你给孩子背过书包吗？一位一年级的家长在浙江政务服务网反映，早上送孩子上学时，要背着一个约二三十公斤重的书包。
关于减轻孩子书包重量的话题是很多家长关心的话题。
有家长表示，有一段时间，学校会在校门口抽检，以确保学生书包重量不超过4公斤。但这给家长带来了很大的困扰，“超重太难避免了，水壶不能装水，有时文具和水壶都要放在其他书包里。”
书包的重量关系到孩子的健康成长，尤其对于正处于生长发育阶段的中小学生来说，背负过重的重物可能会影响他们的健康。
有什么办法可以让学生的书包更轻，保持教室整洁，让学生回家后可以按需要学习呢?记者采访了一些老师和家长，也想听听他们对减轻书包重量有什么好的建议。
给五年级学生的新年礼物
更大的书包
学生的书包真有那么重吗？
有家长坦言，自己家孩子刚上一年级，书包就有二三十公斤重，自己根本扛不住，有时还要开车到校门口，想搀扶孩子到教室，“孩子们背着书包弯着腰，瘦骨嶙峋的背影在书包的重压下根本看不出来。”
有家长还称，学校曾提出让大家减轻孩子书包重量，一开始学校要求大家把书包重量减到3公斤，发现不行就改到4公斤，后来发现带水壶也不行，就要求水壶里不要装水，孩子上学要自己去领。
“减重是对的，但要科学，不能走形式主义道路。”家长们表示，为了减重而减重也让他们很纠结，“把保护脊椎的背包换成布包之类的轻便背包，会不会就保护不了脊椎？有时抽检时，为了保证背包重量过检，只能把水壶、文具放在其他包里，但重量其实并没有减轻。”
一位二年级学生的家长听说记者正在写一篇有关减轻书包重量的文章，立即拿出自己孩子的书包称了一下。
一年级学生书包重量为4.5公斤
“不带水杯的话是4公斤，带水杯的话是4.5公斤。”这位家长的孩子读小学二年级，虽然书本可以留在学校，但很多书放学后需要看。再加上课后托管，其他班级的孩子也会用课桌，如果放在抽屉里，又担心丢了。“所以基本上都是背回家的。”
杭州市某小学五年级男孩翔翔的妈妈盛女士正在给儿子挑选新书包。
“旧的只用到小学一年级，我买的是学生专用书包，重量只有0.78kg，有一定的护脊功能，面料耐脏。”但盛女士发现，书包的容量已经不够用了。“他的书包超级重，我都背不动，尤其是期末复习的时候，里面塞满了复习资料、试卷。”盛女士打开一看，每门课都有一个文件袋，书包侧面还放着一个水瓶。再加上学校开设了一些兴趣班，学生需要携带一些兴趣班用品，无形中加重了书包的负担。
更让盛女士担心的是，近日她在小区散步时听到一件事。“同楼邻居有个12岁的女儿，前不久洗澡穿衣时发现肩膀不等高，后背不对称。她带她去看医生，检查后发现她肩膀不等高，确诊为S型脊柱侧弯。”盛女士说，小女孩的书包也超重，至少有6公斤，“不知道是不是书包把她的脊椎压弯了。”
有些课程要求学生将书带回家。
孩子们也不知道如何清理。
记者还随机采访了多所学校的班主任。
一位老师说，每当她组织孩子们放学时，总能看到长辈们理所当然地接过孩子们的书包。她曾试图阻止，但长辈们就开始抱怨：“书包太重了，背得孩子们的脊椎都弯了。”老师称了一下，发现书包确实很重。“我开始理解家长们的想法了，也担心过重的书包对孩子的身体发育会造成一定的影响。”
孩子的书包为什么那么重？原因是多方面的。
一位班主任坦言，有些班级为了保持教室整洁，会要求孩子把各种学习用品都装在书包里带回家，这样一来，书包肯定会比较重。
“从一年级开始，我们要上语文、数学、英语、科学，还有人与自然、道德与法治等课程，总共要带10到20本书，特别是学期末还要带一些复习资料、错题集，如果全部带回家，数量还是挺大的。”班主任说，有些家长和孩子在意书包是否好看，却不在乎书包是否重，“书包本身就很重，装上很多课本，就会有10多公斤重。”
她看到一二年级的学生都背着大大的书包，书包通常挂在座位后面，太大了，放不进教室。“虽然书包好看，但放不进教室的柜子里，背起来也不太方便。”
一些班主任也观察到，一些孩子的书包很重的原因是他们不知道带什么书回家，只是把所有书都塞进书包里。
“比如《人与自然》、《道德与法治》等书不需要每天带回家，但有些孩子不懂规划，不知道回家后会用到哪些书，就得全部带回去，避免被家长指责丢东西。”班主任说，有些学生的书包超重，是因为家长会把购买的教材装进书包，让孩子带到学校。
此外，有班主任还打开学生的书包，发现玩具、零食、跳绳等不少物品。“其实像跳绳、水杯之类的东西，在学校和家里可以分别准备，省去了随身携带的麻烦，也减轻了每天书包的重量。”不过，也有家长担心学校提供的饮用水不够干净、卫生，会给孩子配超大的水壶。
如何减轻书包重量
班主任想出了很多办法
书包问题是家长们十分关心的问题。
比如，盛女士在给儿子挑选新书包时就特别留意，“专家建议，最好借鉴登山包的设计，书包上最好增加胸带、腰带等，这样可以有效缓解书包重量带来的冲击。”
其实学校里的老师们也关心孩子们的书包是否重，为了减轻孩子们的负重，他们也想出了很多办法。
比如杭州禾木小学二年级的姜莉老师，就一直很关心书包的重量问题。早在一年级之前，她就提醒家长们要购买轻便、可折叠的运动背包，抛弃那些漂亮但笨重的书包。那时候，他们都买一个书包，不仅好看又便宜，还可以折叠放进柜子里，最重要的是很轻。
但使用一段时间后，蒋老师发现，有些学生可能为了美观，把书包换成了较重的，这样一来，加上书本，重量就增加了。
老师教学生整理和储存物品，并使用轻便的书包
在日常工作中，姜老师还注重教孩子们如何整理、收纳物品。“告诉他们‘大的放在最下面，小的放在上面，开口朝右’的道理。不想带回家的书籍、当天不教的科目的课本，可以整齐地叠放在柜子里，需要的时候再拿出来。当天学习需要的书籍，可以整齐地放在抽屉里，放学后直接放进书包里。”
但蒋老师坦言，对于低年级的孩子来说，老师需要反复提醒，时间长了，他们就会忘记整理抽屉里的书籍，每天往书包里塞的东西也越来越重，基本上一到两周就需要整理一次书籍。