尽管预见到2008年经济危机的经济学家很少，但勤于反思的经济学家却不少。反映经济危机的书籍数量激增就证明了这一点。剑桥大学经济学教授张霞军所著的《资本主义的真相：自由市场经济学家的23个秘密》就是其中之一。
张夏准写这本书就是为了告诉世人一些关于资本主义的真相，让读者了解资本主义的实际运行过程以及如何让它更好地运行。他认为，资本主义仍然是当今人类创造的最好的经济制度。他在本书中批判的是过去30年主导世界经济的资本主义——自由市场资本主义。他试图证明，自由市场理论家所宣扬的“真理”如果不是某种自私的观念，要么是基于松散的假设，要么是基于主观狭隘的幻想。他从理论本身的缺陷、该理论对经济实践的负面影响等多个角度批评了自由市场经济学理论，建议人们放弃该理论。他认为，人们对自由市场经济理论的盲目迷恋是世界经济改革的巨大障碍；转变观念、创新思维是推动各国经济发展的首要条件。
在写作方法上，张夏准在自己的头脑中挑选了23条似是而非的自由市场资本主义理论。在简单地针锋相对地反驳之后，他又通过详细的数据进行了充分的论证。
例如，张夏准论述了“光靠教育不能使国家富强”的主张：
他们告诉你的谎言
受过教育的劳动力对于经济发展是绝对必要的。东亚国家经济的繁荣与撒哈拉以南非洲国家经济停滞的鲜明对比就是最好的例子。前者在国民教育方面取得了巨大成就，而后者许多国家的教育水平是世界上最低的。随着“知识经济”的兴起，知识日益成为财富创造的主要源泉。教育，特别是高等教育，开始成为经济繁荣的关键。
他们不告诉你的真相
目前没有明确的证据表明提高教育水平可以使一个国家更加繁荣。人们在教育过程中获得更多的知识与提高生产力之间其实并没有必然的联系，尽管拥有知识可以使人们的生活更加充实和独立。此外，“知识经济的兴起将大大提升教育的重要性”的观点也对人们产生误导，因为知识经济的理念本身就存在问题。事实上，知识一直是创造财富的主要源泉。然而，随着去工业化和机械化的推进，当今富裕国家越来越多的工作岗位对知识的要求实际上正在逐渐降低。尽管高等教育被认为在知识经济中发挥着至关重要的作用，但高等教育与经济增长之间的关系并不是简单的因果关系。真正决定一个国家经济繁荣的因素不是个人的教育水平，而是国家能否将个人融入企业，使企业拥有更高的生产力。这是最重要的因素。
随后，作者进一步阐述并论证了自己的观点：
人们普遍认为，教育在东亚经济发展进程中发挥着举足轻重的作用。 1960年，台湾人口的识字率仅为54%，而菲律宾的识字率为72%。尽管教育水平较低，但自那时以来，台湾等东亚经济体实现了人类历史上最快的经济增长，而菲律宾的表现则较差。 1960年，菲律宾的人均收入几乎是台湾的两倍（200美元对122美元），但今天，台湾的人均收入约为菲律宾的10倍（18,000美元对1,800美元）。同样是在1960年，韩国人口的识字率为71%，与菲律宾相近，但远低于阿根廷的91%。尽管识字率较低，但韩国的人均收入增长速度仍远快于阿根廷。 1960 年，韩国的人均收入仅略高于阿根廷人均收入的五分之一（82 美元对 378 美元）。现在，韩国的人均收入是阿根廷的三倍（21,000 美元对 7,000 美元）。
又如，1980年至2004年间，撒哈拉以南非洲国家人口的识字率迅速上升，从40%上升到61%，但该地区的人均收入实际上平均每年下降0.3%。如果教育对于经济发展如此重要，那么这种情况就不应该发生。
教育对经济增长的积极推动作用明显不足，实际上是普遍现象。哈佛大学经济学家兰特·普里切特 (Lant ) 在 2004 年发表的一篇被广泛引用的文章《教育走向何方》中，分析了 1960 年至 1987 年间十几个富裕国家和发展中国家的经济增长数据，并回顾了过去大量类似的研究，他得出的结论是：没有证据支持高等教育水平会带来更快的经济增长这一观点。
