品德教育从小开始。山西省各地幼儿园都注重对幼儿进行品德教育，涌现出一大批品德教育示范学校、品德教育示范区。本次教研交流会邀请了太原市玉蕾幼儿园、气化二幼儿园、杏花岭区晨光幼儿园等始终把德育放在教育首位、以品德教育为抓手的“品德家校共育生态圈”示范幼儿园，就幼儿园品德教育扎实有效开展、幼儿品德与良好行为习惯养成、园校共育水平、家长家庭教育等方面进行全方位的分享交流。
01
气化第二幼儿园
气化二幼儿园围绕品德教育与传统文化融合，举办了题为《夯实传统文化根基，铸就品德教育魂》的分享交流会，聚焦适合幼儿园教育的中华优秀传统文化，从融合中华优秀传统文化的角度对幼儿园课程进行了系统、全面的研究，筛选内容构建特色框架、制定方案丰富主题内容、探讨校本课程并梳理实施路径，将传统文化教育与品德教育融合，夯实传统文化根基，铸就品德教育魂。
02
杏花岭区晨光幼儿园
杏花岭区晨光幼儿园以品德教育推动教师专业成长，举办“品德养成家长课堂，双向奋斗共促成长”分享交流会。以家校合作、品德融合——双师课堂的形成为抓手，让家校合作真正做到品德融合，形成教学成果、看得见的服务、影响更多家长的品德教育。“与德同行向阳花开”让幼儿园和老师更懂孩子、更懂课程、更懂游戏、更懂家长。
03
太原市玉蕾幼儿园
太原市育蕾幼儿园党办主任沈琪代表幼儿园分享了《全球视野下‘红蕾’品格课程建设初探》。围绕“从生活出发、让成长变得灵动、为人生打下基础”的“红蕾”课程体系建设，构建幼儿日常生活的“润蕾”体系和生活化学习三轨制的“育蕾”课程，在全方位育人理念下，打造“园所、家庭、社区”协同育人，通过营造深层次的物质环境和人文环境，确保幼儿身边的成长教育领域一脉相承，品格浸润在幼儿心中。 对玉蕾幼儿园依托家庭—园—社会协同教育机制，立足社会教育战场，依托幼儿园教育主阵地，发挥好家庭教育担当者作用的具体做法进行了详细的阐述和介绍。
专家指导
此次山西省太原市品德家园共育教研交流会，很荣幸邀请到首都师范大学教授、硕士生导师、中国学前教育研究会教师委员会秘书长、科技部创新方法研究会创新能力专业委员会秘书长、北京家庭教育研究会理事、品德教育专家夏静及太原市玉蕾幼儿园书记、园长、教育部校长培训中心实践指导专家、中共太原市委联系服务专家、山西省特级教师、山西省中小学高级教师、教育硕士、国家高级保姆、国家级中学心理咨询师、山西省教育科研骨干、太原市优秀教师王林等莅临交流会主持、赋能，进行专业诊断。
王林主任表示，在第二个世纪的新征程中，儿童是强国梦的建设者、体验者、见证者。我们要为未来的国家种下什么样的种子，也许不是我们看到的显性知识和技能，而更重要的是来自良好人格和品格的生根与培养；也许每个孩子不一定都会成为人才，而必须成为成年人，而成年之路不仅需要“教”，还需要“育”，是培育心灵的力量与责任。同时，对各幼儿园有方向、有思路、有路径、有支撑的品格教育专业建设和课程建设给予了肯定。同时从“有方向、有担当”和“有技能、有方法”两个层面进行了专业规范、路径探索和方法探索。相信在座的每一位品格教育建设者，在强国之路上都能回答“教育是什么”这个时代的问题。
夏菁博士对国家建设“优质学前教育体系”的基本战略方向进行了宏观、高层次的评估，针对幼儿园品格教育，提出了“有限概括”“一心一意想很多”“外在与内在”“双重价值”等核心理念，明确品格是目的、是结果、是目的本身，并结合价值澄清、角色扮演、共情培养等具体社会教育方法的前沿学术动态，分享了她的愿景，并对各幼儿园下一步的研究方向进行了具体的指导。
结论
品德教育为先，品德是关键。相信在这次专业聚会中，全体幼教工作者将以品德的名义共话专业成长，用品德的力量推动教师专业化，强化课程引领，共同为孩子们提供幸福童年，为太原幼教高质量发展谱写丰富多彩的华章！
文案 | 沈琪
摄影：郝艳霞
责任编辑：李冰冰