3。作曲简介||如何描述场景（6）
构图简介||如何描述场景（6）
什么是场景描述？这是对许多人在特定时间和地点的整体活动的描述，只需将其与许多人一起做的事情。例如，有几个人同时说些话，同时笑，哭泣和吃饭。这种“同时”在构图中称为“场景”。在编写场景时，您还必须掌握每个人的不同动作，表达方式和语言。
如何描述场景？三种常见方法。
01
“平均力”方法
一些同学问，他们如何在“场景”中写下这些人的表现？
狮子座托尔斯泰（Leo ）曾经说过，在写一个人时，重要的是写下您的印象。如果这种印象有些模糊，请放心，我们可以通过想象力解决它。每次写论文时，我都需要虚构的干预。
首先，让我们看一下“红色梦想”中的经典场景描述。
当贾穆说“请”时，刘奶奶站起来大声说：“老刘，老刘，吃大的牛：吃一只老母猪，不要抬头！”这么说后，她张开脸颊，直视着她的眼睛，什么也没说。起初每个人都惊呆了，但是当他们想到的时候，他们都笑了。西安根无法握住，喷了一口茶。 Daiyu呼吸笑了起来，靠在桌子上，大喊“哦！”鲍尤（Baoyu）卷入了贾穆（Jia Mu）的怀抱中，贾穆（Jia Mu）笑得很厉害，以至于她拥抱了自己的“心和治愈”。王太太笑了很多，以至于她用手指指着冯·吉尔，但她不能说话。 Xue姨妈无法抓住，嘴里的茶喷洒了的裙子。 的茶碗都在上。 离开了座位，拉了他的保姆，称他为“雾化了肠子”。
这个场景描述了8个人的笑容，每个人的微笑都是不同的。
：喷出一口茶。
Daiyu：她大声笑了起来，她弯下腰，喊着“哦！”
鲍尤（Baoyu）：进入贾穆（Jia Mu）的怀抱。
Jia Mu：Jia Mu笑得很厉害，以至于她拥抱了自己的“心脏和肝脏”。
王太太：用手指指着冯修女。
Xue姨妈：她嘴里的茶喷洒了的裙子。
：茶碗都在上。
：离开了座位，拉了他的保姆，称他为“摩擦他的肠子”。
上面的单词在每个人描述的单词数量上没有太大不同。我们称这种描述为“平均努力”，这也是描述场景的常见方法。
那么，我们应该如何写这种场景描述呢？
第一步是确定谁写
场景中有很多人。在写作之前，您必须在心中清楚。我想写哪些人？您可以列出要先编写的字符。
步骤2：关注共同特征
一般而言，场景中描述的“有众生的图像”具有共同的特征。从“ Liu ”的例子来看，这些人有一个共同的笑声。例如，体育比赛的看台上的学生具有“来吧”和“鼓励”的共同点。当班级收到移动危险信号时，每个人都会感到兴奋，兴奋和快乐。
步骤3：以不同的描述呈现
确认共同特征后，您需要考虑如何编写它们。 CAO 使用动作描述了“ Liu ”的例子。可以使用其他细节吗？当然。除了动作外，您还可以编写语言和表达。
我们什么时候使用场景描述？很多。例如，体育会议上的各种比赛，例如篮球比赛和拔河比赛，不仅可以撰写有关运动员表现的文章，而且还可以介绍您在下面看到的观众的表现。生活中的各种场合也有场景描述。
在练习开始时，它需要从易于困难。
1。首先选择更少的字符，3-5。
2。所选的描述方法可以从仅选择语言描述，然后只能编写动作描述，然后只编写表达式描述以及最后培训全面的场景描述。
简而言之，原理从简单到复杂。您是否学会了如何以这种方式描述场景？
让我们以一个示例来说明这种语言场景描述。
在农历新年的聚会晚宴上，整个家庭坐在一起，说祝福，向亲戚表示祝福。每个人的祝福，动作和表情都不同。你能写这个场景吗？
在农历新年期间，每个人都一起聚会晚餐。
爸爸说：“儿子，祝您健康，学术进步和好运，在龙之年。”
“我希望我的父母身体健康，好运和精神。我也希望我的儿子每天幸福，还有一条巨龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙和龙和龙和龙和龙的龙和龙和一条龙和龙和龙和龙和巨龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和龙还有一条龙，一条龙，龙，龙，龙，一条巨龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙，龙和一条巨龙和龙和龙和龙和龙和龙和龙和龙和龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙和一条龙一条龙，一条龙，龙，龙，龙和一条龙和一个