也许有人认为，虽然经济发展不一定需要受过高等教育的普通劳动者，但高端经济发展仍然需要更多受过高等教育的人才。我们以瑞士为例。瑞士是当今世界上为数不多的最富有、工业化程度最高的国家之一，但令人惊讶的是，其大学入学率却是富裕国家中最低的之一——事实上，在 20 世纪 90 年代初，其大学入学率一直是有史以来最低的。比率仅为其他富裕国家平均水平的三分之一左右。直到1996年，瑞士的大学入学率还不到经合组织平均水平的一半（16%对34%）。
在对自己选择的23个议题逐一进行展示后，张夏准就“如何重建世界经济”提出了自己的想法。
首先，资本主义制度，我的意思是自由市场资本主义，是所有经济制度中最糟糕的。我们需要引入具有更好监管功能的资本主义制度。
其次，2008年的经济危机表明，人类的客观判断能力确实是有限的。只要我们继续允许不受限制的“金融创新”活动，我们的监管能力就永远落后于我们的创新能力。有关部门需要认真评估金融公司内部“专家”设计的每一个新金融工具及其影响。评估的基本依据是从整体和长远角度判断它对我国金融体系带来的风险和收益。怎么样，而不是金融公司短期利润的大小。此外，我们还要更好地平衡金融和实体经济。
第三，在承认我们不是无私天使的同时，我们应该建立一个使人们扬善抑恶的制度。这种制度重视物质财富问题，但并不让追求物质财富成为人类的唯一目标。同时，世界经济体系需要更加向发展中国家倾斜，为发展中国家提供更大政策空间，让其实施更符合本国国情的政策。
第四，我们不应该再相信“上帝是公正的，人们最终会得到他们“应得”的说法。我们不仅要提供平等的机会，还要通过改变股市规则和法人管理制度来限制暴富的出现；通过发放失业救济金、再培训补贴等方式，为弱势群体提供切实帮助。
第五，要认真对待“做货”。不管知识经济听起来多么美好，人类不能靠思想生存，而制造业仍然至关重要。我们需要重新设计产业政策，促进提高生产率的关键制造业的发展。
第六，政府需要变得更大、更积极主动。如果设计和实施得当，政府干预可以通过多种方式增强经济活力。事实上，今天所有的富裕国家都是通过过去的政府干预而致富的。
本书通俗易懂，但不是入门经济学教科书。其讨论的问题涉及面广，理论性强。作者对许多早已被人们接受并被视为高级经济学教科书中定理的经济理论提出了质疑。内容与《经济学概论》、《经济学概论》有较大不同。 。因此，本书比这些高级经济学教科书更加深入。适合经济学专业高年级本科生和研究生。
徐璐 撰稿
《资本主义的真相：自由市场经济学家的23个秘密》，新华出版社，2011年6月，第1版
关于作者
张哈俊，英韩裔，剑桥大学经济学教授，发展经济学专家。他于2003年获得 奖，于2005年获得 奖。他也是《富国的虚伪：自由贸易的神话与资本主义秘史》和《富国陷阱：为什么》的作者发达国家踢下阶梯”。
本书内容
秘密1 不存在自由市场这样的东西
秘密二：公司不应该为了老板的利益而经营
秘密3：富裕国家的大多数人获得的实际回报超过了他们应得的
秘密4：洗衣机比互联网更能改变世界
秘密5 如果你往别人的最坏处想，你就会得到最坏的结果
秘密六：宏观经济稳定并不会让世界经济更加稳定
秘密7 追求自由市场政策很少能让贫穷国家富裕
揭秘8资本也有国籍
秘密9 我们还没有生活在后工业时代
秘密10 美国的生活水平并不是世界上最高的
秘密11 非洲并非注定不发达
12 个秘密政府可以决定谁是赢家
秘密13：让富人变得更富有并不会让世界其他地方变得更富有
秘密14：美国高管的薪水高得离谱
秘密15：贫穷国家的人比富裕国家的人更有创业精神
秘密16 我们不够聪明，不能让市场决定一切
秘密17：仅加强教育并不能让国家变得更加富裕
秘密 18 对通用汽车有利的不一定对美国有利
秘密19 我们一直生活在计划经济中
秘密20 机会均等不一定公平
21个大政府的秘密可以让人们更愿意改变现状
秘密 22 金融市场的运行效率应该低于效率
秘密23：制定好的经济政策并不一定需要好的经济学家
结论 如何重建世界经济