[教学访谈] |幼儿园“跳舞糖果”审判讲座
让我再给你幼儿园采访的另一篇文章。幼儿园教育和招聘访谈的儿童鞋在这里观看，希望这对每个人的考试准备都有帮助。采访越来越近。我希望每个人都会继续保持充分的热情。成功就在您面前。快点！
幼儿园审判讲座
活动目标：
1。通过游戏，孩子们可以用脚掌握跳跃台阶，用一只脚跳跃台阶，然后慢跑（以下简称“三个舞步”）。
2。培养孩子对创建编舞和舞蹈的兴趣，以及有意识地遵守游戏规则的好习惯。
活动准备：
1。拟人化的跳糖头饰等于年幼的孩子的数量。
2。有一些物理糖果和一张玩具手机。
3.在活动室的一端画一个“巨大”的嘴巴。
4。我学到了歌曲“跳跃糖果”。
活动过程：
1。查看歌曲“ Candy”以介绍主题。
老师：您曾经吃过糖果吗？ （吃）谁说，吃完后你感觉如何？ （甜蜜，酸味，会跳...）。您还记得我们学到了一首名为“跳跃糖果”的歌曲？让我们一起回顾一下。
2。学习跳舞三个舞步。
1。老师：你们都唱歌很好，所以您想学习如何跳舞吗？我们在学习如何跳舞糖果时唱歌。 （作为音乐跳跃）
2.老师：他们都在跳舞。老师刚刚发现孩子像这样跳舞。 （用脚跳跃），让我们一起学习吧！ （学会跳跃）它有一个名为“ step”的好名字，在跳跃时，您应该轻轻跳跃，双脚一起跳起来，然后先撞到地面。 （孩子们学习跳舞），您学到这么快。让我们将这首舞步踏入歌曲中跳舞（嗡嗡作响两次）。
3.老师：哪些孩子舞蹈有所不同？ （孩子上舞台跳下去）哦，他抬起一只脚，跳了起来，也可以帮助一个名字（孩子被他自己命名）。让我们一起学习（当他学习时，他提出了一个请求：抬起一只脚，另一只脚轻轻跳了起来，脚趾首先撞到了地面），让我们把它放入歌曲中，然后跳上！ （嗡嗡作响两次跳跃）（您可以双脚跳跃并用一只脚跳跃）。
4。老师：老师在这里也有一个不错的一步，（吉兹·小慢跑）它的名字是吉兹·小慢跑。我跳得好吗？那我刚刚跳舞呢？ （儿童的回答）（说明：前面跳了三遍，然后，运动应该很轻，您应该慢慢跳跃）将其放入歌曲中并跳跃。 （嗡嗡作响两次跳跃）。
5。老师：如果您将我们刚刚跳舞的所有三个步骤放在歌曲中，那将是非常漂亮的。让老师先尝试一下。请帮助我拍手唱歌。请看看我如何跳舞？ （提醒孩子们注意享受舞蹈，哪一句话或哪个动作）我做得很好？ （您可以在一开始就鼓掌双手，从双脚跳到一只脚到在小脚趾上奔跑到脚跟上的慢跑）您想尝试一下吗？ （与孩子们一起表演三次，提醒他们唱歌和跳舞，台阶应该很轻。
6.老师：用大脑开始并添加手动运动，以更好地跳跃。 （孩子们随意添加手动作）不要忘记，如果您最终吃糖果会发生什么？ （融化）请执行熔化动作，看起来像这样。现在，我们添加所有这些动作以执行，我相信每个人都会表现出色。 （提醒孩子们找到一个空的表演，唱歌和跳舞的地方，并注意他们的表情）。
3。游戏。
1。（给孩子们感到惊讶）老师：听着，什么声音？ （电话响了，老师接了电话）你知道吗？ “巨人”先生刚才打来电话，他说他看到我们的孩子们在望远镜上跳舞得很好。他想邀请我们跳入它的嘴。你愿意吗？然后让我们打扮起来，我将打扮成 Tang姐妹，您将打扮成 Tang兄弟和 Tang姐妹。 （悬挂胸部装饰品并出发）。
2.老师：哇，“巨人”的嘴巴如此大。在嘴里跳舞一定是很好的。你准备好了吗？ （一次表演）（指导儿童的舞蹈步骤，并赞美节奏的孩子）（可以根据时间长度将指示分为男性和女性表演）。
4。听音乐并结束活动。
老师：“巨人”说您的表演很棒。每个人都累了。让我们一起放松并放松一下，休息一下。 （听音乐并进行放松练习并结束活动）
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