我终于说：“我希望我的祖父母身体健康，作为东中国海的好运，作为南山的长寿。我希望我的父母做得顺利，一切顺利。”
（仅以语言描述）
让我们看一下等待汽车时的场景描述。
有很多人在等待平台上的公共汽车！有些人拿着手机看着时笑了。有些人一直在看汽车的方向，担心他们会错过它。有些人一直用手机打电话。
（仅使用动作描述）
从上面的两个示例中，我们可以看到场景描述似乎并不像我们想象的那么困难。
这里有一些例子，您可以自己练习。
1.在测试分数之前阅读两分钟。 （您可以使用表达来描述脸部的动作）
2。休息期间学生的跑步姿势。 （可以通过动作描述）
3。当学生流动时，得到他们的喜悦。 （可以用文字和表达来描述）
02
“突出主角”方法
在电影和电视连续剧中，有主角和辅助角色。在组成中，还有主角和支持角色。场景描述也是如此。那么如何突出主角？它是使用详细的描述将“添加砖和瓷砖”到主角。
我们主要通过示例来说明这一点。首先，让我们看一下校园生活中的场景描述。
这是一个学生一起玩沙袋的场景。
“醉酒沙袋”是学生喜欢制作的游戏。在运动场上扮演这个小组和那个小组真是令人兴奋！您会看到，香港和利勒（Lele）进行了非常紧密的合作，并对中间的方芬（）发起了激烈的攻击。谁穿红色衣服？躲避沙袋如此敏捷。哦，事实证明这是。她左右躲开，跳来跳去。突然，沙袋从后面飞来飞去，她转过身抓住沙袋。
此描述描述了洪恩，Lele，和。谁是主角？一目了然的是。 173个字符，75个字符的场景描述与有关，主角是众所周知的。
让我们看一下跑步场景的另一个描述。
运动员用枪声像箭一样向前冲，没有人屈服。此时，一名运动员冲向前面，而另一个运动员不愿意被淘汰，紧随其后。我们班级的张维排名第五。他猛烈地挥舞着手臂，交替举起双腿，直视前方。
从上面的示例中，我们可以看到，在写有关主角Zhang Wei的文章时，使用了许多动词 - 摇摆，举起和直视。使用更多的动作来描述是突出主角的重要方法。
让我们描述书籍比赛的另一个场景。
在广播的指挥下，“四年级书籍包装比赛现在开始”。学生立即变得紧张。他们看到他们的母亲非常焦虑，以至于他们不断折叠报纸并打开沉重的袋子，这使他们汗水。再次看着Cai ，她实际上是在拿书时环顾四周，检查别人的簿记处境，然后看着他们面前遇险的母亲 - Zhan Yao和Shao Zifan，他们为什么不能处理书籍封面？直到时间到来之前，还不够。至于我，我一点也不紧张。我有条不紊地拿出书封面，将中文书的封面和封底放入衣服上，然后撕下胶带，关闭书籍，然后在适当的位置涂抹胶带。任务完成了。
该剪辑的主角描述还使用了许多动作描述 - 擦拭，撕毁和坚持。
以下是清洁场景的描述。您能找到主角是谁吗？
学生今天做得很好。携带桶的学生轮流抬高水，冲洗抹布拖把和刷子。刷子的学生，其中一些刷桌子，其中一些刷椅子，其中一些刷墙壁。拖把的学生派一些人扫地，扫地，然后擦地板。抹布的学生擦拭桌子，椅子，黑板讲台，三角形橱柜，门以及窗户和墙壁。看，李Xue正在努力擦去墙上的黑点，她无法用面纱擦拭它，所以她摘下洗碗液并反复擦拭。辛勤工作有回报。 “固执的污渍”终于结束了，脸上露出了满意的微笑。
对突出主角的这种描述不仅使用动作描述，而且使用了表达描述 - 她的脸上出现了一个满意的微笑。
除了我们的校园外，生活还可以编写哪些其他场景描述？
到早晨，越来越多的人进入了蔬菜市场，各种鹰派和议价的声音都交织在一起，使其非常活跃。那里的那个人巧妙地从大鱼缸里抓住了草鲤。在要求价格之后，他巧妙地从口袋里拿出了钱，把鱼带走了。左边的那位女士在摊位上选择了两个苦瓜，但突然发现一个人更好，所以她用另一个更好地代替了另一个。吸引我的是一位白发的老太太，她的左手拿着一个大蓝色布袋，不断地用右手采摘蔬菜，握住土豆和捏西红柿，并在嘴里喃喃自语。
本段还使用动作描述 +表达式描述的方法。
