培养上注入新鲜血液。正如王挺主任在序言中所说：科普是实现创新发展的重要基础工作。要树立科普就是抓创新的观念，抓创新必须抓科普。我们要培育科学素养的沃土，勇攀科技高峰。创新高峰。只有这样，科普才能成为科技繁荣的鲜明底蕴，助力创新双轮驱动。
科普秘密零碎解析
一位圣人曾经说过：真正的科学素养不仅在于知识，还在于思考问题的方式。在人生的所有关键时刻，你的思维方式比你所知道的更重要。王大鹏指出，科普的目的是传播知识和真理，解释史实和真理，从而丰富公众的知识结构，形成良好的科技素养。在科学技术领域，真理与真理相辅相成，将帮助人们建立客观的科学坐标系。科学研究能力不能直接等同于科普能力。因此，有必要通过一定的渠道和方式向科技工作者传播必要的科普方法和方法，提高他们的科普能力，进而帮助他们生产出高质量的科普内容，增强公众的科普意识。整个国家。科学品质。做好科普并不容易。它既是一门科学，也是一门艺术。它是科学与艺术的结合。科普专家达成的共识是，科普铁律就是不犯错误。最基本的要求是内容正确，即科学。因此，科学技术的传播必须谨慎。要最大程度避免科普内容错误，必须从源头抓起。凡是从事科普、知识传播的人，必须准确把握、深刻理解所传播的知识；确保其传播的信息真实且高度负责，不信谣。与听众分享知识时，应该有真知灼见，不能吝啬所学，更不能抱有偏见，导致谬论的传播。
作者编写本书的初衷是为科技工作者与广大群众架起一座沟通的桥梁，提高科技工作者科普的方法、方法和技巧，增强科技工作者的科普能力，从而科普才能真正有效。对于科普写作来说，写作能力和表达能力可能并不是最重要的。核心问题是处理和转换信息的能力。能传播的科学才是好的科普作品，它的使命应该是向最广泛的人群传播科学知识、科学思想、科学精神。科普写作应基于可靠来源的科学知识。最重要的四点是：含义准确、逻辑流畅、组织清晰、易于理解。应提倡“三心三不言”：恭敬，不乱说；保持谦虚，不乱说；要有责任心，不要乱说。好的科普作品应该教人如何钓鱼，教人如何钓鱼，教人如何娱乐，但不能教人如何犯傻。由于网络信息的缺点是良莠不齐、真假难辨，因此应尽量少用网络流行语。
精工细作，硕果累累
古人云：路虽远，行则不达；路虽远，则不达；路虽远，则不达；路虽远，则不达。无论任务多么小，如果你不去做，你就做不到。作为一名年轻的科研人员，王大鹏于2008年毕业于中国人民大学，获得硕士学位。他有幸加入中国科普研究院，一直致力于如何更好地开展科普工作的理论研究和实践探索。他的专业领域包括科学传播理论与实践、社交媒体科学传播以及科学家与媒体之间的关系。凭借着对科普事业的热爱和勤奋进取的热情，他在科普领域的专攻事业发展突飞猛进。十多年来，承担了各类科研项目数十项。凭借自己敏锐的思维和勤奋的“写作”，他能更好地将一些优秀的理论成果转化为科普评论，并坚持在各类媒体平台发表批判性文章，传播科学知识，弘扬科学精神，批判当下弊端。作为勤奋的思想家和多产的创造者，他在《光明日报》、《科技日报》、《中国科学报》等媒体发表批评文章300余篇。作为一名科普人士，他在光明网、科普时报开设个人专栏，进行“科普中的科普”。
不仅如此，他还深入探索科普或科学传播的效果和方法，在各类核心期刊上发表学术研究论文数十篇。此外，在盛年时期，他凭借自己的学术背景、英语专业知识以及日常的知识积累，翻译出版了近10部科普理论研究专着。回顾他的成长经历，他处于中国科普研究的中心。 10岁的时候，他就已经在业内小有名气。在取得丰硕成果和良好社会效益的同时，也为科普实践者提供了一些有益的参考和教训。经验。科普时报社长尹传红指出：批评家的写作应该具有客观独到的论点、非凡的视角、透彻精辟的分析、清新淡雅的文笔。评论者应该是敏锐的观察者、理性的思考者、审慎的判断者、冷静的分析者。以上，王大鹏都做到了。展望未来，我们期待他再接再厉，坚守初心，为中国科普事业的美好未来扬帆起航。
（作者为原中华期刊协会副会长、中华医学会杂志原会长、主编）