街道非常活跃。老年人静静地坐在长凳上，拐杖在温暖的阳光下沐浴。年轻人以三个或两个组成。他们戴着耳机和听音乐，不禁为音乐唱歌。孩子们不时跳跃和大笑。他们的小耳朵特别敏感。每当他们听到有人在他们旁边大喊大叫时，“ Mumbo串！
此描述还使用语言描述。
你现在知道吗？突出主角的方法是描述您要详细编写的人，主要是使用动作，其次，它也可以用表达和语言来描述。
03
“在法庭上和下方交替”方法
场景描述的第三种方法 - 在场外和场外交替的方法。这是什么意思？这意味着写关于场上的运动员和野外观众表现的文章。
让我们首先看一下跑步场景的描述。
在场上：带有“爆炸”，枪声响起。运动员像箭头一样向前奔跑。
野外：此时，跑道两侧的学生们围着一堵厚厚的人墙，每个人都在大喊：“来吧！来吧！”
在场上：随着“来吧”的声音，运动员急于互相追逐，一段时间后，田野进入了白热舞台。来自我们班级的唐Jun（Tang Jun）扔了其他运动员，就像老虎沿着山上走来一样。我想知道他是否学到了最后的“乌龟和野兔种族”的教训。这次他没有放松自己。他用力地挥舞着双手，张开双腿，跑向终点线。
在场外：我们还热情地为他欢呼：“来吧！来吧！我们身后的人们即将赶上您，您必须先留下来！”
在场上：终于，辛勤的工作得到了回报，唐·詹（Tang Jun）赢得了400米级冠军。
如果没有观众在场外描述观众，就是这样。
在场外：带着“爆炸”，枪声响起。运动员像箭头一样向前奔跑。
在法庭上：互相追逐，不久，法院进入了白热阶段。来自我们班级的唐Jun（Tang Jun）扔了其他运动员，就像老虎沿着山上走来一样。我想知道他是否学到了最后的“乌龟和野兔种族”的教训。这次他没有放松自己。他用力地挥舞着双手，张开双腿，跑向终点线。
在场外：终于，辛勤工作有回报，唐·朱恩（Tang Jun）赢得了400米级冠军。
你发现了吗？在竞争比赛的场景描述中，场上的观众就像用小茴香吃烧烤。如果您不写它，它将失去一点口味。加入观众的表现将使您的描述获得最后的效果。
让我们看一下篮球比赛的另一个描述。
在场上：随着裁判的哨声，战斗窗帘打开了。双方的运动员都很活跃，开始了激烈的战斗，气氛立即变得紧张。
在场外：观众的眼睛盯着篮球，转过身，他们不时大声喊道：“来吧！吧！吧！啊！啊，好球！”
在球场上：5级的主要力量进行了三步上篮并打进了进球。
在场外：我们班上的所有学生互相盯着对方，并为团队成员欢呼。
在场上：目前，周·豪鲁（Zhou ）和吴（Wu ）有一个完美的合作。周·豪鲁（Zhou ）接到球后，他转过身，左右冲，跳了起来并扔了球。球从空中吸了一个美丽的弧线，进入了！
在场外：整场比赛再次沸腾。
上面有许多观众的描述。那么什么时候是最合适的时间来写观众？
一般来说，观众的表现是最令人兴奋的或最令人兴奋的时刻。就像我们观看NBA或世界杯一样，当我们即将打进进球或射门时，我们可以感受到观众在屏幕上的兴奋。
最后，让我们看一下拔河比赛的描述。
在场上：拔河比赛已经开始。学生们立即进入战斗，设置自己的位置，将脚压在脚上，钩住脚，向后倾斜，用双手像铁钳一样抓住大麻绳。
在田野上：哨子响起时，学生们像老虎一样用精力吃东西。过了一会儿，学生手上有突出的肌腱和静脉，汗珠从额头上略微渗出。尽管如此，他们仍然咬着牙，用力拉力。
在球场外：在侧面，我们用欢呼为学生“存储能源”：“ 3（10），来，3（10），来...”
在场上：慢慢地，红线从中点慢慢向我们移动。当我们即将获胜时，另一方不愿意被淘汰。他们都用自己的力量来凸出脸颊，例如钢战士。红线越来越接近另一方，我该怎么办？
在场外：作为啦啦队长，尽管我们的喉咙已经在吸烟，但我们一直为同学欢呼：“ 3（10），来，3（10），来...”
在场上：听取了我们的欢呼声，学生们立即充满了力量。他们坚持用力拉回绳索，红线慢慢地朝着我们倾斜。
在场外：“赢！”我们欢呼。
在此描述中，观众描述出现了三遍。在场景描述中，最好不要执行三次以上一次或两次。同时，请注意缩写，并且不能“散布主角”，这将涵盖田野上主角的光环。
最后，让我们总结一下，描述我今天在谈论的场景的方法是什么？
首先，在令人兴奋的地方写观众
其次，不超过三次
第三，我们必须简短地写出来，我们不能推翻主角
将来描述场景时，您可以使用这些方法吗？